我和書(shū)的故事作文主題
通過(guò)寫(xiě)作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。寫(xiě)好我和書(shū)的故事作文主題不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享我和書(shū)的故事作文主題，供大家參考。
我和書(shū)的故事作文主題篇1
書(shū)，好似一塊有著無(wú)窮力量的磁石，把我們一家深深地吸引住了，讓我們無(wú)法自拔。
“吃飯了!快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)!”每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì)假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)津津有味地繼續(xù)看書(shū)，一直等到媽媽走過(guò)來(lái)一把奪走我手中的書(shū)，方才罷休，便匆匆地走向飯桌，然后狼吞虎咽地吃了飯，又拿起書(shū)，繼續(xù)津津有味地繼續(xù)看起來(lái)。我?guī)缀趺刻於歼@樣，因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像飯一樣，每一天都不能少。
我的家人也很愛(ài)讀書(shū)，我們常常一起讀書(shū)，這幾天，我酷愛(ài)看人物傳記一類的書(shū)。一天，我照樣一吃完飯就拿起一本厚厚的《李隆基傳》開(kāi)始看，不一會(huì)兒，爸爸也走了過(guò)來(lái)，坐在沙發(fā)上，因?yàn)樗芟矚g軍事，于是拿起一本《孫臏傳》開(kāi)始看，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽洗好碗走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們和爸爸都在看書(shū)，于是，她也拿了一本書(shū)，挨著我們坐了下來(lái)，因?yàn)樗龑?duì)《晏子使楚》這個(gè)故事中的主人公——聰明的晏嬰很感興趣，所以就看起《晏子傳》來(lái)。我們都靜靜地坐著，誰(shuí)也不打攪誰(shuí)，如饑似渴地讀著書(shū)。就連燈下飛過(guò)來(lái)一只蚊子，我也舍不得放下手中的書(shū)去取驅(qū)蚊液，此時(shí)，我仿佛已穿越時(shí)空來(lái)到了唐朝華麗的宮廷中……這倒好，小蚊子飽餐一頓后，心滿意足地飛走了。時(shí)間滴答滴答地溜走了，當(dāng)我感到脖子酸痛時(shí)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，不經(jīng)意間瞅了一眼墻上的掛鐘才發(fā)現(xiàn)已是下午五點(diǎn)過(guò)，原理來(lái)，我們已經(jīng)在書(shū)的海洋里遨游了四個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，我才依依不舍地放下手中的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像吃飯和睡覺(jué)一樣重要，甚至超過(guò)了它們。所以我愿與書(shū)相伴一生。
我和書(shū)的故事作文主題篇2
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)，是無(wú)聊的解藥。沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的美好生活;沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá);沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的豐富知識(shí)。
自打我上二年級(jí)起，我就每天纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)?！陡窳滞挕分械摹栋籽┕鳌分?，公主悲慘的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我感到打抱不平;《海的女兒》中，最小的美人魚(yú)化成泡沫而感動(dòng);《皇帝的新裝》中，皇帝的愚蠢哭笑不得現(xiàn)在的我，是一位五年級(jí)的小學(xué)生。星期天，我去同學(xué)家借了4本書(shū)。晚上，我無(wú)聊的要命，就隨手拿起一本書(shū)，剛開(kāi)始讀，這本書(shū)的內(nèi)容就把我吸引住了，坐在床上津津有味的讀起了書(shū)。我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀了20分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，那時(shí)已經(jīng)是凌晨。媽媽起來(lái)個(gè)弟弟沖奶粉，年我房間的燈還亮著，就打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我我還在讀書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，拍了一下我的肩膀，我嚇得魂兒都飛了，竟然連媽媽什么時(shí)候進(jìn)來(lái)都不知道。媽媽和藹可親的說(shuō)：“快睡吧!現(xiàn)在都凌晨?jī)牲c(diǎn)多了!”
我放下書(shū)，倒頭就睡，在迷迷糊糊的睡意中聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這孩子，讀書(shū)也不能熬夜讀呀!愛(ài)讀書(shū)也不能這樣啊!”
