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突破》作文

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突破》作文(優(yōu)秀12篇)

突破》作文要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的突破》作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【突破》作文(優(yōu)秀12篇)】,供你選擇借鑒。

突破》作文篇1

請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢?答案是:無限個;請問是誰發(fā)現(xiàn)出來的呢?答案是牛頓,五彩繽紛的世界,充滿著各式各樣的色彩,每一樣色彩都代表著不同的意象,深入里頭,便可以找到他那顏色的哲學。

“轟!”火車發(fā)出一聲巨響,駛離火車站,我就坐在火車中,漫無目標,任由火車主宰,看是要把我送到遙遠的地方,或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物,是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成,不時有大形廣告板呼嘯而過,有的人守在家,有的人為了生計,到處打拼,四處游走,而我呢?只因為數(shù)學成績不理想而自暴自棄,會不會太不值得了?

火車慢慢地北上,窗戶也由黑白相間,轉(zhuǎn)便為藍,哇!多湛藍的海水,海水由淺入深,由動變靜,藍,好比是天空與大海,廣闊的體積,讓人聯(lián)想到學習,許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘,我們永遠學不完,唯有努力不懈才能充實自己。

湛藍的海,依舊還停留在我的腦海,片刻之間,黑暗暗的隧道包圍了我們,寂靜的黑,給我們寂靜,但也給了我們不安,不知道何時才能發(fā)出隧道,不知是否能突破這陰霾,趕快駛離這隧道,好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮,天空和海洋互相錯縱,亮得使我睜不開眼睛,在隱隱約約之中,彷彿看見了七色彩虹豎立在天空,原來天外面是這么的明亮,這么的漂亮,把自己困在狹小的空間,只是心囚,并不能真正的改變自我,學習七色彩虹,將每一個顏色都顯現(xiàn)出來,做一個突破顏色的自我,啊!我懂了!我懂了!

突破》作文篇2

時光飛逝,不知不覺又溜走了半年多,而我卻渾然不知。進入初中后,該如何生活,我依然很迷茫。在我們的生活中,有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進、有的人在嘆息。我,在渾渾噩噩的過日子,在笑靨停止、淚痕干涸時,收獲的只是平淡。

在過去的日子里,我機械地重復著上學、吃飯、睡覺、回家,總是比別人少一樣東西——知識。不管時間是一分一秒還是一年一度的逝去,不管同學埋頭苦讀還是挑燈夜讀,我都無動于衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側(cè)擊的教育、開導以及談話,可我感覺自己有點麻木,連我自己都驚訝。

直到上次考試的物理試卷發(fā)下來后,57分,我對著對鮮紅的數(shù)字直發(fā)愣。這數(shù)字仿佛對我發(fā)出一種不屑,深深的刺醒了我。我的內(nèi)心頓時涌上了一股從未有過的傷疼。自上學以來我從來沒有考過那么差,這也太對不住自己了吧!就因為這個分數(shù),我原來的泰然自若,變成現(xiàn)在的寢食難安。

那天晚上,我一夜沒能睡安穩(wěn),想了許多。馬上要初三了,而現(xiàn)在我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里,一點兒上進心也沒有。我第一次感覺到了時間過得好快,第一次感到時間的緊迫,第一次因為自己的無知而默默哭泣。我告訴我自己:如果還這樣執(zhí)迷不悟,終將會一無所成!

從那之后,我每天盡量做到認真聽課,上課不與他人講話,每天的作業(yè)按時完成,并用積極向上的態(tài)度去認真對待每一件事情。每當我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時,我的內(nèi)心是快樂的。當我做會一題較深奧的數(shù)學題時,我的內(nèi)心是十分激動的。終于,功夫不負有心人。我突破了自己,從那個深陷的泥潭中爬了出來。

因為有了一個巨大的突破,我邁上了一個新的臺階,同時發(fā)現(xiàn),老師緊蹙的眉頭舒展開來了!

