真情作文_人間萬(wàn)物皆有情

　　人間真情，無(wú)處不在。真情能帶給人莫大的溫暖，溫暖我們的心田。真情，也是構(gòu)建和諧藍(lán)圖的一支畫筆，能描繪出美麗的色彩。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以人間真情為話題的作文(1)

　　人間萬(wàn)物皆有情，友情，親情，愛(ài)情，師生情……但人間真情勝過(guò)所有。

　　一天放學(xué)，天色灰蒙蒙的，立即一場(chǎng)交響樂(lè)隨風(fēng)響起，沙啦啦—轟隆隆，這是大自然的音樂(lè)會(huì)，我撐著傘在回家途中，我看到了一個(gè)賣水果的老爺爺，臉色蒼白，身上蓋著一件薄薄的衣服，白發(fā)蒼蒼，正在收拾檔口，我的同學(xué)小徐走過(guò)去幫老爺爺一起收拾，他說(shuō)：“老爺爺，雨下得這么大，您拿我的傘去用吧?！薄澳悄阍趺崔k呢”老爺爺擔(dān)心的說(shuō)。他微微一笑，拍拍自己的書包，說(shuō)“我有傘啊，出門帶了兩把，還有一把在書包里呢”老爺爺聽(tīng)了笑著走了。我想：小徐真是個(gè)好人啊。

　　第二天，我回到學(xué)校，看不見(jiàn)小徐上學(xué)，下課了，我問(wèn)老師，得知原來(lái)他感冒了，說(shuō)是昨天被雨淋病了。嗯?我心里有個(gè)問(wèn)號(hào)在打轉(zhuǎn)，小徐昨天有帶傘啊，怎么會(huì)淋病了呢。為了查明真相，我當(dāng)了一回“福爾摩斯”。我猛的想起昨天小徐的話：“我有傘啊，出門帶了兩把，還有一把在書包里呢”我去調(diào)查。原來(lái)昨天小徐只帶了一把傘啊。原來(lái)他看到老爺爺年紀(jì)大了，所以好心借給了老爺爺。他真傻。我悄悄的走進(jìn)他的房間，我看到他正躺在床上，我頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，我仿佛看到了一個(gè)高大的身影，一顆助人為樂(lè)的心，一顆純凈、善良的心，一顆助人為樂(lè)的心。

　　我默默的站著，腦海里不斷回想著這人間真情。

　　以人間真情為話題的作文(2)

　　上天賜予人間親情，友情和愛(ài)情，讓凡人的情感生活豐富多彩，苦樂(lè)相融。但在仙界卻容不下“情”字，還流傳下“天若有情天亦老”的說(shuō)法，而——

　　親情，沉香救母感人至深;

　　友情，八仙斬妖驚天動(dòng)地;

　　愛(ài)情，牛郎織女震撼人心。

　　那么，在人間，三種感情哪個(gè)更被人們看重呢?

　　“我回來(lái)了?！毕铝送碜粤?xí)我直奔家中，肚子空的要命。進(jìn)門聞到菜香后迫不及待的跑進(jìn)廚房，伸手就要拿東西吃，媽媽敲了我的手“洗手去”?？吹绞澄飬s不能一飽口福，我的胃更是奮起反抗。但無(wú)奈只得去洗手。當(dāng)我走出洗手間門鈴卻又響個(gè)不停。唉——真煩人。打開(kāi)了門，門外站著一個(gè)看上去非常慈祥的老爺爺，本不耐煩的我竟不自主的客氣了起來(lái)，“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”我好奇的打量著這個(gè)陌生人。他那充滿慈愛(ài)的聲音回答說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)是上天派來(lái)的使者，想了解一下我們?nèi)齻€(gè)人誰(shuí)更被人們所重視?！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)后邊還站著兩個(gè)人，一個(gè)帥氣十足的男孩沖我微微笑，我不由的低下了頭臉燙燙的。另一個(gè)是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，甜甜的笑著露出兩顆小虎牙，讓人看了就想抱起來(lái)狠狠的親一口。老爺爺繼續(xù)說(shuō)：“我是親情，他們兩個(gè)分別是友情和愛(ài)情，你可以選擇我們?nèi)咂湟?，以便于我們得出結(jié)論?！蔽医蛔?wèn)：“但每個(gè)人的想法都是不一樣的，為什么選擇我呢?”老爺爺剛剛那慈祥的眼神變的暗淡了，“我們已經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人了，他們選擇了我們?nèi)咧灰院螅瑳](méi)有一個(gè)不抱怨的，總說(shuō)走錯(cuò)了，我們也沒(méi)辦法呀。”“那他們干嗎不都要了呢?那樣不是很好?”我滿腹的疑惑。那慈祥的微笑又回到了他臉上，“既然是了解一下我們?nèi)齻€(gè)哪一個(gè)更被人們看重，那當(dāng)然只能選擇一個(gè)了?！崩蠣敔斢檬州p輕地?fù)崦业念^，感覺(jué)好親切。我一時(shí)間難以選擇，便請(qǐng)老爺爺給我點(diǎn)時(shí)間。得到同意后我回到屋內(nèi)希望可以做出選擇。

