四年級(jí)的作文例文
一篇好作文不一定需要有好詞好句，但好的語(yǔ)言表達(dá)和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。如何撰寫優(yōu)秀的四年級(jí)的作文例文？這里分享一些四年級(jí)的作文例文寫作案例，供大家參考。
四年級(jí)的作文例文篇1
大家都說(shuō)春天的校園看，而我卻認(rèn)為秋天的校園最美麗。漫步在操場(chǎng)上，我欣賞著秋天校園迷人的景色。
我在農(nóng)田里看見過(guò)滾滾的麥浪，也到過(guò)一碧萬(wàn)頃的草原?？墒?，我還是喜歡我們學(xué)校秋天的校園。你看，紅彤彤的棗兒，掛滿枝頭。在秋日艷陽(yáng)的照耀下，就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。微風(fēng)吹過(guò)，你擠我，我碰你，紛紛向我們招手、問(wèn)好。柿子樹上的一個(gè)個(gè)柿子，宛如一盞盞紅色的小燈籠，在枝頭上搖擺，我擔(dān)心它們會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)，摔個(gè)粉身碎骨。石榴娃娃咧著嘴，在那邊開心地笑著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)把我摘下來(lái)吧?！边@些散發(fā)著陣陣香味的果實(shí)，也引來(lái)了成群的小鳥，它們?cè)谥θ~間歡快地叫著，也在等著品嘗秋天的果實(shí)呢！
在這秋高氣爽的日子里，秋風(fēng)吹過(guò)果香四溢的校園。我們敬愛的老師們，臉上都溢滿幸福的微笑。有的在伏案批改作業(yè)；有的正帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游；還有的和學(xué)生一起做游戲。這何嘗不是一幅優(yōu)美的畫卷呢？
四年級(jí)的作文例文篇2
我很喜歡科學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)開始就一直訂購(gòu)《未來(lái)科學(xué)家》和《快樂科學(xué)》。我經(jīng)?？催@些書，也做過(guò)許許多多書中的小實(shí)驗(yàn)，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無(wú)害的蕁麻、陳舊的果子……
一天，我在吃早餐，拿了一個(gè)雞蛋，剝開殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然后破了。我想起了《未來(lái)科學(xué)家》上的實(shí)驗(yàn)“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一個(gè)大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個(gè)玻璃杯，到我的寫字臺(tái)上開始了實(shí)驗(yàn)。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里，希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，沒過(guò)整個(gè)雞蛋。不久后，雞蛋上就冒泡，再過(guò)了一會(huì)兒，表面上的一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動(dòng)幾次，并保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天后，我成功了，雞蛋殼沒了，在四五厘米的地方彈起來(lái)，我開心極了!
我從這次實(shí)驗(yàn)中受到啟發(fā)：不管做什么事，都要多實(shí)踐，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，不能總是依賴父母，依賴他人，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不會(huì)被社會(huì)淘汰。我要用自己的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)。
四年級(jí)的作文例文篇3
每一個(gè)人都有一個(gè)難忘的一件事，而我最難忘的一件事是在寒假里發(fā)生的。
在寒假的一天早上，媽媽9點(diǎn)把我叫醒，我睜開朦朧的眼睛，問(wèn)媽媽為什么那么早起床。媽媽說(shuō)：“今天爸爸要帶你去山上看雪”。我非常開心，因?yàn)橛泻靡魂囎記]看過(guò)雪了，我換好了衣服，刷完牙，洗完臉，準(zhǔn)備出發(fā)。
到了山上的寺廟，一切都被雪覆蓋。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔阿姨他們也來(lái)了。我們吃了午飯，就去山上打雪戰(zhàn)了。
到了山上，我們開始打雪戰(zhàn)，我先做大大的雪球丟向啊丁叔叔，打中了他的背。再拿一個(gè)更大的雪球丟向叔叔，打中了他的肚子。
這次的雪景是我見過(guò)的一次了，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
四年級(jí)的作文例文篇4
