2019年小學(xué)作文關(guān)于猜字謎的作文300字
字謎真有趣，讓我們的思維更加敏捷，我喜歡字謎，喜歡語(yǔ)文!現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的猜字謎游戲作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
猜字謎作文1
有些人認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)是干燥乏味的，但我卻不這樣認(rèn)為，不信你去瞧瞧夏令營(yíng)七班孫老師那節(jié)有意思的字謎課：
“大家知道今天這節(jié)語(yǔ)文課要干什么呢?”孫老師說(shuō)?！安伦种i!”一位同學(xué)說(shuō)。接著老師讓我們分成男女兩組，并說(shuō)明了游戲規(guī)則：一方給另一方出迷，兩分鐘內(nèi)猜出，得滿(mǎn)分十分。如果超過(guò)，出題的一方可提供提示，但是分?jǐn)?shù)減半，得5分。好啦好啦開(kāi)始啦!
男生先開(kāi)始，張梓楠一向是班中最調(diào)皮的，自然，字謎在他手中也逃不了?！八勒邽榇蟆睆堣鏖堰@四個(gè)字大大的寫(xiě)在黑板中央。死者為大，我在草稿紙上把死擺在其它字的每個(gè)方向，可是，這根本就不是字嘛!怎么辦?只能讓男組提供提示。張梓楠在“死”的上方寫(xiě)了一個(gè)大大的“尸”字，“屍”我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字呀!公布答案……啊!答案真的是“屍”，原來(lái)這是一個(gè)繁體字!
這使我們女生“反抗”了，“他們的題目太難了”“這樣的題目根本就猜不出來(lái)嗎!”“就是就是!”女生們此起彼落地開(kāi)始向老師反抗。老師上下兩難，說(shuō)“我來(lái)出題，你們搶答吧。”
老師先出了一題“東邊日出西邊雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”嗎?我大叫一聲：“老師，是汩嗎?”“對(duì)，女生得十分!”
接下來(lái)，老師出了一道難題：獨(dú)生子。獨(dú)生子，是什么啊?我開(kāi)始在草稿紙上亂寫(xiě)，但怎么樣都寫(xiě)不出來(lái)。過(guò)了好久，老師見(jiàn)我們都沒(méi)有做出來(lái)，便給了提示，“獨(dú)生子有什么?沒(méi)有什么?”可是我還是不懂，這是張梓楠大家一聲：“老師是嫵媚的嫵?！睕](méi)想到，他竟然對(duì)了，老師開(kāi)始向我們解釋?zhuān)邯?dú)生子就是沒(méi)有女兒的，無(wú)女不就是嫵媚的“嫵”嗎?課后，我回家一查，其實(shí)答案也可以是“兀”因?yàn)楠?dú)生子就是一個(gè)兒子。
過(guò)了好久，女生還差男生5分，突然我腦中想起一個(gè)字謎，我便自告奮勇，在黑板上寫(xiě)上“橫看是塊土，豎看也是土。翻來(lái)覆去看，真是一塊土?！蔽倚闹邢胫汉?這下子難住你們了吧?看你們還能不能猜出來(lái)!“正得意著，一個(gè)男同學(xué)大叫一聲”田“他們都猜出來(lái)了，我總不能說(shuō)錯(cuò)吧?”對(duì)了!“他們男生傳來(lái)一聲耶的歡呼聲。
就這樣我們就一直猜到下課，兩方互不相讓。最后，女生還是差男生5分。
字謎真有趣，讓我們的思維更加敏捷，我喜歡字謎，喜歡語(yǔ)文!
猜字謎作文2
有些人認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)是干燥乏味的，但我卻不這樣認(rèn)為，不信你去瞧瞧夏令營(yíng)七班孫老師那節(jié)有意思的字謎課：
“大家知道今天這節(jié)語(yǔ)文課要干什么呢?”孫老師說(shuō)。“猜字謎!”一位同學(xué)說(shuō)。接著老師讓我們分成男女兩組，并說(shuō)明了游戲規(guī)則：一方給另一方出迷，兩分鐘內(nèi)猜出，得滿(mǎn)分十分。如果超過(guò)，出題的一方可提供提示，但是分?jǐn)?shù)減半，得5分。好啦好啦開(kāi)始啦!
男生先開(kāi)始，張梓楠一向是班中最調(diào)皮的，自然，字謎在他手中也逃不了?！八勒邽榇蟆睆堣鏖堰@四個(gè)字大大的寫(xiě)在黑板中央。死者為大，我在草稿紙上把死擺在其它字的每個(gè)方向，可是，這根本就不是字嘛!怎么辦?只能讓男組提供提示。張梓楠在“死”的上方寫(xiě)了一個(gè)大大的“尸”字，“屍”我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字呀!公布答案……啊!答案真的是“屍”，原來(lái)這是一個(gè)繁體字!
這使我們女生“反抗”了，“他們的題目太難了”“這樣的題目根本就猜不出來(lái)嗎!”“就是就是!”女生們此起彼落地開(kāi)始向老師反抗。老師上下兩難，說(shuō)“我來(lái)出題，你們搶答吧?！?/p>
老師先出了一題“東邊日出西邊雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”嗎?我大叫一聲：“老師，是汩嗎?”“對(duì)，女生得十分!”