　　當(dāng)我推開(kāi)門，熱氣騰騰的飯菜已擺滿了一桌，爸爸媽媽都坐在桌旁等我?！安皇强祓I暈了嗎?還不過(guò)來(lái)吃飯，傻愣在那里干什么?”媽媽先開(kāi)口了，招我過(guò)去，那充滿疼愛(ài)的聲音讓人不能反抗。我到桌旁坐下，媽媽一個(gè)勁的給我?jiàn)A肉，我只得服從，猛然間聽(tīng)到了一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“這就是親情?！笔抢蠣敔?shù)穆曇簟Ｊ茄剑?這就是令人溫馨的親情?！坝H情不可失。”這是我腦子中的第一反應(yīng)。于是下定決心吃完飯就去告訴他們我的選擇。吃完飯我正要出門，電話響了起來(lái)，我接起電話，“喂，是小A嗎?如果不是的話麻煩找她接一下電話，謝謝。是死黨小B呀，我還沒(méi)來(lái)得及“喂”一聲她的話就連珠炮似的崩了出來(lái)，她總愛(ài)這樣大驚小怪，沒(méi)辦法，“我就是，有什么事呀?大驚小怪的，”我無(wú)奈地問(wèn)。“小A呀，你這次數(shù)學(xué)考的是一塌糊涂呀，你是不是有什么事呀?有事一定不許瞞我。抽時(shí)間找我，我好好給你補(bǔ)補(bǔ)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?聽(tīng)她這樣為我著急，我還差點(diǎn)兒失去她?！坝亚檎\(chéng)可貴，”心里這樣想著矛盾起來(lái)了。放下電話轉(zhuǎn)身離去，看到了廚房里那溫馨的一幕：爸爸戴上手套，圍上圍裙準(zhǔn)備洗碗，但媽媽又把他的“裝備”御了讓他去休息，無(wú)奈的爸爸將圍裙幫媽媽系上，心疼地看了媽媽一眼離去了?？吹綃寢屇翘鹈鄣奈⑿φ媪钗倚乃?，這就是愛(ài)情呀!沒(méi)有父母的愛(ài)情， 哪有對(duì)我的親情，沒(méi)有家庭的親情使我快樂(lè)我又怎樣交朋友而感受友情。這三種另人捆饒而復(fù)雜的感情怎么分的開(kāi)呢……下定了決心的我走出家來(lái)到門口……

　　“想好了?”老爺爺依舊是他那慈祥的微笑。我滿懷歉意的回答到：“對(duì)不起，我不能做出選擇。就在剛剛的一段時(shí)間內(nèi)，三種感情我依次都體會(huì)到了，我覺(jué)得你們?nèi)齻€(gè)是不可分開(kāi)的，對(duì)嗎?在家庭需要親情，而它來(lái)源與父母之間的愛(ài)情。在學(xué)校需要友情，而這又源與家庭的親情，有了它我才能快樂(lè)交友。所以我不可能選擇你們其中之一。如果少了一個(gè)，那么另外兩個(gè)也不會(huì)存在，存在了也毫無(wú)意義，那我寧愿從這個(gè)世上消失。”老爺爺點(diǎn)頭微笑，他們?nèi)齻€(gè)瞬間化為三道綠光，遠(yuǎn)空中傳來(lái)一個(gè)回音，“你體會(huì)到了人間真情，理解“情”字的真正含意，人間真情將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨讀懂它的人， 真誠(chéng)的祝福