我，名字叫張?zhí)祓?，今年九歲了，讀小學(xué)三年級(jí)。我有一張圓圓的臉，肉嘟嘟的，上面嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得炯炯有神，高挺的鼻梁右邊有一顆米粒大小的胎記，它可是我的記號(hào)喲！
我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：樂于助人，愛做一些手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，尤其是愛看書。書讓我愛不釋手，只要我一看起書來(lái)，就是雷打也不動(dòng)，整個(gè)人就像鉆進(jìn)書里似的，怎么也拉不出來(lái)。我睡前看書，飯后看書，就連上廁所我也不閑著。記得有一次，吃過(guò)晚飯，我捧著心愛的書讀了起來(lái)，這本書太有意思了，就像有一種無(wú)形磁力一下子就把我吸進(jìn)了故事情節(jié)。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺中就已經(jīng)到了九點(diǎn)，媽媽催我趕快去洗刷，準(zhǔn)備睡覺，第一遍時(shí)我沒有反應(yīng)，當(dāng)?shù)诙⒌谌闀r(shí)，媽媽漸漸失去了耐心，走上前一把把我拎起來(lái)，這時(shí)我才如夢(mèng)方醒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，只好戀戀不舍的放下書去洗刷。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也不例外，所以我也有缺點(diǎn)：磨蹭，沒有時(shí)間觀念，喜歡丟三落四。不過(guò)這些缺點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是什么大問(wèn)題，我有信心把它們一項(xiàng)一項(xiàng)的攻破。
四年級(jí)的作文例文篇5
含羞草小巧玲瓏，也十分嬌嫩，一陣微風(fēng)吹過(guò)，也會(huì)立刻合攏起來(lái)。
含羞草的莖又細(xì)又長(zhǎng)，暗紅色的，十分筆直。它上面還有一點(diǎn)一點(diǎn)的絨毛，像一支支暗紅色的鉛筆。莖上的葉子綠油油的，左右的小水滴似的小葉子是對(duì)稱排列在一起，像一片片毛絨絨的羽毛。含羞草的花是淡紫色的，十分淡雅，那一條條細(xì)又長(zhǎng)的花瓣簇?fù)硪粓F(tuán)，瞧、多像一個(gè)個(gè)絨球呀！含羞草的花兒，有一股淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小果子藏在含羞草的葉子中的，一顆顆又圓又綠，小小的好像一串串小葡萄。
如果你要跟它玩玩，用手輕輕碰一下含羞草的葉子，它的葉子立刻合攏，緊緊地閉在一起。一條縫也沒有，好像很害羞的樣子，真有趣！
四年級(jí)的作文例文篇6
今年的六一兒童節(jié)，是我在東湖小學(xué)的第三個(gè)兒童節(jié)。學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)，我們已經(jīng)早早地在期待這個(gè)節(jié)日的到來(lái)了。
學(xué)樣規(guī)定每個(gè)班級(jí)都搞一個(gè)有趣的游戲，所以我們?nèi)ネ娴牡胤娇啥嗔?。比如：青蛙跳水，掌上明珠，火焰山冒險(xiǎn)等。我和好朋友們分開各自玩著喜歡的游戲，手上拿著一張紙，這張紙是用來(lái)積分換禮物的，我先來(lái)到304班的教室，我的一位好朋友勝出了，可我失敗了，我還是鼓起勇氣，為下次的游戲加油。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?！我們?cè)偃チ怂哪昙?jí)的貼鼻子游戲，放彈珠游戲，我都大獲全勝，頓時(shí)我信心倍增，接下來(lái)我的積分越來(lái)越高了，可以去換禮物了，我們換了許多零食，有果凍，麻花，餅干等，我們開心極了。
其實(shí)快樂無(wú)處不在，只要你去體驗(yàn)，就可以發(fā)現(xiàn)快樂！六一節(jié)的快樂，平時(shí)我們上學(xué)時(shí)的快樂，我的東湖小學(xué)里到處都充滿著快樂！
四年級(jí)的作文例文篇7
我游玩過(guò)青島的大海、廈門的大海、海陵島的大海，最令我難忘的是還是海南的大海。
暑假，我們一家人第二次來(lái)到了海南三亞，一路上，我們坐在車子里欣賞海南的風(fēng)景。到了海邊，我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態(tài)：深藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)色的天空緊緊相連，在陽(yáng)光的照射下，好像穿上了一件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船。幾只快艇從海面飛馳而過(guò)，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海廣闊的懷抱，歡暢自在地游著。沙灘上的人們有的躺著曬日光浴，有的在巖石縫里追螃蟹。小朋友們歡快地互相追逐著，還有的人在寫生，想盡情描繪那迷人的景色。
我趕緊換上游泳褲，立刻投入了大海的懷抱，浸泡在清涼的海水里。咳，這比夏天吃冰棒還涼快。我又躺在氣墊船上，任憑它隨著海浪飄蕩......
