我的樂園四年級作文550字
我的樂園四年級作文550字篇1
你猜：我的樂園是哪里？我覺得你一定猜不到，是游樂場？還是公園？告訴你吧，都不對，我的樂園是奶奶家的菜田。
奶奶家的房子后面有一塊菜田，雖然不是很大，在爺爺奶奶的精心打理下，菜田里一片生機盎然，一年四季都會有不同品種的蔬菜。
春天，小菜田的蠶豆開花了，一簇簇，一叢叢，紫色和白色交錯著，就像許多紫色的小蝴蝶在綠葉叢中飛舞著。一顆顆青菜挨挨擠擠立在田里，像一個個站崗的小士兵。早晨，奶奶摘來還帶著露水的青菜給我們煮面條，吃起來可新鮮了。
夏天，火紅火紅的辣椒掛在辣椒枝上搖來搖去，旁邊還有燈籠一樣的大西紅柿。我最喜歡在里面找黃瓜，順著瓜藤找，鮮嫩的黃瓜偷偷藏在葉子下面，摘下一根，手一抹就迫不及待咬上一口，又脆又清爽，那是我最喜歡的味道了。
秋天，玉米桿子被沉甸甸的果實壓彎了腰，夏天沒摘完的南瓜葉換上橘色的外衣，皮也變得厚實起來。摘下來，我一路滾著南瓜把它運回家了。
冬天的早晨，菜田里結(jié)上厚厚一層霜，用手一摸，冰涼冰涼的，像下了雪一樣。從地里拔幾個蘿卜，也是很好玩的事。
在這個菜田里，我挖到過蚯蚓，也抓過蝸牛，拔過蘿卜，也挖過土豆，每一次都讓我覺得很新奇，所以這就是我的樂園，一個寧靜祥和，帶給我快樂的地方。
我的樂園四年級作文550字篇2
我家后面有一個小院子。別看這個院子小，里面可是什么都有。有新鮮的蔬菜，有香甜的水果，還有美麗的鮮花。這可是我的小樂園哦。
春姑娘來了，院子里一片生機勃勃。你瞧，銀杏樹發(fā)芽了。一個個小嫩芽好像在迎接春天。旁邊的桃樹也開花了，粉紅色的桃花好像一個個害羞的小姑娘。院子里還有鳳仙花、雞冠花、迎春花……我最喜歡把鳳仙花的花瓣當作指甲油。在指甲上擦一下，指甲馬上就會變成紅色?？善亮耍?/p>
春姑娘走了，就迎來了夏天。夏天院子里的葡萄也都成熟了。一顆顆紫色的葡萄好像晶瑩剔透的珍珠。葡萄架下有一個小圓桌。晚上，我們吃好晚飯就會坐在葡萄架下乘涼。我和哥哥就會下五子棋，可是我怎么也下不過哥哥。但還是玩得非常開心。
秋天是個豐收的季節(jié)，院子里的蔬菜都成熟了。一個個火紅的辣椒就像紅燈籠掛在枝頭上。我最喜歡吃的玉米也成熟了。每次奶奶去摘玉米，我都會跑在奶奶的前面。把玉米胡須摘下來貼到自己臉上，裝成老爺爺。跑到奶奶面前：“奶奶，我變成老頭子了?！蹦棠绦χf：“你這個小傻瓜！”
寒冷的冬天到了，院子里白雪皚皚。我和哥哥就在院子里打雪仗，堆雪人。每次玩得身上都是雪。
我愛我家的小院子。我的小樂園，一年四季都帶給我無窮的快樂。
我的樂園四年級作文550字篇3
我的樂園是鄉(xiāng)村奶奶家的一塊菜地。那塊菜地里種滿了各種各樣的蔬菜。
春天的時候，菜地上長滿了長長的荒草，只要你蹲在草叢中，從遠處看，根本看不到你，所以我們喜歡在那里玩捉迷藏。
夏天的時候，紅彤彤的西紅柿，挺著大肚子的紫色茄子和穿著綠衣服的黃瓜，看上去是那么惹人喜愛。菜園里五顏六色，漂亮極了。爺爺奶奶每天都到菜園里抬水澆地，偶爾感到累了的時候，他們就站在地里小歇一會，望向遠方翩翩起舞的蝴蝶，仿佛在表演一般，讓人心情舒暢。一群勤勞的小蜜蜂也來湊熱鬧了，它們從這朵花蕊飛到另一朵花蕊，正忙著采蜜，幫助瓜果生長。
秋天到了，菜園里果實累累。黃瓜又粗又長，仿佛沖著我們伸長了胳膊，正等著我們與它握手;南瓜又矮又胖，像一個胖墩墩的小矮人，呆坐在地上邀請我們與它玩耍;辣椒也穿上了漂亮的紅裙子，在風中跳著搖擺舞。除了這些，在泥土下面還有驚喜呢。我拿著小鏟子，把泥土鏟開，我看見了許許多多的花生，你挨著我，我挨著你!
