以《同學(xué)之間》為題的小學(xué)作文400字
同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊!現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的同學(xué)之間作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
同學(xué)之間作文1
她——龔妮婕我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——”明博文“!她喊了我，我先是猛一驚，之后冷冷地答道：”干什么?“她說道”那題你會了嗎?“我淡淡地說：”會不會，與您無關(guān)!“她沒有生氣，仍然笑著說：”怎樣能說與我無關(guān)呢?同學(xué)們不會的題，我這個少先隊干部就不能幫一下嗎?“她這一說，我倒說不出什么來了。就這樣，我倆坐在一齊，學(xué)習(xí)起來了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路?？粗菨M頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。
是呀，對于同學(xué)之間的友誼我就應(yīng)思索一下子了。
同學(xué)之間作文2
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對大家說：“我要去開會，你們在教室里寫生字……”
過了好一會兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準(zhǔn)備回家。
但是，只有一位男同學(xué)紋絲不動，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：“已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫吧!”說完，我未經(jīng)允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒好氣的說：“快拿來，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了。”我想，他只但是是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本?！睕]想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲，我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。
這時，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧!”說完，就認(rèn)真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，并對我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎!”看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎?于是，我停止了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊!
同學(xué)之間作文3
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對大家說：“我要去開會，你們在教室里寫生字……”
過了好一會兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準(zhǔn)備回家。
可是，只有一位男同學(xué)紋絲不動，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：“已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫吧!”說完，我未經(jīng)允許，就 拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒好氣的說：“快拿來，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了?！蔽蚁?，他 只不過是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本?！睕]想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲， 我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。
這時，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧!”說完，就認(rèn)真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，并對 我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎!”看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎?于是，我停止 了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊!
同學(xué)之間作文4
在我記憶的長河中，有許多快樂可愛的小魚，每一條小魚都代表著我的一個故事。今天，我就把最快樂的小魚呈現(xiàn)給大家。
那是一個下午，我們都在上課。坐在我后面的是集千萬“優(yōu)點”于一身的小浩同學(xué)。上課不聽講是他的優(yōu)點，不按時完成作業(yè)是他的優(yōu)點，，喜歡大驚小怪、 打架和起哄是他的優(yōu)點……我覺得把優(yōu)點用在他身上，簡直是玷污這個詞。他一會和張三說話，一會和李四說話，去逗逗這個笑笑那個，最后他又和我說話。我根本 沒理他，想不到，他變本加厲地講那些市井小混混說的話。這可把我惹惱了，你想啊，這人不愿意學(xué)習(xí)吧，也不能打擾別人吧!說時遲，那時快，我立馬把他桌子朝 后一轉(zhuǎn)，只聽見“砰”的一聲，他和他桌子上的東西同時落地。隨后，小浩同學(xué)喊出一句話：“XX同學(xué)小宇宙爆發(fā)啦!”引的周圍圍觀的同學(xué)哈哈大笑。站在講臺 上的老師臉都?xì)饩G了，下課還把我們好好訓(xùn)了一頓。從此以后，同學(xué)們稱我和小浩同學(xué)是“同桌冤家”。
還有一件事也是關(guān)于小浩同學(xué)的，故事是這樣的：一天，小號同學(xué)穿了一件極像奶牛皮的外套，我看見后，就想拿他開涮。下課過后，我開玩笑的對他說： “你家好富有哦，連牛奶都是自產(chǎn)自銷的?！碑?dāng)時小浩同學(xué)還沒明白過來是怎么回事，我已經(jīng)跑開了，他想了想，便跟了上來要打我。他越逼越近，我連忙拿出我的 秘密武器——噴瓶，對著他就是一陣狂噴。他愣住了，問我噴的是什么，我得意洋洋的告訴他，是自來水，隨后，我和幾個朋友一起噴他，他嚇得抱頭鼠竄，落荒而 逃。從這件事情發(fā)生以后，小浩同學(xué)再也不敢惹我了。
同學(xué)之間的趣事可真是令我記憶猶新啊!
同學(xué)之間作文5
第一節(jié)課，老師要我們討論一道題目，想一想該怎么做。我和蔣靜熙在一起討論，我的答案和她的答案不一樣。我們說著各自的解答方案，都堅持說自己是正確的。你一言我一語地吵起來了，都非常生氣，回到各自的座位，誰都不愿意理誰。
下課，我總感覺少了什么東西。以前我總覺得教室是熱鬧的，現(xiàn)在怎么感覺就那么安靜呢?
又一個下課，我和蔣靜熙都覺得沒意思。我本來想提起膽子向她認(rèn)個錯，可她瞪了我一眼。我更生氣了：“有什么了不起的，又不是我一個人錯了?！笔Y靜熙好像知道我在想什么，說：“這個事也不能怪我呀，又不是我的錯?！?/p>
放學(xué)回家，我把學(xué)校發(fā)生的事跟爸爸說了一遍。爸爸對我說：“這個事情，蔣靜熙有不對的地方，你有沒有想過你自己呢?同學(xué)之間要互相友愛，互相幫助，也不能夠小心眼，過去了的事情就不要計較?！甭犃税职值脑?，我反思了很久。確實，我也有不對的地方。我決定明天去向蔣靜熙認(rèn)個錯。哪怕她不原諒我，我也要去試一下。
第二天，我早早走進(jìn)教室，偷偷看了看蔣靜熙。發(fā)現(xiàn)她也在偷偷看我，我不好意思地扭過頭來。想了想，我還是鼓起勇氣走到蔣靜熙的面前，說：“蔣靜熙，昨天的事是我不對。我們別鬧別扭了好不好?”蔣靜熙說：“其實昨天的事我也錯了。回去之后我想了很久，我們還是和好吧。”就這樣，我們又開開心心地玩到一起了。
我喜歡我的朋友蔣靜熙，希望我們能做一輩子的好朋友。從這件事情上我也知道朋友之間要互相友愛，不能計較太多，這樣才能做長長久久的好朋友。
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