漸漸地，傍晚來(lái)到了，夕陽(yáng)的余暉灑落在大海上，一層層金色的浪花疊了上來(lái)，十分漂亮。隨著夜色的降臨，大潮涌上來(lái)了，我們依依不舍的離開了大海這個(gè)神奇而聞名遐邇的世界。
四年級(jí)的作文例文篇8
我喜歡去想下的爺爺家，我也喜歡鄉(xiāng)村的一天。
鄉(xiāng)村的早晨是寧?kù)o的，當(dāng)村莊還在大地溫暖的手臂上熟睡的時(shí)候，勤勞的婦女就已經(jīng)在悄悄地準(zhǔn)備今天早晨的早餐了。村莊里便升起了濃濃的煙，好似天堂一般。不一會(huì)兒，挨家挨戶的孩子們被這種迷人的香味拉出了被窩，也有些大人們?cè)缫殉酝觑埲ヌ锢锓N莊稼了，那燦爛的陽(yáng)光照在他們的臉上，黃澄澄的，好像一個(gè)大鴨梨似的。他們?cè)谔锢飼r(shí)不時(shí)會(huì)談一談自己家發(fā)生的事情，偶爾開幾次玩笑，惹得大家哈哈大笑。
鄉(xiāng)村的中午是熱鬧的。幾只高傲的雄雞會(huì)在場(chǎng)地上大踏步的走來(lái)走去，好似一名忠于堅(jiān)守崗位的大將軍，不時(shí)的也會(huì)叫幾聲，仿佛再急得說(shuō)，這里是我們的地盤，誰(shuí)也不許進(jìn)入。
那還有兩位老爺爺正在大樹底下下棋哩!其中一位得意洋洋:“老張頭真不好意思，你又輸了?！薄安恍?，不行，那還是下這吧!”老張頭急的滿臉通紅。你看吧，你輸了就知道悔棋。也有些孩子在一個(gè)地方玩游戲，一些懂事的孩子會(huì)在家里為父母做一些家務(wù)活。
鄉(xiāng)村的夜晚是寂靜的。大家都把桌子搬在炕上，有說(shuō)有笑的吃起了晚飯，吃完晚飯之后一家人就甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每次去鄉(xiāng)下，我都舍不得離開。
四年級(jí)的作文例文篇9
明天是我的生日，也是我第一次在鄉(xiāng)下過(guò)生日，我非常高興。今天我來(lái)到了我四叔家住。我媽媽對(duì)四叔說(shuō)：“今天是麗珊的生日，我們叫一些人過(guò)來(lái)一起做蛋糕吧！”四叔連忙說(shuō)：“好吧！”四叔說(shuō)：“我明天到大伯家告訴他今天是麗珊的生日，叫他搞一個(gè)生日晚會(huì)。
第二天早上，四叔帶我們來(lái)到了大伯家。我看見有許多人在為我做蛋糕，我看了大概10分鐘就覺的很無(wú)聊，便來(lái)到了奶奶養(yǎng)牛的地方來(lái)看奶奶放牛。就這樣我看到了吃晚飯。我回到了家里吃飯。
到了晚上大家吃完了晚飯就開始弄我的生日會(huì)。桌上擺著一個(gè)大大的蛋糕。接著大伯說(shuō)：”有請(qǐng)麗珊講話?！拔艺f(shuō)：”今天我很高興能和大家一起度過(guò)我的生日?！敖又蠹冶愠云鹆说案?。
忽然，臺(tái)上走來(lái)一位漂亮的姐姐，她在為我唱生日歌呢！唱完了歌我又看見了姐姐們正在為下一個(gè)節(jié)目而做準(zhǔn)備，不一會(huì)兒她們就開始了她們的表演。
