友情的作文議論文
友情的作文議論文（最新7篇）
好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。這里給大家分享友情的作文議論文，方便大家寫友情的作文議論文時參考。
友情的作文議論文篇1
單純的開始，后來的不愉快分手。回憶最初的友誼，尋找那已被遺失的自己?！}記
望著最真摯的老友牽著新的好友對自己說不要我了，那一瞬間，我感覺心突然急促起來，跑過去拉住她，卻被無情的話語，終是放開了手。只因那一句“不要動我!”
緊閉雙眼，回憶起我們從最初的相識，相知，到最后的分手。
最初的相遇是在三年級，那個時候，我們還小，滿腦子想著玩，想著吃，容不下其他天地。我每次早早的來學校只為碰到你，與你一起進教室。那時的我們很單純，無論做什么事情，甚至于上廁所也是一起。周末，我們不忍分離，約好一同度過周末。我們經常一起趴在桌子上，心無城府地談天說地。為了為了一包零食，我們曾一起上山摘野果子。拿到街上去賣。有時耐不住，還沒到借上就已經吃玩了。
相知是在四年級，漸漸長大的我們，已經彼此了解。還記得，我們的第一次分手就是在這里。因為一個轉學生，她的生日跟我一樣。讓我們想更多的接觸她。希望跟她做好朋友。卻因為她的介入使我們的友誼產生了破裂。最終因為一件小事，我們徹底分手了。剛開始，我是怨你的，也許是因為害怕吧。害怕你因為我計較一件小事而徹底老死不相往來。后來，我也漸漸釋懷了。那個時候你已經跟她分手了。也許你也和我一樣，高傲的心不允許自己低頭。最終，我忍不住，向你道歉，和歸于好。我們都明白，經過第一次分手，更加深了我們的友誼。那一次，我學會了寬容。
現在，我們都上了初二，友誼已經不再完美。在你第一次當著我的面說她是你最好的朋友時，我只是微微一笑。因為我知道你不會拋棄我。但是經歷太多這樣的事情，我感覺到了友誼的流失。直到聽到那句拋棄我的話時，我才發(fā)現一切都是那么可笑。你曾為了她要看小說，特地來找我要，無數次的事。讓我發(fā)現曾經那位，會在我走后回頭仍依依不舍，在有好吃的也曾留在一起分享，的她已經不在了。或許你已經忘記了我們曾看著對方的身影消失在天際才跑回家，然后接一頓臭罵，我們曾在自己最傷心的時候不稀千里相見，只為得到批次的安慰。我們曾……
現在不管你是否還記得，它現在卻是我友誼最溫暖的回憶。有最真實的自我。天真，浪漫，純潔。
友情的作文議論文篇2
我最要好的朋友是小鑫小愿?，F在我們都上三年級了。從一年級到現在都是他們陪我玩幫我渡過難關。
記得有一次我們單元評價里的看圖寫話我一看就煩。就在我想放棄的時侯他們伸出援助之手給我講如何看圖怎樣寫好。我在他們的鼓勵下才把那道題做好。老師在批閱時還特意表揚了我。
還有在我生病的時侯落下了許多功課作業(yè)也不會做。后來都是在他們的輔導下才慢慢補出來的。朋友給了我太多關心與幫助。還有一件事提起來令人糾心又難忘。炎熱的夏季到了正是麥黃之時。我處于好奇和援助爸媽之心看他們上地里割小麥我也拿上鐮刀跟著他們割。開始我割麥的興趣別提多濃了。看著爸媽揮舞著鐮刀好自如。我也快速地割著嘴里還哼著小曲。一不小心鐮刀砍在腿上頓時鮮血直流。我慌了神急忙喊爸媽。他們聞聲而來抱著我就去衛(wèi)生所。醫(yī)生麻利的'包扎好傷口。此時我的好友小鑫小愿也趕到了他們不停地安慰我：“不該的已發(fā)生了就忍著點以后做什么都要小心啊!。。。。。?！痹谒麄兊拈_導下我仿佛沒有了傷痛。后來耽誤的功課也是朋友幫我輔導彌補上的。。
久旱逢甘雨患難見真情。朋友總在我需要之時出現并給我力量讓我生活讓我學習。有知心朋友就是好。
友情的作文議論文篇3
初中的生活，就這樣懵懵懂懂的來，懵懵懂懂的走，四年一晃而過。這四年有過悲傷，有過歡樂，有過喜悅，也有過離別?？墒?，友情的水花永遠與我們同行……
相遇的水花
那個相逢的秋，天還下著細絲般的雨，我一個人靜靜的坐在校園的湖邊抽泣著。剛開學的第一個考試，我考得很不理想。又回想起剛才頒獎時同學們自豪的樣子，我很羨慕他們?？墒?，一想到我那滿是叉號和紅圈的卷子，我抬不起頭來。一陣風吹過，雨更大了些，樹葉一片片的從樹上落下，好像也在數落我。我更煩了，索性在湖里用腳打水花。
你從背后輕輕向我走來，拍了我一下。我驚了一下，轉過頭來。“啊，是班長！”“干嘛呢？”“沒有，不是很開心?！蔽页橐f?！澳憧?，考試就是這么一回事。其實考試沒那么重要，重要的是身體。要不，你以后跟我混吧。保證你考得好?！薄澳敲?，我們是朋友啦？”“當然了?！庇谑俏覀兂闪撕门笥?，每天形影不離。
相遇的水花，像一首歌，那么動聽，那么悠揚。
歡快的水花
那個歡樂的夏，你與我一同去游泳。只聽撲通一聲，兩朵水花在水中綻開。沒錯，你與我一塊跳入水中。你說你要和我比游泳，我毫不猶豫地答應了。于是一聲令下，我們就像兩只離弦的箭，從水的這一邊向那一邊沖去。沒有觀眾，沒有掌聲，只有我們那兩顆爭強好勝的心。由于我天生的水性好，你還是輸了我一籌。我安慰你說：“沒關系，你比我學習稍好些，我比你游泳好些，這不就正好打平了嗎？”你也不計較，和我繼續(xù)開心的玩。那天，我們打水球，打水仗，玩的不亦樂乎。
歡快的水花，像一支舞，那么絢麗，那么美妙。
離別的水花
離別的日子，一直陰雨綿綿。你要走了，去外地上高中。你強忍激動的心情來到教室，可還是禁不住流下了一滴淚。雨仍嘩嘩的下，水花在地面上亂舞。我也流淚了，久久不止。我們抱在了一起，不想分開。
要走了，我還是不舍。你說：“沒關系，我們的友情就像水花一樣，不會消失。什么時候想我了，就看看水花。我們還會見面的！再見！”我也與你告別。
