2022年《我們的校園》作文8篇
我們的校園每年都在變化著，甚至每一個(gè)季節(jié)、每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天都在變化著?！‖F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我們的校園作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我們的校園作文篇1
我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓了。它已經(jīng)十一歲了，每天都穿著一件白色的外套。它的形狀是不規(guī)則的馬蹄形，把我們的操場(chǎng)圍住了一大半。大門上方掛著醒目的?；?，?；帐菆A形的，中間是藍(lán)色的底色，上面畫著一座白色的塔，周圍分別是白色和黃色。我想它應(yīng)該是鼓勵(lì)我們攀登科學(xué)頂峰的意思吧!中間是大寫字母ZX—中心的簡(jiǎn)寫;下面是我們的校風(fēng)“科技、人文、創(chuàng)新”，時(shí)刻提醒著我們要熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新;下面的展墻上記載著我們中心茁壯成長(zhǎng)的足跡。樓前的噴水池，讓我們的校園變得格外典雅大方;后面圍了一圈假山石，一個(gè)個(gè)的噴水孔早已經(jīng)休息了，這使得水池中間的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻著兩個(gè)人張開(kāi)雙手，身體向前傾斜，下面有兩個(gè)金色的大字—“騰飛”。
走進(jìn)教學(xué)樓，感覺(jué)里面很寬敞。教學(xué)樓一共有五層，體育館、教室、教導(dǎo)處全在里面。走進(jìn)教室，便會(huì)覺(jué)得很溫暖。三個(gè)大窗戶讓教室光線充足。前方的黑板足有三個(gè)課桌那么長(zhǎng)，是這么長(zhǎng)的黑板。上了二樓往右一拐，就到了體育館。體育館很大，可以同時(shí)容納很多班級(jí)在里面上課。它的墻是綠色的，地上鋪著淺褐色的地板，顯得那么整潔。
從教學(xué)樓一出來(lái)，便會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上陳列著一些體育器械。雖然不是很多，但上面的歡聲笑語(yǔ)，給它們帶來(lái)了生機(jī)，它們陪伴著大家一起學(xué)習(xí)、玩耍。
我喜愛(ài)我們的校園。
我們的校園作文篇2
我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒(méi)有使它改變?nèi)菝?，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴(yán)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場(chǎng)。
操場(chǎng)不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺(tái)。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺(tái)子，大約能容納20來(lái)人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。
來(lái)到大樓前，看到的是醒目的?；?。圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍(lán)色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。
一轉(zhuǎn)身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來(lái)的樣子，為校園平添了一抹情趣。
進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標(biāo)語(yǔ)處處可見(jiàn)，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。
這就是我的校園，一座坐落在友好廣場(chǎng)附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長(zhǎng)的校園，一座激勵(lì)我不斷發(fā)展的校園。
我們的校園作文篇3
我的學(xué)校是屯小，它是我成長(zhǎng)的搖籃。
校園上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂(lè)”：早讀時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲清脆悅耳;上課時(shí)，老師們溫柔的教導(dǎo)聲久久縈繞;下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的叫喊聲激動(dòng)人心?！耙魳?lè)”相伴，校園里也總是有看不完的美麗景色。
春天，校園里桃花、杏花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的瘋狂的考試做準(zhǔn)備。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，天氣熱極了!同學(xué)們告別了考試，卻還在教室里躲太陽(yáng)。不過(guò)，校園里的小花們可不怕熱。它們就像聽(tīng)到了集合口令一樣，競(jìng)相開(kāi)放，到處都是花兒的地毯。夏天的校園真是一副生機(jī)勃勃的景象啊!
秋天慢慢地到了。秋風(fēng)送給了校園一件金黃的衣裳，可漂亮了!這秋高氣爽的季節(jié)也是開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)，同學(xué)們回到了這個(gè)再也熟悉不過(guò)的校園里。大家上課、學(xué)習(xí)，玩耍、休息。金色、黃色的樹(shù)葉，默默地記下了同學(xué)們每一天的校園生活。
冬天，雪精靈來(lái)了。校園里白茫茫一片，梅花默默地登場(chǎng)了，整個(gè)校園都變成了它們的舞臺(tái)?！皣u!”別說(shuō)話，它們開(kāi)得可正歡呢!同學(xué)們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時(shí)，像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，去打雪仗了!