突破》作文篇3

輕輕地走過人生的道路。在夢里,花兒凋謝,花兒盛開?,F(xiàn)實,春秋。明天,就是一千年。

把參與融入記錄,通過參與突破未來。理想生活就是一個記錄、參與、突破的過程,無非是這樣。

文學與自由易配,一筆快,寫得快,構(gòu)筑了一卷立體美。生活不能容忍糊里糊涂,快節(jié)奏的生活只會放棄慢動作的生活。這就像慢慢看電影。我相信你心里一定有很多不快樂。也許你需要放慢腳步去觀察一些時刻,但是生活的進程永遠不會改變。

如果失去了生命的過程,一切都變得毫無意義。比如,有一天晚上他所有的照片、書籍、日記都讓火熊熊燃燒,“野火熊熊燃燒,春風再起”的愿景就無法實現(xiàn)。沒有對生命的記載,沒有對過去的回憶,沒有那么多寶貴的經(jīng)歷,生命的意義是什么?例如,如果所有的生物都失去了記憶,也許你可以想象世界會變成什么樣子。是的,世界不會再進步了。還是說生物進化只能通過不斷的自然選擇來實現(xiàn)?讓人類留在侏羅紀~

或者沒有參與生活的過程。哦,沒有參與的生活是什么?整天坐在家里無所事事,看著天花板?沒人想要這種無聊的生活,對吧?但是,參與生活遠非易事。挫折和困難是無法避免的。我們還得參加!在經(jīng)歷苦難之后,我們才能體會到人生的意義。所以,參與生活,得到你需要的,騎士精神,前進!

突破的人生就是奮斗的一生。人、社會、自然等等,不都是在發(fā)展中不斷突破的嗎?奧林匹克精神只有在突破中才能實現(xiàn),歷史記錄不斷被打破,未來是無窮的。

今天你能超越昨天的自己嗎?過去的輝煌還能繼續(xù)嗎?歷史的記錄將來能被打破嗎?

為贏得自己的生命而努力奮斗!

突破》作文篇4

原本偌大的操場,因為讀書節(jié)活動的舉行,顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗,相反的,很簡單。我的心情卻不簡單,因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜,緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優(yōu)秀,快了,快了,到我了……

我的心狂放不羈,面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”,“我看好你哦”,“別緊張,相信自己能行”,同學們的鼓勵洋溢在耳際,瞬間,一股暖流浸泡著我的心。身體,每一個細胞都在打顫。緊張,恐懼,膽怯,當然還有溫暖,各種情緒摻雜在一起,除了百感交集,好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣,走上舞臺。“老師們,同學們,今天我給大家……”起初還算順利,但由于我心猿意馬,無意間,講錯了臺詞,我怔了一下。短暫的沉默,旋即,竊竊私語聲一片。那一刻,我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來,多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師,他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”,沖自己釋然地一笑,拿出百倍的勇氣,繼續(xù)聲情并茂地演講,逐漸,靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界,忘了觀眾,忘了校園,忘了世界,也忘了自己……

鞠躬,下臺。第二天,手捧著鮮紅的獎狀,注視著耀眼的“二等獎”三個大字,耳際充斥著同學們贊賞的言語,知道自己的努力沒有白費,我成功了!

佇立在跑道上,頭一次感覺冬風有了些許的暖意,頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣,頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。

或許,只有突破自我,才能收獲最美麗的成功吧。

突破》作文篇5

凡是喜歡看NBA打球的人都很熟悉一名特別的球員博格士,他身高只有1.6米,在東方人里也算矮子,更別說在即使身高兩米都嫌矮的NBA了。但就是這個矮子,可并不簡單,他是NBA表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅控球一流,遠投精準,甚至在高個隊員中帶球上籃也毫無所懼。博格士是不是天生的好球手呢?