“我永遠不會忘記你，我永遠是你的好朋友！”我叫道。
“再見！”
離別的水花，像一條長長的絲線，將我們的心連在一起。我知道，友情的水花永遠不會磨滅！
友情的作文議論文篇4
友情是什么?是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔?還是“奇聞共飲賞，疑義相與喬”的愉悅?每個人對友情定義都不一樣吧。
所有的悲喜不會因時間的漫溯而改變，綿延在我們記憶里的，有風、有星、有月，一切美好的記憶都在這美麗的.夜景中定格。那一夜，我們看著在黑夜中更加純凈的白蓮，你說倘若人的一生能遇到一群知心好友該多好。但我一直不明白那段記憶中的相逢又以為著什么?是蘇軾口中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼?你還記得你送我的洋娃娃代表一世好朋友嗎?你還記得那夜我們望著白蓮暢談未來嗎?你還記得你對我說你要創(chuàng)建一個玻璃城堡嗎?
時光荏苒、歲月無情，一切都在隨著時間的流逝慢慢改變，我們不再是那個愛幻想的幼稚園小朋友了，我們不再形影不離了，因為小升初分開了我們。
有一天，我再次走到了那一個小河塘，我似乎從塘中的水看見了從前的我們：一起背著書包回家，一路上歡聲笑語;大搖大擺的哼著歡樂的曲調;一起為了歌詞內容而哭得稀里嘩啦;一起喜歡青春文學，喜歡浪漫的青春校園故事。
我們一起懷揣著對寫作的迷戀、那些長長短短的哀傷詩句和玄幻故事，寫下了一個又一個故事，我們一起奮斗一起快樂。你還記得嗎?終于，在那個夏季，我們再次相遇，我們手牽著手，在田野中奔跑、放歌……這一年，我終于明白，友情是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
友情的作文議論文篇5
“我想我再也不會忘記那抹陽光般的微笑了——眼底、眼角中的閃光，盡是滿溢著的真誠?！?/p>
競爭時代，稚氣未脫的我們，也懂得了掩飾與默默地較勁。早已將周圍的人看作對手，只是用淡漠的態(tài)度很好地掩飾了真實感受。
望著教室外的幾苞不起眼的花骨朵，我竟出了神。小花，小花，你是否也像我一樣活得這么不真實，這么累呢？你是否也在默默地追隨，甚至想超過那些不可一世的瑰麗呢？
“嗨，你在看什么呢？”原來是我的新同桌。她順著我的目光望去，也將視線定格在那花骨朵上，“春天到了，這些小花也該開放了。我們去看看吧！”然后不由分說地拉起我的手向花壇跑去。
“你見過它們開花嗎？”我主動問道。
“嗯，是一種很奇特的藍色小花，你一定會喜歡！”她微笑道。
我直直地望著她，那雙微笑的眼睛令我聯想到了春風拂過湖面，在我心里留下點點銀光——她的眸中仿佛有一汪碧藍的清潭，竟還閃著亮光。對上她的目光，我感到莫名的舒服，莫名的喜歡。
聊了幾句后，我的更加有了好感。那雙笑著的眸子之中似乎又多了些閃光，讓人難以忽視她滿溢著的熱情與真誠。
對她，不知為何，我愿意坦白自己的真實感受，褪去了掩飾與好強，我想，我變了。
在我們細心的照看下，小花苞們終于綻出了花。圓潤而極小的瓣，像是小姑娘一般嬌美可人；瘦弱的莖掛著細嫩的葉，頂著精巧的花兒，讓人不禁有些心疼。最令我吃驚的是它那淺潭一般的碧藍，仿佛一望便能望到花底——正如她真誠的目光。
我不禁抬頭望向她，見她正以那含笑的眼眸望著我，滿是真誠地說：“我之所以喜歡這種花，是因為它的顏色令我感到著迷。她們沒有艷麗的色彩，卻美得真實，美得貼心。正如人與人之間，真誠的花兒，待你去澆灌。”
我想我再也不會忘記那抹陽光般的微笑了——眼底、眼角中的閃光，盡是滿溢著的真誠。
內心的阻隔被重新打開，驀然一暖，仿佛春雨吹過，伴著陽光灑下溫暖的種子，心中沉睡了許久的土地，終于在這時，敞開胸懷，讓這粒真誠的種子，生根，發(fā)芽，并將為更多的人，開花
友情的作文議論文篇6
關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準則?！案呱搅魉捴簟薄ⅰ帮w蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風得意時鞍前馬地“澆灌”友情;朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標準;更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。
友情的作文議論文篇7
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
一節(jié)語文晚自習，老師的話感染著教師的每位同學，老師的話里，不僅有學習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學都深有感觸，同學們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學習的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學習對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎?
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義?
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!