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我的什么朋友作文600字

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好作文應該有清晰的段落劃分和完整的篇章結構,每個段落應該圍繞主題展開。優(yōu)秀的我的什么朋友作文600字是什么樣的?下面給大家?guī)砦业氖裁磁笥炎魑?00字,供大家參考。

我的什么朋友作文600字篇1

想念是無時無刻的回憶。昨天我翻找玩具的時候翻出了一把玩具槍,這是我們五個好朋友留下的。他們好嗎?他們知道我想他們了嗎!

無論什么時候,只要身邊有幾個朋友,你的生活就會變得輕松又充實,也許我們五個天生有緣。我們在一個幼兒園里長大,是因為其中一位媽媽又開一個尤克里里班,我們就報了名,慢慢的友誼開始了……我們又奇跡般地分到了一個小組里面,然后我們每天都在一起吃飯玩耍。我們的友情一天一天的加固。從一開始的不想說話,到了現(xiàn)在的無話不談。

我們慢慢地成為了最好的朋友,經(jīng)常來往。

春節(jié)前的一天,他們來我家做客,我們玩了一個叫擺字的游戲,游戲規(guī)則是這樣的,我們寫幾個字,然后一個人來猜,多個人來擺這個字。我們寫了幾個非常難的字,之后我們花了很長的時間才把一個猜出來,我們都覺得很有成就感,這個游戲就這么快樂地結束了。又玩了幾個游戲,天黑了他們走了,留下的殘骸,就像鬼子進了村兒一樣,到處亂七八糟。誰讓他們是我的好兄弟呢,亂就亂點吧,我就一樣一樣地把玩具歸回了原位。

我們不只是在一起玩,還在一起上課,英語單詞總讓其中一位頭疼。我們都很樂意幫助他,他不懂的地方我們多給他講幾遍,直到他聽懂為止。

因為疫情,我們不能見面,但是我們五兄弟的心永遠在一起,我們有時候會視頻聊天,激動得無語倫次。很久不見,我們會彼此想念。有句話說得好,多一個朋友多一條路。多一個朋友也會讓生活更加溫暖,伴隨著你們的腳步,朋友們,你們將伴我遠航。期待我們再次見面!

我的什么朋友作文600字篇2

快下課了,老師嚴肅地說:“拿出抄作業(yè)本?!备鶕?jù)經(jīng)驗,老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說:“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書,有了《英才教程》,組詞就會省很多時間??墒沁@學期我沒買這本書,能不能借一本呢?對了,班上的蘭蘭有這本書,我可以找她借。

蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事,我們倆關系比較好,但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說:“我的好蘭蘭呀,借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心,又湊過去繼續(xù)討好,但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便,我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前,我又是說好話,又是作揖,終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說:“拿走吧!”說完,滿臉不高興地走了。

有了《英才教程》,我的作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》,寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了,可人家卻為此費事了。即使這樣,蘭蘭還是借給了我,真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去,誰還愿意和你做朋友?想到這里,我決定要給蘭蘭一些回報。第二天,我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說:“我也要多你說聲對不起,我沒有第一時間借給你。”我說:“你在自己需要的情況下,還是借給了我,我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼,會心地笑了。

從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

 

我的什么朋友作文600字篇3

嘉城是我最好的朋友,也是同學,但在四年級時,他轉(zhuǎn)學到了龍口西小學。嘉城長得較矮,有點胖,皮膚較黑,相貌堂堂,是個瓜子臉,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。嘉城是個不錯的朋友,他講義氣、大方、討人喜歡,不過就是太貪玩了。

下課時,只要我出現(xiàn)在哪,他肯定在我附近,他下課時的第一件事就是找到我,和我聊天,我們倆無話不說,可謂知音閨蜜。不過,我倆特容易鬧矛盾,我們倆直到現(xiàn)在已經(jīng)“絕交”了二十多次!班上的同學也親眼目睹。

記得之前有一次,我和嘉城約好了中午一點半去看電影,我正在家里吃午飯,打算十一點半去看電影,誰知他一個電話打過來說:“棋騰,快過來我家,電影要開播啦!”我大失所措,忙問:“你不是說是一點半的電影嗎?”嘉城說:“我網(wǎng)上購票,看錯了時間,你趕快過來吧!”我便急忙叫爸爸媽媽開車送我去他家,結果我剛到他家,他就大笑道:“我騙你的,哈哈哈!電影是一點半的?!蔽疑鷼獾膯枺骸澳銥楹我_我?”他說:“為了讓你更快來我家玩啊”,我半高興半生氣,同時對他的妙詐佩服得五體投地。

還有一次在學校,我倆在午休,在偷偷聊天,誰知驚動了看管老師這只“大貓”,我倆嚇壞了,趕緊裝睡,結果嘉城給抓住了,老師問:“還有誰講話?”,我嚇得額頭差點冒冷汗,誰知嘉城鎮(zhèn)定自若地說:“沒有”。接著老師就跟嘉城談話了。我對嘉城感激不盡,真是有福同享,有難他當啊!