博格士從小就長得特別矮小,但他非常熱愛籃球,幾乎天天都和同伴在籃球場上打球。當時他就夢想有一天可以去打NBA,因為NBA的球員不只待遇奇高,而且風光無限,是所有愛打籃球的美國少年最向往的夢。每次博格士告訴他的同伴:“我長大后要去打NBA?!彼新牭剿脑挼娜硕既滩蛔」笮?,因為他們認定一個1。6米的矮子是絕不可能打NBA的。他們的嘲笑并沒有阻斷博格士的志向,他用比一般高個人多幾倍的時間練球,他充分利用自己矮小的優(yōu)勢,行動靈活迅速,像一顆子彈一樣,運球的重心最低,不會失誤,個子矮小不引人注意,抄球常常得手,終于成為全能的籃球運動員,也成為最佳的控球后衛(wèi)。

突破就能成功!其實在人生道路上,在十字路口,成功的關(guān)鍵在于你能否把握好自己,能否突破!在這個世界上,最了解你的人是誰?最能說服你的人是誰?最信得過的是誰?最后支配你的大腦和手腳的又是誰呢?是你自己!一切都是你自己!你就是你自己的“法人”和全權(quán)代表,你應(yīng)該對自己的一生承擔全部責任。也只有這樣,你才能突破制約,跨越障礙,把人生從平凡走向輝煌!

突破》作文篇6

或許以前我們身邊有太多的朋友,只是一直感覺在這樣一條路上行走下去,會感覺很多東西都不符合自己原本的初衷。就比如說我們當初練普通話考試的時候我們總覺得自己想要的標準不夠。但是如果想要去練習的話,又不愿意去花更多的錢去獲取新的資格。這本身就是一種信息的不對稱。

所以即便是后來時間過去很久,我們也依舊不知道在這個時間段里我們其他的同齡人在做些什么。就好像現(xiàn)在自媒體時代。很多事情都已經(jīng)有了一個定論了,或者說,誰又知道這是不是一股妖風刮過來,會不會。下一刻就會有所終結(jié)。

這些事情都是未知的,我們現(xiàn)在就不能做出一個前面的預(yù)測,也不能對此去付出更多的什么標準,但是我們只是想著在這樣的過程當中能夠讓自己變得更快樂一些。

也許這些問題如果作為一個知識遷移的話,去付出更多的標準,可能會有更多的人喜歡,只是我們卻不能保證這就是一個絕對化的對策,不能保證所有的事情都是如此發(fā)展才能夠完美。

所以我們可以看到,在這個世界上很多事情都是繽紛多彩的我們知道,只要是快樂的去對待這一切,你所有的問題都不是這樣一個平和的心境,只是你在想好的這個過程當中,你可以變得更溫柔,哪怕是對待別人都是如此。

所以以前的時候你在學習那些歷史文化知識的時候,保持更多的謙虛心態(tài),也許對于你來說會有更好的反應(yīng)。

這包括我們突然勇敢地去面對自己以前害怕的那些東西。也不是說真正的去害怕,而是說那些不敢去面對或者是有些怯場的東西也開始去坦然地接納他。這就是一種新的突破。

突破》作文篇7

每個人一生中總會遇見很多阻礙,但總有那么幾次,讓人許多年后依然記憶猶新,忘不了面對它時的無力,忘不了突破它后的高興。其實很多時候,突破,就是打敗自己。

那是我初中階段的最后一次春游。天還沒亮,我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情,伴隨著明媚的陽光,與即將畢業(yè)的同學們一起出發(fā),去完成我們的最后一次集體活動。

“哇,它足足有50米高??!”伴著一聲驚嘆,我看見了一條直入云霄的軌道,“世界級軌道,接近90度的傾斜角。哎,我們?nèi)ネ孢@個吧!”我最要好的朋友指著牌子上對軌道的介紹,興奮地對我說。

“啊……這個……”只是想象著自己站在50米的高空處,我的雙腿就止不住地微微顫抖,連聲音也跟著顫抖起來??煽吹脚笥涯桥d奮的眼神,我只好硬著頭皮答應(yīng):“那等我們拐回來的時候再玩?”朋友一口答應(yīng)下來。