今天是我最難忘的的一個(gè)生日會(huì)了！
四年級(jí)的作文例文篇10
他文武雙全;他癡迷網(wǎng)絡(luò);他就是我的爸爸。
我的爸爸很“文”。為什么說(shuō)他很“文”呢?因?yàn)?爸爸是我數(shù)學(xué)的良師益友。記得有一天,數(shù)學(xué)老師讓我們預(yù)習(xí)“0”的運(yùn)算一課。我正專心致志地預(yù)習(xí)著,突然我看見了這句話“0÷0不可能得到一個(gè)確定的商。”我想考考爸爸,便故作大聲地問(wèn):“老爸,0÷0有結(jié)果嗎?”不一會(huì)兒,爸爸就用自己的塑料普通話回答道:“不(bú)能!0不(bù)能做(zòu)除(cǘ)數(shù)(sòu)!”我一聽火了:“0÷0是特殊的`!”……我們立馬進(jìn)入了激烈的討論。
我的爸爸不但很“文”,而且還很“武”。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我和爸爸常在小區(qū)里騎自行車,常常得到一陣陣羨慕的目光;夏天,烈日炎炎,爸爸帶我去游泳池游泳,這帶給我的是無(wú)窮的清涼與快樂;秋天,秋高氣爽,我和爸爸玩起了羽毛球,“嘭嘭”的聲音,像輕快的音樂,球拍晃晃,球影綽綽,給人畫一般的美感;冬天北風(fēng)呼嘯,爸爸跟我學(xué)做運(yùn)動(dòng)熱身操。我爸爸很“武”吧!
我的爸爸雖然文武雙全,但“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,爸爸也不是沒有一個(gè)缺點(diǎn)的。他癡迷于網(wǎng)絡(luò)——炒股,幾乎到了忘我的境界。為此他也耽誤了不少事呢!
我愛我的爸爸,文武雙全、癡迷網(wǎng)絡(luò)的爸爸。
四年級(jí)的作文例文篇11
我有一個(gè)溫馨而快樂的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期待的愛。
放學(xué)后，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。爸爸非常疼愛我，不論我要什么，只要有用的他都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。
奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的第一感覺。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。
爺爺在我心目中是慈愛的，是守信的，是認(rèn)真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進(jìn)去，但是顯得神采奕奕。
這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎么樣?羨慕我吧!