讀書(shū)，就是跟一位高尚的人談話;就是與書(shū)中的人敞開(kāi)心扉的聊;就是開(kāi)心、快樂(lè)的源泉!讀書(shū)給我知識(shí)，給我快樂(lè)，給我動(dòng)力
我和書(shū)的故事作文主題篇3
說(shuō)起書(shū)我想大家對(duì)書(shū)都不陌生吧?我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我是怎樣喜歡上看書(shū)的吧!
一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，但媽媽還是在書(shū)店里為我買(mǎi)書(shū)。記得那一天下午，媽媽又帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我在校園小說(shuō)區(qū)里無(wú)意中看到楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書(shū)，名字叫《天真媽媽》。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽!你看這書(shū)的名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會(huì)兒再走啊!”媽媽說(shuō)：“你喜歡看書(shū)，我哪還會(huì)反對(duì)啊。你看吧!”媽媽說(shuō)完我就拿起剛才拿的那本書(shū)開(kāi)始看，翻開(kāi)第一頁(yè)就被這本書(shū)深深的吸引住啦。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就把這本書(shū)看完了?？赐旰笪覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽!你給我買(mǎi)一套《淘氣包馬小跳》吧?”媽媽爽快的答應(yīng)了，對(duì)我說(shuō)：“趕快去拿一套吧?！蔽倚南耄簨寢尶烧婧冒?等媽媽說(shuō)完，我飛快的跑過(guò)去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書(shū)柜里放滿了各式各樣的書(shū)，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂(lè)作文與閱讀》等等……
從書(shū)中我明白了高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆臅?shū)中我還明白很多很多的道理，兩三句是說(shuō)不完的，反正看書(shū)給了我很多很多的快樂(lè)和收獲!
我和書(shū)的故事作文主題篇4
開(kāi)卷有益，顧名思義：就是打開(kāi)書(shū)本就會(huì)對(duì)自己帶來(lái)益處。讀書(shū)，它會(huì)讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物，會(huì)讓你了解世界、星球、宇宙，會(huì)讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開(kāi)卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、丑，書(shū)也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書(shū)則會(huì)使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書(shū)刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會(huì)無(wú)心上課。長(zhǎng)期下去，就荒廢了學(xué)業(yè)，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開(kāi)卷有益嗎?其二：就是改革開(kāi)放，國(guó)門(mén)大開(kāi)，各類書(shū)籍琳瑯滿目，可以說(shuō)是要什么書(shū)有什么書(shū)，真是書(shū)海茫茫啊!如果毫無(wú)目的地讀來(lái)讀去，到頭來(lái)也只是竹籃打水—一場(chǎng)空，毫無(wú)收益罷了。其三：就是不加思考地讀書(shū)，如果只是拿著本書(shū)空讀，不去體會(huì)文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情，不去記一記優(yōu)美詞句，就算你讀書(shū)真的“破萬(wàn)卷”，也只不過(guò)是個(gè)書(shū)櫥罷了。其四：就是讀一些閑書(shū)，例如看笑話書(shū)，如果讀多了，只是在浪費(fèi)時(shí)間。
由以上看來(lái)，“開(kāi)卷也未必有益”。但只要我們?cè)凇伴_(kāi)”好“卷”，讀好書(shū)的基礎(chǔ)上，勤奮讀書(shū)，積極開(kāi)動(dòng)大腦，就一定會(huì)使你終生受益無(wú)窮。
我和書(shū)的故事作文主題篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……我就時(shí)常在書(shū)的海洋中漫游，在書(shū)的天空中翱翔，因?yàn)?，我?ài)書(shū)……
從我剛剛踏入這個(gè)世界，媽媽就經(jīng)常讀故事書(shū)給我聽(tīng);從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)知道了《白雪公主》、《灰姑娘》和許多童話故事，它們一直陪伴我走過(guò)這段懵懂時(shí)光。
記得有一次，我拿著一本書(shū)坐在馬桶上大便，肚子早已拉空，可我就是遲遲不出去。為什么，那還用說(shuō)嗎?我早已沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔了。這可見(jiàn)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