可這終究是權(quán)宜之計,沒過多久我們就又回到了軌道旁。

朋友手舞足蹈地奔向樓梯,我跟在他的身后,每上一層,我的心跳就會加速幾分,手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張,故作輕松地跟我探討:“在50米高的地方坐過山車,順著軌道滑下來,那種感覺一定很酸爽吧?!蔽衣犃诉@句話,嚇得腿一軟,直接跪在了臺階上。

“要不咱回去吧?!迸笥芽闯鑫抑鴮嵑ε?,輕聲對我說。

我心中也打起了退堂鼓??墒清e過了這次,就很難有這種機會了,特別是這是最后一次旅行,我不想留下遺憾。想到這,我的雙腿似乎恢復了些許力量,繼續(xù)往上走去。

當我真正站在50米的高空時,那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐懼,布滿了我渾身上下的每一個細胞。我盯著那條可怕的軌道出神,卻也努力為自己打氣:每個人都要做些自己本不敢做的事情,這樣一生才不會有太多的遺憾。我握了握拳,心中的恐懼已少了幾分。

隨著過山車歸位,我也下定決心,雖然我仍舊害怕,雙腿仍舊在抖動,可我還是坐上了這列超越自己的列車。

那天晚上回到家,班級微信群上聊得最多的就是那個50米高的過山車,我和他們討論得津津有味,不是因為它刺激,而是因為我在那個50米高的平臺上,超越了自己。

很多時候,最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難,而是心中那個退縮的自己,超越自己,方能突破。

突破》作文篇8

1932年我國第一次參加奧運會;1984年我國運動員許海峰獲得有史以來的第一枚奧運會金牌;1992年我國運動員第一次打破世界紀錄;20——年7月13日北京申奧成功;20-年第一次舉辦奧運會;2008年第一次獲得女子團體體操金牌;20——年第一次獲得奧運會男子游泳獎牌。

中國的奧運史至今的發(fā)展可以用“零的突破”這四個字來形容。“東亞病夫”這四個字早已不存在了,取而代之的是“零的突破”。

我想:“零的突破”不僅能體現(xiàn)在中國的奧運發(fā)展史,也體現(xiàn)在每一個人的身上:第一次幫助同學、老人;第一次參加公益活動;第一次觀看奧運會……

我從中悟得:一個人的失敗,有時就是不敢嘗試;不敢突破尋常,只會千篇一律;不敢發(fā)明創(chuàng)造,害怕周圍的輿論,鄰里、家里的罵聲。只要敢嘗試即使你失敗了,也不會留下任何遺憾;相反如果你不敢嘗試,看見別人嘗試了之后,你也會遺憾終身。

我就是親身經(jīng)歷過不敢嘗試的滋味:有一次我到我的姐姐家去玩,她說要去看樓上他們種的花。結(jié)果那是需要爬梯子的。我不敢上去,害怕從梯子上摔下來。當姐姐爬上去以后,我聽見姐姐說:“你快上來吧,上面很漂亮?!蔽衣犃艘院螅蜕狭颂葑???墒桥懒艘粌刹骄拖聛砹?。姐姐不斷的叫我上去,我很想上去,但是害怕卻阻止了我的腳步。就這樣,因為不敢嘗試,我就沒有看見美麗的花。

朋友一定要勇于嘗試,否則會留下終身遺憾。

光陰似箭,不知不覺溜走了半年多,但我不知道。進入初中后,如何生活,我還是很困惑。在我們的生活中,有人在笑,有人在哭,有人在奮斗,有人在嘆息。一、 在糊里糊涂的生活中,在酒窩里止步,眼淚干了,收獲的只是平淡。