這就是令我印象深刻的同學、好朋友,調(diào)皮、可愛、英俊瀟灑、大方的嘉城。

我的什么朋友作文600字篇4

朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。

她有著一雙水靈靈的眼睛,吹彈破的皮膚,齊腰長發(fā),常常梳著馬尾。她待人熱情,能幫別人就一定不會推辭,是一個人緣很好的人。有一次考試,我沒有帶尺子,在考試前十分鐘才發(fā)現(xiàn),我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。借了一圈,也沒有人有多余的尺子。我抱著試一試的方式走到了她的面前,她二話不說,把新買的紫色長尺折成兩段,把一段遞給我,我心里十分感動,熱淚盈眶。多虧了那段尺子,我才能順利考完試。

她不光對我,對別人也是十分熱情。無論是有事要做讓她幫忙值日,還是幫忙交作業(yè),她一向來者不拒。她的性格自然熟,連班上最文靜的女孩都能和她談天說地。記得聽到她要和班上最文靜的女孩同桌時,我打趣地說了一句:“看你這個話嘮要怎么辦?!薄皢?,我一定能把她變開朗的,看著吧?!敝?,她經(jīng)常試著找話題,剛開始,那個女孩總是不理她,后來,能說上幾句話,到最后,就變成了談天說地。其間,我勸她放棄,而她總是一句我什么時候放棄過。

我問她:“為什么你人緣這么好?!彼⑽⒁恍Γ骸爸灰嬲\待人,就會有很多朋友的?!?/p>

她就是這樣一個真誠又可愛的女孩。

朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

我的什么朋友作文600字篇5

我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人,但是給我印象最深的還是二(七)班的李華。

他屬虎,比我大幾個月,高矮和我差不多,留著小寸頭,一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經(jīng)常在一起玩,所以我們也經(jīng)常一起玩。

他走路時張牙舞爪,不是在樹桿上踢一腳,就是在欄桿上拍一巴掌,活像個孫悟空,讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經(jīng)心,其實他對學習還是很在乎的。

有一次,他在我家做作業(yè),不一會,飯做好了。我迅速的吃完飯,便做作業(yè)去了,而他還剩大半碗,他也連忙往房間里鉆,一邊溜一邊說:“我也不吃了,吃飽了?!眿寢尶闯隽怂男乃?,立刻把我叫出來說:“你等他吃完了再做,去陪陪他?!蔽荫R上回到沙發(fā)上看書,他也迅速回來端起飯碗,大口大口地吃起來。還不時沖著我笑呢,好象在說:“哈哈,你還不是得乖乖陪我、等我!”

過了一會,他吃完了,我們又接著做起作業(yè)來。大約過了十分鐘,我就做完了,我悄悄地溜進他做作業(yè)的房間,站在他背后,發(fā)現(xiàn)他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指,還沒等我開口,他已經(jīng)拿起了橡皮,正準備擦掉,媽媽進來了,她說:“別擦,再加一橫不就行了嗎?”他的回答卻超出我的預料,“這個字錯了就應該擦掉重寫,作業(yè)可不能馬虎?!彼R上擦掉了重新寫好,才繼續(xù)往下做??吹竭@里,我臉上一陣陣發(fā)紅,每當我寫錯字時,不是添畫修改,就是用透明膠粘貼撕掉再寫,媽媽經(jīng)常笑話我是個“補丁專家”??磥?,我還得好好學習他這種精益求精的精神。

我的什么朋友作文600字篇6

在我成長的過程里,讓我感動的人有很多,但有一個朋友令我終身難忘。

我有一個好朋友,我們倆從小一起長大,但在這個長大的時候,我成了他的“老大”。我想是他的“大腦”,因為我讓他做什么他就做什么,沒有一點怨言。我們倆什么事都做得出來,我倆五歲的時候爬雪山,全村人都找。八歲的時候我倆去見樹屋,把村里的千年古樹挖了一個洞。九歲的時候我倆殺了一只雞,雞是他家的。十歲我倆打一個沒人住的房子的門、窗戶、房頂都打了好幾個洞,但什么事他都說是他自己干的。

十一歲的一天,我倆把一個破車的輪子拿走了,我倆做了一個只有輪子的車。有一天,村里的小孩過來玩我倆坐的車,于是我想了一個游戲。我找了一個大斜坡,這個斜坡非常的長我們好幾個人,終于把他推上去了,我們開始玩了,我是坐在第一個的。當車子開始走的時候很慢,到最后非???,忽然感覺不對,往后一看,他們都跳到草地上了,但是我想跳的時候已經(jīng)全是石頭了。后來我撞到樹上了,那時候我很暈。我的頭、胳膊、腿都出血了。我在醫(yī)院里,我爸爸說是你的朋友把你從山里背回來的。我哭了,我對他這么不好,他還對我這么好。我非常感動,我有一個這么好的朋友。

這個朋友至今讓我想起來還是會感動。由此想做人一定要做一個心地善良,寬容的人!

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