或許是從那時(shí)，我就注定要與書(shū)結(jié)下不解之緣。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的精神食糧。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)勝過(guò)對(duì)肯德基的渴望。在我失望無(wú)助時(shí)，是書(shū)讓我重新燃起了信心;在我遇到問(wèn)題時(shí)，是書(shū)幫我找到了令我心滿意足的答案。在《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到了諸葛亮的足智多謀與運(yùn)籌帷幄、曹操的陰險(xiǎn)毒辣多疑善變以及其它各大人物的颯爽英姿;在《紅樓夢(mèng)》中，我更是體會(huì)到了古代仕女的千嬌百媚，還感傷于她們剪不斷理還亂的情愛(ài)糾葛;在《大自然探索》中那大千世界中蕓蕓眾生的千姿百態(tài)更讓我驚嘆不已……每一次翻開(kāi)它們，都有一種初遇的驚艷;一次次邂逅讓我有了更深的了解與認(rèn)識(shí)，我對(duì)它們更加愛(ài)不釋手。
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在書(shū)的航道時(shí)孑然獨(dú)行，但卻不知道遠(yuǎn)方的終點(diǎn)在哪里;有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我為自己能讀懂那文字而歡呼雀躍;有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在昏暗的燈光下，捧著一本本名著，如饑似渴地閱讀著，與主人公的命運(yùn)同喜共悲……
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我無(wú)法一一告訴你們，人生中有許多美好的味道是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。但是我知道：我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。我會(huì)讓這種美好的感覺(jué)一直牽引著我成長(zhǎng)，讓書(shū)和我之間的故事寫(xiě)滿我的人生，直到永遠(yuǎn)……
我和書(shū)的故事作文主題篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)就像是與一個(gè)高尚的人談話。我覺(jué)得說(shuō)得非常不錯(cuò)。但是我與書(shū)的故事，可不是關(guān)于讀書(shū)的。
這是一個(gè)充滿月光與星星的夜晚。堂弟到我家來(lái)玩，堂弟很少來(lái)我家玩。這次是因?yàn)槲野纸兴謥?lái)我家打牌，他也跟著來(lái)了。堂弟與我關(guān)系很好，我對(duì)待他比我對(duì)待親姐還要好。我把他當(dāng)親弟一樣對(duì)待。
他一到我家，我們就在床上玩奧特曼打怪獸。我是蓋亞奧特曼，它是戴拿奧特曼。我們把枕頭當(dāng)怪獸。開(kāi)戰(zhàn)了，我們打著打著，便滿頭大汗、大汗淋漓。我們像是被大雨淋成的“落湯雞”。我們休息了一下，繼續(xù)玩。突然，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲響。我們下來(lái)檢查，原來(lái)是一角塌了。堂弟想出了一個(gè)好辦法：“拿幾本書(shū)，墊在床角下?！币婚_(kāi)始我猶豫了，但我又答應(yīng)了。我找了幾本書(shū)，我提床，他放書(shū)。最后放了進(jìn)去。我再提的時(shí)候像是心碎的痛，心想：書(shū)可是我的老師呀!是他教給我許多知識(shí)。我怎能把老師壓在床下呢?我在心里反復(fù)的念著：“罪過(guò)罪過(guò)，實(shí)在是罪過(guò)呀!”等堂弟走后，我憂傷的看著那些被壓著的“老師”我悲痛欲絕。我像身上背這幾座大山。一直到今天，“老師們”還壓在床下。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。書(shū)是一座知識(shí)寶庫(kù)。是他給了我上了一堂人生的課，讓我懂得了許多道理。我卻知恩圖報(bào)。實(shí)在是罪過(guò)!
我和書(shū)的故事作文主題篇7
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們來(lái)到遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)看作文。因?yàn)樽魑牟粌H讓我懂得了各種各樣的寫(xiě)作方法，還提高了我的寫(xiě)作水平。就如杜甫的詩(shī)句： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 多看作文，就會(huì)在不知不覺(jué)中不斷提高寫(xiě)作能力。
我不僅愛(ài)看作文，而且還愛(ài)看偵探小說(shuō)方面的書(shū)。令我印象最深刻的是英國(guó)著名的偵探小說(shuō)作家|——柯南道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯探案集》。書(shū)中寫(xiě)了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個(gè)離奇的案件。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到課本內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，還開(kāi)發(fā)了我們無(wú)窮的智力。
書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火焰，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)告訴我，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)，你是我一生中最好的伙伴!