去上學的時候,我總是機械地去睡覺,比以前少學一點知識。無論時間是一分一秒還是一年的流逝,無論學生們是在努力學習還是在晚上看書,我都是冷漠而懶惰的。李老師一直在教書,開導,講話,但我覺得有點麻木,甚至我很驚訝。

直到上一次考試的物理試卷發(fā)出來,57分,我一直盯著亮紅色的數(shù)字。這個身影似乎給我送來了一種鄙視,深深的刺痛喚醒了我。我的心突然充滿了一種從未有過的傷害。自從我上學以來,我從來沒有考得這么差,這對我自己來說太糟糕了!因為這個分數(shù),我原本的沉著已經(jīng)變成了一個難以入睡和進食的時候。

那天晚上,我睡不好覺,思緒萬千。初三就要到了,現(xiàn)在我還沉溺于一個吃飽飯無所事事的世界,我一點雄心壯志都沒有。第一次,我覺得時間過得很快。我第一次感覺到時間的緊迫性。因為我的無知,我第一次默默地哭泣。我告訴自己:如果你還那么固執(zhí),你將一事無成!

從那以后,我每天都盡力認真聽課。我在課堂上不和別人說話。我每天按時完成作業(yè),以積極的態(tài)度認真對待每件事。每當我讀一篇難讀的英文課文時,我的心都會很高興。當我做一道更深奧的數(shù)學題時,我的心很激動。功夫終于有了回報。我掙脫了自己,爬出了泥潭。

因為一個巨大的突破,我跨入了一個新的臺階,同時發(fā)現(xiàn)老師的眉頭伸了出來!

突破》作文篇9

在生活的道路中,我們常常會碰到種.種的阻礙。當我們足夠自信時,我們會突破自卑的阻礙;當我們足夠勇敢時,我們會突破怯懦的阻礙;當我們足夠強大時,我們會突破兇惡的阻礙。凡事要懂得突破,因為突破是推陳出新,突破是死地后生,突破是鳳凰涅槃。

說起突破,我想起了那次考試??紙隼?,同學們都安安靜靜地答著考題。窗外,太陽公公散發(fā)著金黃色的亮光,好像是在為我們的考試加油??晌?,卻像熱鍋上的螞蟻,我急得滿頭大汗,因為有一題太難了,我怎么都不會做。我的汗水一滴一滴地滴在了試卷上,時間也一分一秒地流逝了。我終于讓自己平靜下來了,心想:再這樣耗下去就沒時間了,我應(yīng)該平靜下來,認真地思考一下這題。我認真、仔細地讀了三遍題目。哦!我知道了,原來我把題目給看錯了。我用平靜的心,突破了阻礙。

有一顆剛發(fā)芽的小草,它也想著突破。那是一顆長在一塊大石頭下的草芽,它小得微不足道。因為那塊大石頭太大,所以小草終年見不著陽光,淋不到雨水,最殘酷的是,那塊大石頭把小草壓得喘不過氣。小草再也承受不住這樣的日子了。勇敢的小草心想:我一定要努力,努力長出去,見到陽光,淋到雨水,長得又高又壯。為了心中的夢想,小草每天二十四小時都努力著。不管白天,還是黑夜,不管夏天,還是冬天,它都用它那瘦小的身軀勇敢地頂著那塊大石頭,就像一個大力士在舉重。

突然有一天,它戰(zhàn)勝了那大大的石頭,從石縫里擠了出來,它見到了溫暖的陽光,淋到了甜美的雨水。小草用勇敢,突破了阻礙。

有一名運動員,他同樣想著突破。他是一名長跑運動員,在一次比賽中,他刷新了他的紀錄,獲得了冠軍。這怎么看都是一件好事,可是比賽后,一連好幾天,他不是垂頭喪氣,就是大汗淋漓,像一只落湯雞。別人問他怎么了,他就說:“我怎么也突破不了上次的記錄了。不管我怎么練,怎么跑,都沒有用?!?/p>