我想你們也一定有個(gè)和諧美滿的家吧?我愛我這個(gè)和諧美，滿到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家。
四年級(jí)的作文例文篇12
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，你眼睜睜地看著楓葉從樹上落下，心中是否有一絲傷感，而你卻是否感覺到傷感的同時(shí)也在表達(dá)一個(gè)信息，那就是——秋天來(lái)了！
金風(fēng)送爽、秋意深濃、秋蘭飄香、碩果累累等成語(yǔ)都表達(dá)出了那秋的美麗與風(fēng)采。而大樹也都改變了以往的顏色，正所謂“樹樹皆秋色，山山唯落暉”哇！
秋天是美好的，也是多彩的。你瞧，那蘋果紅透臉龐，比往日的更加甘甜、可口；那無(wú)花果早已蹦出果園，飛奔市場(chǎng)……
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。剛進(jìn)入秋天，秋雨便連綿不斷，讓小草在經(jīng)歷過(guò)了夏的炎熱后，恰好得到了幾許清涼……
秋光疊疊復(fù)重重，潛度偷移三徑中秋天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，讓大地變成五彩的世界！
四年級(jí)的作文例文篇13
在一個(gè)深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個(gè)金色的童話，而我已成了秋的游覽者。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的“沙沙”聲。落葉??！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉是不會(huì)這樣。
在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風(fēng)飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長(zhǎng)而又艱辛的旅程……
見眼前無(wú)路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉?；蛟S這綠葉再過(guò)些日子就要飄落下來(lái)，投入大地母親的懷抱?！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笔前?！它是在為來(lái)年付出自己的生命。
落葉?。∧愕臓N爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。
落葉啊！你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。
落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。
四年級(jí)的作文例文篇14
一天傍晚，到處都是靜悄悄，咦誰(shuí)在說(shuō)話！哦，原來(lái)是文具袋里面的“小國(guó)寶”。
"唉—聽小主人說(shuō)，他又要買一個(gè)新成員了，不知道誰(shuí)才會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱里呀？"尺子躺著說(shuō)。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠'，小主人用我寫出美麗的字，老師都夸過(guò)呢！”
魔筆自信地說(shuō)：“反正不是我，我渾身雪白，小主人把我用得臟臟的，他要對(duì)我負(fù)責(zé)任，哼，倒是鋼筆你，前幾天，小主人因?yàn)槟阃铝恕谒€被老師罵了呢，肯定是你要退出了！”說(shuō)完魔筆打開‘帽子’，雪白的肌膚上多出了幾條黑印。
“才不是呢！你胡說(shuō)！”鋼筆怒氣沖沖地說(shuō)“我長(zhǎng)得那么漂亮，身上還散發(fā)著主人最喜歡的玫瑰香，聽好了，是主人最—喜—?dú)g的玫瑰香哦！”鋼筆得意地讓大伙兒都聞了聞她的香味?！澳ЧP，是你吧！你讓小主人本子上一塊白一塊藍(lán)，還說(shuō)呢！”
魔筆氣得直咬牙，對(duì)著鋼筆破口大罵：“就你好，就你好！你這個(gè)自以為是的臭鋼筆，呸！還香呢！臭氣熏天！”
鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了，他們倆橫鼻子豎眼，已經(jīng)快打起來(lái)了！
這時(shí)，做了一會(huì)觀眾的尺子再也忍不住了“你—們—給—我—停—！”
鋼筆和魔筆呆若木雞，被剛才的吼聲嚇了一大跳，同時(shí)它們也知道，尺子太生氣了可不行，人命關(guān)天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生氣了可使不得??！尺子一斷，就像定時(shí)炸彈一樣一下子爆炸了！那對(duì)文具里的每一個(gè)人都有傷害。
鋼筆和魔筆氣消了，它們都對(duì)剛才的失禮感到抱歉，就這樣，文具之爭(zhēng)結(jié)束了，也不知道那個(gè)新成員是什么東西，舊成員誰(shuí)被扔進(jìn)垃圾桶啊，但是，小主人聽到了，也許會(huì)保護(hù)好自己的每一個(gè)文具吧！
四年級(jí)的作文例文篇15
春天的校園像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;像一座神氣的植物園。
我們踏著緩緩的腳步來(lái)到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
接著，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的桃花;落英繽紛的梨花;姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽;生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭;幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息;緊接著從遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，我們抬頭一看，原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子，它們?cè)诳罩懈吒叩仫w翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤(rùn)，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢?因?yàn)樗鼈兣瓮丫玫拇汗媚锝K于來(lái)了，不再覺得冬日時(shí)的枯燥、乏味。
春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫!