淳樸的爺爺奶奶會把它們從地里摘回來，分享給左鄰右舍和兒女們，大家臉上都洋溢著豐收的喜悅。
這就是我的樂園，給我?guī)淼牟粌H僅是快樂，還有成長的足跡和收獲的喜悅。
我的樂園四年級作文550字篇4
每一個人都有我們的樂園，有人的樂園可能是公園，有人的樂園可能是操場，而我的樂園是那個熱鬧小村莊的健身小廣場。
每到夏天傍晚，奶奶便帶到我到小廣場散步，那里有草坪，有健身器材，小廣場四周還綻放著五顏六色的小花，花兒在微風的吹拂下，散發(fā)出淡淡的清香，讓來到這里的大家愈加愜意。有很多人來廣場健身，跳廣場舞，還有很多小朋友在打羽毛球和做小游戲，說到羽毛球，這是我所有運動項目里的強項，每當我和母親打羽毛球的時候是我最快樂的時候，由于我一直能贏母親，在我的內(nèi)心里有一點點驕傲的時候還暗暗下決心打的更好，如此就可以和那些大小孩一決高下啦。
有時打完羽毛球了，我就伴隨優(yōu)美動聽的音樂，看著阿姨們儀態(tài)萬方的身影，不由自主的跟著隊伍跳起舞來，母親夸我跳的好看，此時我跳得更歡兒了。
跳累了我便坐在廣場中的花壇上休息，這個時候飛來的五彩蝴蝶吸引了我的目光，當一只只漂亮的蝴蝶落在了鮮艷的花朵上，我真想伸手去捉一只來玩，可當我的手立刻就觸碰到蝴蝶的翅膀時，不禁讓我想起來那首小詩“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收”。于是我快點縮回手，靜靜的看著彩蝶的翅膀一開一收。
這就是我最至愛的小廣場，那里有我很多美好的回憶，我永遠不會忘記在那度過的快樂時光，它是我心中的樂園。
我的樂園四年級作文550字篇5
我的小屋是我的樂園。剛懂事的時候，媽媽就專門給我布置了一間房間：房間里有高大的衣柜，方形的寫字臺，柔軟的床等許多屬于我自己的東西。
在我很小的時候，由于爸爸媽媽工作忙，沒時間陪我玩，我就和我的布娃娃玩。我讓小猴當“爸爸”，小貓當“媽媽”，其它的布娃娃當“孩子”。我一個人自言自語，跑東跑西，雖然累點，但感覺自己很快樂。
我稍微大一點的時候，就會找一大群小伙伴在我的房間里捉迷藏。一個人先捂著眼睛數(shù)十個數(shù)，其他小伙伴趕快藏起來，等她數(shù)完就開始找，第一個被找到的要唱一首歌。我的屋子不算大，可以藏人的地方很少，伙伴們大多藏在屋門后、床底下、被窩里，很容易被找到。我的小屋充滿了歌聲、笑聲、吵嚷聲……我們每次瘋夠了，房間也被弄得亂七八糟的。
我和小伙伴們上學了。每天放學后，我們就都聚到我的小屋里，在一起寫作業(yè)，一起討論學習中的疑難問題。作業(yè)寫完后我們就聊天，聊班里的男生、女生，學校里的老師，想聊什么就聊什么，小屋里充滿了歡樂！
我的小屋不僅僅是我的樂園，是我自己的生活空間，而且還是我開始懂事、成長的地方。小屋里裝滿了我兒時的歡聲笑語，裝滿了我成長路上的酸甜苦辣。我愛我的小屋！
我的樂園四年級作文550字篇6
學了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，我不禁想起自己童年的樂園，也是非常有趣的。
記得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得無聊，就琢磨著上坑里玩去。我們在坑里轉(zhuǎn)悠了一會兒，忽然我在北邊發(fā)現(xiàn)了一個洞，禁不住好奇，就沒告訴他們自己進去了。
原來，洞里還有一個坑，不是特別深，挺幽靜的。我想在那個坑里坐會兒，我就摘了點樹葉，鋪在了坑里，坐上去很舒服，很享受。我決定給它取個名字，叫它休息地?？拥那懊鏇]有頂，就像一個瓶子蓋了半個蓋瓶似的。爬出這個洞，又有一片新的風景，特別的空曠，還有許許多多的樹。我摘了些樹葉，給這個地方取名叫樹葉集市。摘著摘著，忽然發(fā)現(xiàn)在左邊也有一個坑特別的長但不很深。我想拿樹葉鋪在這個坑里，鋪完之后躺在上面一定很不錯。我趕緊摘樹葉，又在樹葉集市里還摘了些，正好夠用。鋪好，我躺在里面特別好玩，給這兒取名為樹葉跑道。
然后，我就回到那個洞里，叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫著，我餓了，便找到姐姐和弟弟，一起找吃的。我們走著走著，看見一小片胡蘿卜。我們挑了一個最大的，誰也拔不動。我們?nèi)齻€一起拔，嘴里還唱著拔蘿卜歌，終于拔出來了。他們吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的時候又發(fā)現(xiàn)了一個斜坡，旁邊還有一個汽車坐墊，像有誰特意給我預(yù)備好的。我坐在墊上，就滑下去了，風馳電掣的，好爽。于是，我就給這個斜坡取名滑滑梯。
看，這就也是我的樂園。放學后或周末，經(jīng)常在里面玩，是不是很有趣呢!