我和書(shū)的故事作文主題篇8
自從學(xué)過(guò)林海音寫(xiě)的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》后，我便感到文中“我”童年的有趣，就想多讀一些關(guān)于作家童年的故事。于是，老師為我們推薦了《城南舊事》這本書(shū)。
從那以后，我便天天盼著有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽說(shuō)，先給我買(mǎi)書(shū)，再去姥姥家。我高興極了!在汽車?yán)飽|張西望，終于可以得到夢(mèng)寐以求的《城南舊事》嘍!
車停到新華書(shū)店門(mén)口，我一蹦一跳地進(jìn)了門(mén)興高采烈地問(wèn)阿姨：“阿姨，這兒有賣(mài)《城南舊事》嗎?”“小朋友，書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了。”阿姨平靜地回答。“賣(mài)完了?”我不太相信地又問(wèn)了一遍?！岸鳌！卑⒁炭隙ǖ幕卮鹗俏页龊跻饬系摹Ｎ揖拖褚粋€(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地離開(kāi)了書(shū)店。
“沒(méi)事兒，大不了到別的書(shū)店買(mǎi)嘛!又不是只有這一個(gè)書(shū)店!”爸爸媽媽的安慰使我的心里又燃起了希望。
就在這時(shí)，我們看見(jiàn)了一家教育書(shū)店，這里會(huì)不會(huì)有呢?我一邊祈禱，一邊邁進(jìn)了書(shū)店。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)我：“小妹妹，買(mǎi)什么書(shū)呀?”“我買(mǎi)《城南舊事》，有嗎?”我小心翼翼地問(wèn)，生怕沒(méi)有?！岸鳌艺艺遥赡苜u(mài)完了?！?/p>
翻了一陣后，卻還沒(méi)有見(jiàn)到《城南舊事》的影子?！翱磥?lái)真是賣(mài)完了?！笨煽吹轿沂臉幼樱憬阌肿屑?xì)翻了一便，終于找到了最后一本《城南舊事》?？粗呛谏姆馄?，我的心終于從嗓子眼跳了回去。
“看你這么喜歡，就給你便宜便宜吧!”付了錢(qián)，我如獲至寶地捧著書(shū)跳上了車。
來(lái)到姥姥家，我一遍遍地讀這本書(shū)。漸漸地，我好像也回到了天真美好的童年時(shí)光，含著棒棒糖，天真地問(wèn)媽媽：“夏天，駱駝是不是無(wú)家可歸?它可不可以來(lái)我們家做客呢?”……
我和書(shū)的故事作文主題篇9
小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)。后來(lái)是爺爺陪著我讀書(shū)，一直讀，一直讀?，F(xiàn)在，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨(dú)自一人遨游在書(shū)的海洋里。
打開(kāi)書(shū)柜，我找到一本探案的書(shū)—《福爾摩斯探案集》。捧著書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛跟著福爾摩斯一起沉著冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當(dāng)上了偵探，福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著超強(qiáng)的觀察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書(shū)，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。
讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了很多朋友?！朵撹F是怎樣煉成的》里的保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠。彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的英雄。是他們讓我的知識(shí)與靈魂得到了健康的成長(zhǎng)。
書(shū)是炎夏的陰涼;書(shū)是治狂醫(yī)驕的良藥;書(shū)是靈魂的伊甸園。我要終生與書(shū)為伴。
我和書(shū)的故事作文主題篇10
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，又是一個(gè)難眠的夜晚，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……
難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽……時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。我任知識(shí)的萌芽一天天茁壯成長(zhǎng)……年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力，我更青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤(rùn)了我干涸的心田?！朵撹F是怎樣練成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿江紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書(shū)一起走過(guò)的日子。我常在書(shū)林中或追尋昔日的足跡，或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。
我任知識(shí)的果樹(shù)在默默開(kāi)花結(jié)果……盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)橛袝?shū)。幽幽的書(shū)香，將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。