有一天,一位頭發(fā)花白的老人走到運動員身邊,拍了拍他的肩膀,說:“小伙子,堅持就是勝利啊!”說完老人就走了。可這句簡短的話,卻給了這位運動員留下了很深的影響。他每天早睡早起,除了跑步,還是跑步。終于有一天,他創(chuàng)造了新的紀錄,突破了自己。運動員用堅持,突破了阻礙。

平靜下來,你就可以突破阻礙;勇敢起來,你就可以突破阻礙;堅持過來,你就可以突破阻礙。當你突破那沉悶的黑暗,你便會看見那明亮的陽光,那美麗的彩虹,那潔白的云朵!

突破》作文篇10

李嘉誠說過:“雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。”而人生亦是如此,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長。如果我們能從內(nèi)打破,突破自己,就能夠獲得一種成長,一種新生。

突破自己,需要勇氣。

眾所周知,蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出,蝶的翅膀就會皺縮在一起,難以打開。只有當它們自己突破自己,懷著勇氣,忍痛擠過那窄窄的蛹道,翅膀才能夠支撐起它們飛行,而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣,勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己,就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此,當我們懷著勇氣去突破自己后,再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。

突破自己,需要毅力。

從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時候也曾拒絕過學習盲文,但她最終選擇接納自己并自學了更多的語言和其他知識,成功地突破了自己。突破自己必然是一個艱難的過程,一個盲人學習的過程必然比健全人辛苦,然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念,秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰(zhàn),突破一道道難關(guān),不斷突破自己,超越自己,用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時,才會矯首昂視道:“我無悔!”

突破自己,需要思考。

魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子,直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了。看著手上的出血口,他陷入了深思。隨后,他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中,果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭。他的思考,他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具,因此世人感激他。我們突破自己時也需要不斷思考,從細微之處得到啟發(fā),刻苦鉆研。但不僅僅是如此,我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力、入微的觀察、仔細的思考,但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道,路走對了才能成功,倘若錯了,停下來就是進步,若能往回走,那我們離成功也就不遠了。

突破自己,懷著勇氣昂首前行!

突破自己,秉持毅力一戰(zhàn)到底!

突破自己,仔細思考,讓自己離成功更近!

突破自己,讓自己獲得一種成長,一種新生!

突破》作文篇11

這個寒假我要做一個大膽的嘗試——畫墻繪。我想嘗試一種新鮮事物,更想讓自己有一種突破。

第一天,我花了很長世間打底稿。在墻上畫畫完全不能和在紙上畫畫相提并論。在墻上作畫時,常常是畫了上面,看不見下面。畫到最高點時,我還得爬上高高的梯子;畫到下面,上面又得修改。底稿是一幅墻繪的基礎(chǔ),因此我修改得非常認真。

好不容易艱難地完成了底稿,就是讓人擔憂的調(diào)色了。為了不掉色,媽媽在網(wǎng)上買了一種叫“丙烯”的顏料,這時兌顏料可就不能簡單的用水來調(diào)了,要用一種專門配合丙烯的調(diào)和液。這種調(diào)和液,我聽都沒有聽說過,更別談用了,我只得一遍又一遍的嘗試著。

上色時,我又遇到了難題。上淺下深的顏色,在紙上上色的時候,就按上淺下深地圖上就好了。紙吸水,兩種顏色的交界處多涂幾次顏色就過渡得非常好了??墒菈κ遣晃陌?我就得每種顏色都配出來,再一層一層地往下,往深的地方涂。還有一點更要注意!我家的墻面帶一點點的綠色,因此在調(diào)色板上調(diào)出的顏色和涂在墻上的又不完全一樣,更糟糕的是,墻上涂上色后,不能反復修改,因為墻上有一層皮,顏料會把它泡漲,泡漲了皮就會掉,不僅顏色更不好上,還會在墻上留下一個小坑。之前所有的努力都付之東流了。