四年級(jí)的作文例文篇16
1.綠水本無(wú)憂為雪白頭
2.是對(duì)是錯(cuò)。劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）
3.熟讀詩(shī)歌。
4.注重日常積累：語(yǔ)文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識(shí)累積的話，語(yǔ)文成績(jī)自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。
5.qiáo()，幾位同學(xué)正在小jìn()邊xīnshǎn()那些五yán()顏六色的花兒呢!
6.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
7.《鳥的天堂》這篇課文的作者是巴金寫的()
8.一錘定音(給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出)(4分)
9.作業(yè)。
10.下課了，我們()走出教室，到外面去活動(dòng)
11.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達(dá)是一個(gè)什么樣的人呢?九色鹿呢?你能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概括他們的品行嗎?
12.指名學(xué)生復(fù)述有關(guān)段落。
13.標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
14.用“_________”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。(2分)
15.在雨后的陽(yáng)光下，籠(lónglǒng)罩著一層蒙蒙的薄(báobó)霧
16.題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的`。這一點(diǎn)必須注意。
17.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
18.我愛這，因?yàn)榍锾毂硎局?，也意味著?《秋色》)
19.默讀課文，整體感知。
20.組織學(xué)生討論、交流九色鹿和調(diào)達(dá)的品行，并相機(jī)板書。(靈魂骯臟的小人、見義勇為、舍已為人、品行高尚)
21.秀秀經(jīng)常出去旅游。秀秀的知識(shí)面很寬。
22.學(xué)會(huì)理解文章：通過(guò)理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。
23.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。
24.第3自然段是圍繞哪句話寫的？用畫出來(lái)。（2分）
25.教師小結(jié)，引發(fā)興趣
26.照樣子仿寫句子。（4分）
27.這篇短文是把老師比作_________，把學(xué)生比作_________。(4分)
28.檢查預(yù)習(xí)情況。
29.小鳥在枝頭叫著，那聲音就像一支樂曲。()
30.復(fù)述故事。
31.理解字的意思。(1分)
32.同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課――《九色鹿》。
33.面對(duì)這動(dòng)人的場(chǎng)面，我()地流下了熱淚。
34.進(jìn)入新課
35.大海睡著了，她抱著，她背著，那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。
36.激情導(dǎo)入
37.積累目標(biāo)
38.我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞。
39.我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。
40.知識(shí)與技能
41.拓展延伸，描繪自己心中的秋天
42.師：我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的節(jié)日很多，大家說(shuō)說(shuō)看，你知道哪些節(jié)日？
43.在本單元我喜歡的四字詞語(yǔ)有：
44.從早上七點(diǎn)鐘，城市就開始()起來(lái)
45.學(xué)了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特點(diǎn)是，水的特點(diǎn)是
46.我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)!5
47.我們?cè)谡倚氯~子時(shí)，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。
48.十年 ，百年 。有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳 。