接下來(lái)，老師出了一道難題：獨(dú)生子。獨(dú)生子，是什么啊?我開(kāi)始在草稿紙上亂寫(xiě)，但怎么樣都寫(xiě)不出來(lái)。過(guò)了好久，老師見(jiàn)我們都沒(méi)有做出來(lái)，便給了提示，“獨(dú)生子有什么?沒(méi)有什么?”可是我還是不懂，這是張梓楠大家一聲：“老師是嫵媚的嫵?！睕](méi)想到，他竟然對(duì)了，老師開(kāi)始向我們解釋?zhuān)邯?dú)生子就是沒(méi)有女兒的，無(wú)女不就是嫵媚的“嫵”嗎?課后，我回家一查，其實(shí)答案也可以是“?！币?yàn)楠?dú)生子就是一個(gè)兒子。
過(guò)了好久，女生還差男生5分，突然我腦中想起一個(gè)字謎，我便自告奮勇，在黑板上寫(xiě)上“橫看是塊土，豎看也是土。翻來(lái)覆去看，真是一塊土?！蔽倚闹邢胫汉?這下子難住你們了吧?看你們還能不能猜出來(lái)!“正得意著，一個(gè)男同學(xué)大叫一聲”田“他們都猜出來(lái)了，我總不能說(shuō)錯(cuò)吧?”對(duì)了!“他們男生傳來(lái)一聲耶的歡呼聲。
就這樣我們就一直猜到下課，兩方互不相讓。最后，女生還是差男生5分。
字謎真有趣，讓我們的思維更加敏捷，我喜歡字謎，喜歡語(yǔ)文!
猜字謎作文3
你玩過(guò)猜字謎嗎?我玩過(guò)，相信大家也一定玩過(guò)，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語(yǔ)大王，平時(shí)我猜的百分百的對(duì)，感覺(jué)猜謎語(yǔ)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當(dāng)聽(tīng)到張老師說(shuō)這節(jié)課猜字謎的時(shí)候，我恨不得馬上就開(kāi)始猜字謎比賽，當(dāng)然，比賽比賽，不能少的就是規(guī)則，規(guī)則是：老師給五分鐘的時(shí)間，全部猜對(duì)的同學(xué)就是我們猜謎語(yǔ)的冠軍，并能得到七仔貼畫(huà)一個(gè)，我很有把握當(dāng)冠軍。
老師在黑板上寫(xiě)下了三條謎語(yǔ)，我看見(jiàn)同學(xué)們的有抓耳撓腮，像一只小猴子;有的用手托著下巴，像一位思考者;還的有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個(gè)，可第三個(gè)我怎么也猜不出來(lái)，我看看這個(gè)字，不像，看看那個(gè)字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來(lái)，我不想放棄參賽的機(jī)會(huì)，于是，想來(lái)想去也想不出來(lái)，我想：瞎貓碰見(jiàn)死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時(shí)間不等人，5分鐘很快就過(guò)去了，但我總覺(jué)得只過(guò)1分鐘，最后我寫(xiě)了一個(gè)“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。
要開(kāi)始公布答案了，第一第二個(gè)我全都答對(duì)了，當(dāng)老師說(shuō)第三個(gè)答案的時(shí)候，我這才恍然大悟，噢!原來(lái)是“捉”字呀!用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
這節(jié)課我知道了猜字謎語(yǔ)還要多多動(dòng)一動(dòng)腦筋，只有多多的動(dòng)腦筋才能答的答案最接近正確的答案。
老師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象，字跡工整，著重寫(xiě)了自己游戲中的心理活動(dòng)，而且還從中悟出了道理，這一點(diǎn)很重要，繼續(xù)努力!
猜字謎作文4
今天，做完作業(yè)，我很無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽在燒飯，我對(duì)她說(shuō)：“我給您猜個(gè)字謎，好嗎?”媽媽說(shuō)：“好吧?！蔽艺f(shuō)：“有草可以開(kāi)花，有水可以沏茶，有腳行程快，有火響聲大。打一字。”媽媽說(shuō)：“猜不出來(lái)，請(qǐng)來(lái)個(gè)提示?！蔽揖驼f(shuō)：“在新年中，我們都放什么?”媽媽說(shuō)：“是鞭炮。”我又說(shuō)：“只要看到炮字右邊是什么，謎底就是什么。”媽媽想了想，說(shuō)：“是包字?！蔽艺f(shuō)：“答對(duì)了，你真聰明?！?/p>
就這樣，一場(chǎng)猜字謎的游戲結(jié)束了，媽媽的飯也燒好了。
猜字謎作文5
元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃!
猜字謎活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的手都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來(lái)講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢?！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是‘第’字?！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底——刨根問(wèn)底。朱婷同學(xué)解釋說(shuō)：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個(gè)‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，教室里立刻響起一片掌聲。
隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑?！蓖瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲：“是‘貓’字!”因?yàn)闄C(jī)靈的同學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。
猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷!
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