我就這么一直小心翼翼,艱難地畫著。上到梯子最高點的時候,梯子搖搖晃晃的。我站在上面心跟著顫顫的,手這在不停地抖著,畫筆也掉過幾次,我還要反反復復地一會下來調(diào)色,一會上去上色。好幾次我都累得不想畫了,坐在地上唉聲嘆氣,心想著:早知道這么麻煩,我就不做這個了,別人都在開心地放假,玩耍,只有我在自討苦吃,還占用我這么多天的時間。這真不知道是為了什么!但最后我還是咬咬牙,堅持完成了。雖然整個過程充滿了困難,埋怨,但看著最后出來的效果,我覺得一切都是值得的!

當我再次拿起紙張作畫時,它已變得那么渺小。打破了它,展現(xiàn)在我面前的便是一片新天地!

突破》作文篇12

在球員休息桌上,馬丹拿著籃球,下巴靠在褐色的球面上,背部微微駝背,長長的手指觸摸著籃球表面規(guī)則的線條。一束金色的陽光帶著夏日花朵的芬芳,化作一片斑點,映照在籃球上,分享著一點點在馬蛋的發(fā)梢,他的發(fā)梢明亮得仿佛在滴水。

“嘟——”體育老師吹口哨,把籃球扔了起來--

太陽越來越金黃,在現(xiàn)場,一個高高的黑影騰空而起,接住籃球,把籃球吸到手心,轉(zhuǎn)身大步走了一大步。突然,我眼前閃過一絲曙光——哦,馬蛋發(fā)梢發(fā)出的波光。哈!看馬蛋打籃球是一件很好的事情。

這時,狐貍精般狡猾的六(3)班采取了這樣的戰(zhàn)術(shù):隊長李先玉對隊員們大喊大叫,四名運動員立即將馬蛋圍在一米之內(nèi),兇猛地縮小包圍圈,并一步一步按馬蛋。

看著馬丹的頭發(fā)滴著汗水,觀眾們不禁緊張起來——六(3)班的隊員們必須靠得足夠近,才能阻止馬丹的籃球。但是現(xiàn)在,他們已經(jīng)很接近了,但是他們不愿意開始。這是什么?馬丹似乎已經(jīng)理解了對手的意圖。不出所料,對手把球舉過頭頂,把馬蛋還給了他。

這顯然是挑釁!馬丹很生氣。陽光下,他的眼睛里迸發(fā)出一種令人毛骨悚然的殺氣。太陽不再柔弱,像一支利箭,像洪水,似乎在等待著與馬丹一起爆炸!馬丹把球打得很低,像小腿一樣左右擊球,試圖突破包圍圈。但他們?nèi)匀辉谧鰺o用的工作,這會讓他的團隊成員老鄭和大陳焦急得像蒸籠里的饅頭。他們想幫馬丹這邊,但沒辦法。他們只能茫然地站在那里。

就在6(3)班的同學們有點得意的時候,聰明的馬把頭微微伸了伸,肩上的陽光似乎微微晃動。他有個主意。他停止了瘋狂的沖擊。如果不停也沒關(guān)系。這讓其他五個運動員有點害怕。

這時,他的十個手指在手里接球,然后他又在小馬的手上打了一個長手指。這時,對面的球員反應(yīng)過來,急忙起飛,但沒有停球。他落地時,馬蛋又飛了!這一次,超人在空中繞了一圈,籃球從他手中拿了出來。旁邊的另一名球員伸手阻止他--

籃球從他指尖掠過,穩(wěn)穩(wěn)地被已經(jīng)準備好的陳某接住。嘿!這是一個偉大的球!突然,整個球場沸騰了。10名運動員跑著死去,籃球落地的聲音和各種腳步聲在風雨操場上回蕩。

每個人都屏住呼吸,睜開眼睛,太陽波直射到他們的發(fā)梢,籃球從他們手中飛了出來,像箭一樣?!迸?”棕色的籃球打進了六(2)班的籃子。

掌聲雷動。

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