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)她動(dòng)人的音樂(lè)和美麗的景色。她就是我成長(zhǎng)的天地!
我們的校園作文篇4
我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來(lái)我就來(lái)給大家寫寫我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚，就會(huì)猛地跳上來(lái)，搖搖尾巴，好像在說(shuō)："看我多美麗啊!"
接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許許多多的桂花樹(shù)種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手 ，好像在說(shuō):"同學(xué)們，加油!加油!我們都在鼓勵(lì)你?！蔽覀兟?tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說(shuō)：“我的孩子你出來(lái)吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說(shuō)：“媽媽，我終于看清楚了這個(gè)世界?！敝駤寢屝α诵?。又過(guò)了一年，竹子把身上的衣服脫下來(lái)了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，美麗嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?
我們的校園作文篇5
我們的校園每年都在變化著，甚至每一個(gè)季節(jié)、每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天都在變化著。
春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。
夏天，校園里更美了。綠樹(shù)成蔭，花壇里的花開(kāi)得非常艷麗，小草也正在努力的生長(zhǎng)。到了中午，太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍 。
秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái)，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們?cè)诓賵?chǎng)里打雪仗，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季，不一樣的季節(jié)，我們的校園也是不一樣的，我愛(ài)我們的校園。
我們的校園作文篇6
實(shí)驗(yàn)校園里的一花一草總是變化多端，難道它們擁有神奇的魔法嗎?
清晨，粉嫩的牽?；ㄅe起她那大喇叭，哼起了歡樂(lè)的小曲兒，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，那歡快的曲兒蕩漾在晨曦里，真好聽(tīng)!就連平日里對(duì)音樂(lè)十分挑剔的竹子大師，也穿上那用明媚陽(yáng)光做成的華貴衣服，跳起了舞，而且還熱情地對(duì)我發(fā)出了邀請(qǐng)：“小姑娘，你也和我一起跳舞吧!”
下午，陽(yáng)光依舊明媚，我和同學(xué)們?nèi)バ≈窳掷锛?xì)細(xì)觀察。竹林里的長(zhǎng)條椅上三三兩兩的坐著陶醉于書海中的孩子們。春日里，爬山虎大師還是金銅色，干枯干枯的，轉(zhuǎn)眼間，它已換上了翠綠的新裝。那綠油油的爬山虎，仿佛是一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生，每天堅(jiān)持不懈，昂揚(yáng)向上，充滿生機(jī)地爬啊爬……
紫葉李，這位魔法師就更偉大了。春天，她還光禿禿的一身，就像一把可憐的掃帚;夏天一來(lái)，她就長(zhǎng)出那獨(dú)特的、與眾不同的、或紅或紫的小葉子。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)小小的桃子突然冒了出來(lái)，她宛如調(diào)皮的孩子，總是跟我玩捉迷藏，有時(shí)藏到大地媽媽的懷抱里，有時(shí)躲到濃密的樹(shù)葉下，還有時(shí)趁我不注意，突然冒出來(lái)，嚇我一大跳……
呵呵，校園里的魔法真是無(wú)處不在，而我們實(shí)驗(yàn)的孩子與老師更是偉大的魔法師。
你看!每日清晨，我們這幫勤奮的師生們便早早地來(lái)到學(xué)校，放下書包，拿起那充滿智慧的書本，大聲地朗讀起來(lái)。那聲音宛如清脆的溪聲，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。
課上，我們快樂(lè)互動(dòng)，積極回答，勇敢質(zhì)疑，熱烈討論;課下，我們搖身一變，變成知音，快樂(lè)地游戲，癡情地捧起書籍，陶醉在濃濃的書香里。
啊!魔法校園，您可真美!