49.出示圖片，讓學(xué)生欣賞各種品種的竹子，問(wèn)：你們知道斑竹有何來(lái)歷嗎？
50.作業(yè)布置：
51.21
52.合理地設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。少布置一些以抄寫為主的作業(yè)，多設(shè)計(jì)一些開放性的，需要學(xué)生主動(dòng)去探究、收集、整理、獲取信息，等到思考性的、積累性的作業(yè)。
53.周學(xué)情分析：
54.復(fù)習(xí)：
55.回憶課文內(nèi)容填空。
56.花落誰(shuí)家(選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空)(6分)
57.復(fù)述課文
58.自讀課文，自學(xué)生字。
59.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(6分)
60.閱讀語(yǔ)段
61.導(dǎo)入新課
62.讀第一自然段，我感受到了這是一棵()的榕樹。(1分)
63.指名讀全詩(shī)，相機(jī)正音。[蟬、韌、柔、梳是翹舌音。
64.請(qǐng)寫出三個(gè)描寫秋天景色的詞語(yǔ)。(3分)
65.課內(nèi)外閱讀（17分）
66.霧鎖山頭山鎖霧
67.快樂寫作。（30分）
68.馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似(sìshì)的
69.比一比，組詞。(8分)
70.描紅課后生字，小組給出評(píng)價(jià)。[指導(dǎo)寫字，注意把字寫端正。]
71.下雪的聲音用耳朵去傾聽。下雪的聲音用心去感受。
72.課內(nèi)閱讀(10分)
73.認(rèn)真地進(jìn)行寫作的教學(xué)。教育學(xué)生注意留心周圍事物，教學(xué)中還要給學(xué)生創(chuàng)造一些寫作的素材，寫出自己的真情實(shí)感。加強(qiáng)寫作前的指導(dǎo)，重視評(píng)后師生的心語(yǔ)，使學(xué)生能從師生對(duì)話式的評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功的喜悅，找出努力的方向。
74.填空。
75.了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。
76.默讀課文，了解課文內(nèi)容。
77.只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。()
78.自學(xué)討論：
79.把詩(shī)句補(bǔ)充完整?！锻赐ァ肥莀_______代詩(shī)人________寫的。這首詩(shī)寫的是________季（節(jié)）的景色。（6分）
80.用～畫出文中的比喻句。（2分）
81.那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串串紫色的。
82.激發(fā)興趣、導(dǎo)入
83.初讀課文，感知內(nèi)容
84.出示生詞卡片，認(rèn)讀：明麗釀造煩惱羊腸小道照耀珍藏柔韌井井有條
85.板書設(shè)計(jì)
86.搜集一個(gè)你喜歡的民間故事，或上網(wǎng)查找一個(gè)關(guān)于敦煌壁畫中的其它故事。
87.生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題。
88.交流匯報(bào)
89.天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
90.積累充值卡(將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)(43分)
91.關(guān)于錢塘江大潮的形成
92.上課鈴響了，老師沒來(lái)，教室里很()
93.小組合作，把課文讀通，讀準(zhǔn)，有感情地讀。
94.照樣子寫詞。
95.同學(xué)們，金秋是美麗的，在每一個(gè)人心中，它又美得各不相同，下面讓我們用自己喜歡的方式來(lái)禮贊自己心中的秋吧!
四年級(jí)的作文例文篇17
老師，是一類使人尊敬的人，他們用心血哺育著下一代，老師，如園丁般細(xì)心的照顧，使祖國(guó)的未來(lái)更燦爛。
老師，是一群辛勤的人，有時(shí)，他們改作業(yè)到月光灑向了大地，有時(shí)他們上課工作到太陽(yáng)初升。
老師，還是我們那敬愛的師長(zhǎng)，早上早早地到了學(xué)校，晚上直到月色漸濃才匆匆趕回家。
那黑發(fā)，那溫柔的聲音，為我們童年留下了美好的回憶。
老師，他們是一種樂于奉獻(xiàn)、受人愛戴的人。
四年級(jí)的作文例文篇18