我的樂園四年級作文550字篇7
書店是我的樂園，因為我特別喜歡讀書，書店便成了我的樂園。
我喜愛讀書，因為看書可以陶冶情操；看書可以減輕壓力；看書可以讓我感到快樂……每當?shù)搅斯?jié)假日，我都會去書店里看書。來到書店，我總是特別有耐心地一本一本的看過去，生怕把某一本好書給錯過了。
在書店看書時，我一般會看到下午四點或五點才會回家。甚至有時候，我會忘了時間，天漸漸變黑了我還渾然不覺，直到媽媽來叫我，我才依依不舍地離開我的“樂園”。有時我還會想：要是一直能在“樂園”里就好了。
無論是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，我都會到我的“樂園”里去看書?？赐暌槐窘又硪槐荆铱偸强床粔?。在書店中，我看過的書就如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不過來。每當我來到書店時，我總是有一種想要把書店的書全部“吞下肚子”里去的沖動。我就像一頭覓食的狼，只有來到我的“樂園”，尋找到我的“食物”我才會覺得滿足，我才會覺得高興。只有在我的“樂園”里我才會開心。
我的“樂園”它帶給了我無窮的快樂。它在我感到壓力太大時，它會幫我緩解壓力；它在我感到煩惱時，它會幫我驅(qū)散煩惱；它在我感到難過時，它會給我?guī)砜鞓贰覑畚业摹皹穲@”，它是我成長時所需要的地方，它是我學習時所需要的地方，它是我傷心、難過時所離不開的地方。書店，你是我的樂園。
我的節(jié)假日大部分都是在我的“樂園”里度過的。在成長中，書店是我離不開的成長“伙伴”。書店是我最喜歡的地方，一個我最離不開的地方。書店，我的樂園。
我的樂園四年級作文550字篇8
在我家的后院，有一個神秘的音樂室，那兒有綠油油地草地和枝繁茂盛的大樹，這便成了我的樂園。
我從小想著長大當一名赫赫有名的音樂家。有一天，我在后院里散步，突然聽見了“吱吱”的聲音。我沿著叫聲一路找去，原來是蟋蟀小伙在草叢里拉“小提琴啊”!我蹲下去，雙手捧起了它，裝進了一個小盒子里。它激動地發(fā)出了動聽地“琴聲”。因為它的聲音不大，所以我給它起了一個“中音”的藝名。
我又仔細地找了找，聽見了“嘰嘰喳喳”的叫聲，原來是小鳥妹妹在樹枝上練嗓子啊!我把鳥妹妹抓住了，把它放進了一個小巧精致的籠子里，這下有中音和高音了，可它和蟋蟀小伙也不夠，于是我又找來了螞蚱……把它們組成了一個樂隊———動物樂隊!
我回家取了一支鉛筆當指揮棒，再把我的好朋友屈智彤叫來，我倆當指揮官，開始裝模做樣的練起來……
開始，似乎它們什么也聽不懂，干啥的都有，屈智彤輕聲說：谷悅馨，你不是有音響嗎?只要你打開音響放出曲子，那些“小音樂家”們一定可以跟隨節(jié)奏的，不過前提是我們要把中、高、低音分好才行，相信我們一定可以把樂隊建設(shè)好的。
于是，我們又開始分類，由于一些動物聲音聽不出來，我們上網(wǎng)搜，查閱資料，搗鼓了一個下午，總算分好類了。
我打開音響，果真，小動物們被動聽的音樂給吸引住了，跟著音樂發(fā)出了自己的聲音。我們都開心極了……我心想，總算沒白費心思。
怎么樣?這就是我的“音樂室”你們喜歡嗎?