我們的校園作文篇7
校園是我們的搖籃，校園是陽(yáng)光的，是溫暖的。我們無(wú)時(shí)不刻與校園為伴，成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂(lè)，但是陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀。陽(yáng)光哪里來(lái)，書里來(lái)，理想中來(lái)，黑板上來(lái)，老師的講課中來(lái)。
早晨，歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃進(jìn)入教室，照在同學(xué)們的臉上，讓我們倍感輕松，而整齊又響亮的讀書聲，激勵(lì)著大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。老師的聲聲教誨，就像陽(yáng)光給小樹(shù)苗提供營(yíng)養(yǎng)一般源源不斷的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。
第二節(jié)下課是我們的晨跑時(shí)間，整整一個(gè)操場(chǎng)都是我們活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)的四周是紅色的400米環(huán)形跑道，中間是綠幽幽的足球場(chǎng)，我們?cè)谂艿郎蠚g快的奔跑，在陽(yáng)光的照耀下，這操場(chǎng)上的一切是那么的美妙。經(jīng)過(guò)半天的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)間又到了午餐時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序的進(jìn)入了食堂。一進(jìn)入食堂，米飯與菜肴的香味撲鼻而來(lái)，讓我們食欲大動(dòng)，同學(xué)們?cè)谶@里美美的吃了個(gè)飽，為下午的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量。
結(jié)束了白天的學(xué)習(xí)，在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開(kāi)著空調(diào)，非常的溫暖，但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識(shí)的能量，等待我們?nèi)z取，書就像陽(yáng)光而我們就像植物，在陽(yáng)光的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。
不久，晚自習(xí)的時(shí)間到了，教室里非常的安靜，每一個(gè)同學(xué)都在營(yíng)造著良好的學(xué)習(xí)氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中，我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，原來(lái)拖拖拉拉的情況不見(jiàn)了，每一個(gè)同學(xué)都能高效而專注的，這難道不是學(xué)校給我們的陽(yáng)光的作用嗎?
陽(yáng)光校園，是我們光合作用的地方，是我們理想曙光燦爛的地方，陽(yáng)光校園，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!
我們的校園作文篇8
“耶!球進(jìn)了!”我高興地說(shuō)，并且興奮地抱了一下隊(duì)友。自從搬來(lái)了新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就愛(ài)上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了許多新朋友，還讓我每天都非常開(kāi)心!
一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場(chǎng)，鋪著大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場(chǎng)地。星期五下午，一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而出，一個(gè)個(gè)生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當(dāng)然也如此，一進(jìn)入足球場(chǎng)，老師就讓我們開(kāi)始了訓(xùn)練，我們就進(jìn)入了各自場(chǎng)地，正在我們訓(xùn)練時(shí)，老師讓下一節(jié)課進(jìn)行足球比賽，還說(shuō)是看看我們有沒(méi)有認(rèn)真訓(xùn)練，我們接受了任務(wù)，“叮叮?！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著待會(huì)兒的戰(zhàn)術(shù)，過(guò)了一會(huì)兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍(lán)兩隊(duì)，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始。”我們的心就不由自主地瘋狂跳動(dòng)。老師的話在我腦海里面回蕩著：“誰(shuí)敢觸犯規(guī)則，就繞著球場(chǎng)跑十圈!”可是，誰(shuí)知!我隊(duì)明明拿下了5分，老師說(shuō)：“你們隊(duì)晨有手觸球0分?！彼缘谝痪炙{(lán)隊(duì)獲勝，我們很生氣，進(jìn)了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開(kāi)始下一輪，我們隊(duì)的每個(gè)人都在場(chǎng)上活躍地跑動(dòng)，互相配合著，都想盡自己最大的一份力，我?guī)蛲黄屏藢?duì)方的防御線，然后致命一擊。哦耶!球進(jìn)咯!我們紅隊(duì)拿下了最強(qiáng)球隊(duì)的稱號(hào)，一個(gè)個(gè)都比吃了蜜還甜!
這一次比賽，讓我們懂得了同學(xué)們應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和每個(gè)人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽(tīng)著瑯瑯的書聲，覺(jué)得學(xué)校中充滿幸福和希望，我和小伙伴拉著手，彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽(yáng)光校園，我們的好伙伴!”
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