漆黑的下午，我正坐在教室里聽老師上課。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見天空布滿黑色的烏云，想起自己沒帶雨傘，心里就有一種不好的心情。天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一直下個(gè)不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)人坐在教室里，看見同學(xué)一個(gè)一個(gè)被接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，硬著頭皮跑回家。走出校門，大雨把我淋得像一個(gè)“落湯雞”一樣。
我在心里一直埋怨媽媽怎么還不來(lái)，我努力跑到“ABC”門前站著，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約看見一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是我的媽媽，我看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋得比我還厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒了。我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后在，我對(duì)媽媽的愛又加了許多分量，我一直忘不了媽媽對(duì)我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情，忘不了媽媽對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。
四年級(jí)的作文例文篇19
當(dāng)我再次打開記憶的大門，才發(fā)現(xiàn)有許許多多值得回憶的往事。這些往事隨著歲月的年輪也漸漸模糊了，其中有一件童年的趣事卻像海水那樣深藍(lán)深藍(lán)，永不褪色。
6歲的我擁有著兒童的天真，天真往往會(huì)使我做出令人出乎意料的事。那是春光明媚的一個(gè)早晨，媽媽去上班了，我和弟弟在家里閑得無(wú)聊，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好主意，于是便對(duì)弟弟說(shuō)：“我們出去做點(diǎn)好事怎么樣?”“什么好事?”弟弟不解地問(wèn)，我自作聰明地說(shuō)：“給狗刷牙?！闭f(shuō)完，我們制定了“方案”開始行動(dòng)。
我做好準(zhǔn)備后，弟弟讓小狗張開嘴，小狗死活不肯，我生氣地說(shuō)：“軟的不行，來(lái)硬的?！钡艿荜_它的嘴，我就用牙刷刷了起來(lái)。小狗直叫喚，弟弟問(wèn)我：“姐姐，它怎么直叫呢?”我說(shuō)：“沒關(guān)系，也許是它沒刷過(guò)牙，不習(xí)慣，過(guò)幾天就愛刷牙了?！辈灰粫?huì)，我刷完了，用水給它沖一下，可我倒進(jìn)去就出不來(lái)了，真是“肉包子打狗——有去無(wú)回。”我想：“這么好的牙膏，也難怪它不吐出來(lái)，再說(shuō)了，這是有藥物質(zhì)的牙膏，小狗整天吃些臟東西，喝了以后以便清理腸道嘛!”等我把它嘴里的泡沫沖干凈以后，開心地對(duì)弟弟說(shuō)：“大功告成了?！?/p>
不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，我和弟弟爭(zhēng)著向媽媽講這件事，媽媽聽后不僅哈哈大笑起來(lái)，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“傻孩子，有一些動(dòng)物和人是不一樣的，如果你想為它好，就要尊重它的生活習(xí)性，如果不這樣做，就等于害了它，明白了嗎?”我和弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但想起來(lái)還是忍不住都笑了起來(lái)。
這件事就像一顆璀璨的明珠，掛在我腦海中最深最藍(lán)的天空。
四年級(jí)的作文例文篇20
今天是3月8號(hào)婦女節(jié)，每天我都要很早去學(xué)校上學(xué)，今天一大早去學(xué)校的路上就看到有人，捧著一桶一桶的花放在路邊賣。早上的時(shí)候就想著要給母親送一點(diǎn)禮物，回來(lái)的路上有看到賣花的，雖然已經(jīng)放了一天花有些不新鮮了，但是我還是買了三支送給母親。
十塊錢三支的康乃馨雖然不貴，但是也包含了我一份愛。買的.時(shí)候看到起也有其他人站在旁邊問(wèn)，花期多長(zhǎng)時(shí)間，價(jià)格多少，可能是舍不得那買花的錢吧。但是我覺得，一年只有一個(gè)3月8號(hào)，這是專屬于母親的節(jié)日，在這一天如果能送給母親一點(diǎn)小禮物的話，他們一定都是很開心的。
雖然和那些小飾品比起來(lái)，送鮮花有點(diǎn)兒不太劃算。但是當(dāng)我把花拿回家的時(shí)候，母親看到我送她的花非常開心。她沒有想到我會(huì)送她花，等她把花插到花瓶里之后就迫不及待的拿起手機(jī)，拍了好幾張照放到她的微信空間里炫耀。
我在母親的微信空間里看到，有好多母親把自己子女送她的禮物拍成照片放到空間里，每一張圖片的配字，都滿懷喜悅。如果我不送母親禮物的話她也不會(huì)說(shuō)什么，但是我送她禮物之后，我看到了她很開心的微笑。