　　以人間真情為話題的作文(3)

　　在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多令我感動(dòng)的人、令我感動(dòng)的事。

　　在我的腦海中深深的記著那件事。事情發(fā)生的地點(diǎn)在學(xué)校的2樓的樓梯?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊(duì)。我和一個(gè)很要好的朋友特意排在最后，我們一邊走一邊說(shuō)笑，并拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰(shuí)踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當(dāng)時(shí)是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時(shí)又背著書包，所以我和那個(gè)同學(xué)沒(méi)刮到身體，我只是撞著腰。不過(guò)，那時(shí)我一動(dòng)就會(huì)繼續(xù)滾下去，很可能會(huì)撞傷腦袋。但也不能在這里不動(dòng)呀!正在我左右為難之際，一個(gè)排在隊(duì)伍比較前的同學(xué)跑了上來(lái)，小心翼翼地扶我起來(lái)。這時(shí)她緊張萬(wàn)分，比我還緊張。不過(guò)，我萬(wàn)萬(wàn)想不到，那個(gè)同學(xué)竟是我們班比較野蠻的同學(xué)!她平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學(xué)追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”那同學(xué)說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”然后我又扶著欄桿一步一步地走下樓梯。

　　感動(dòng)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)充滿了我的生活，也洋溢了我的心靈，我要在感動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和理解，走向成熟。

　　以人間真情為話題的作文(4)

　　在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多令我感動(dòng)的人、令我感動(dòng)的事。

　　在我的腦海中深深的記著那件事。事情發(fā)生的地點(diǎn)在學(xué)校的2樓的樓梯?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊(duì)。我和一個(gè)很要好的朋友特意排在最后，我們一邊走一邊說(shuō)笑，并拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰(shuí)踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當(dāng)時(shí)是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時(shí)又背著書包，所以我和那個(gè)同學(xué)沒(méi)刮到身體，我只是撞著腰。不過(guò)，那時(shí)我一動(dòng)就會(huì)繼續(xù)滾下去，很可能會(huì)撞傷腦袋。但也不能在這里不動(dòng)呀!正在我左右為難之際，一個(gè)排在隊(duì)伍比較前的同學(xué)跑了上來(lái)，小心翼翼地扶我起來(lái)。這時(shí)她緊張萬(wàn)分，比我還緊張。不過(guò)，我萬(wàn)萬(wàn)想不到，那個(gè)同學(xué)竟是我們班比較野蠻的同學(xué)!她平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學(xué)追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你?！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助?！比缓笪矣址鲋鴻跅U一步一步地走下樓梯。

　　感動(dòng)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)充滿了我的生活，也洋溢了我的心靈，我要在感動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和理解，走向成熟。

　　以人間真情為話題的作文(5)

　　大家還記得5，12這個(gè)可怕的日子嗎?使汶川轉(zhuǎn)眼間變成一片廢墟。

　　是那些救援叔叔和白衣天使在環(huán)境非常惡劣的情況下，把一個(gè)個(gè)人的生命，從死亡線上拉回來(lái)，使他(她)們能吸收到新鮮的空氣。正是這些白衣天使和救援叔叔使她們能夠在次重生。在一次救援中救出一個(gè)婦女，她已經(jīng)死了，但是她溫暖的懷抱中卻有一個(gè)才幾個(gè)月的孩子，在她溫暖的懷抱中安靜的睡著。救援叔叔看到這樣的情景說(shuō)：“我們一定要把這個(gè)孩子救出來(lái)?！?/p>

　　在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的過(guò)程中，救援叔叔中于把這個(gè)孩子救出來(lái)了，救出來(lái)后急忙送進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)院檢查這個(gè)孩子的時(shí)候，“白衣天使”發(fā)現(xiàn)在孩子身上有一部手機(jī)，上面寫著“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，你一定要記住我們還愛(ài)你。”看慣了生死離別的白衣天使流下了深情的眼淚。這里讓我體會(huì)到：母愛(ài)是最偉大的。

　　只有母愛(ài)才能在生死關(guān)頭，把生的希望留給孩子。只有母愛(ài)，才能在即將離別人生時(shí)才會(huì)留給孩子如此感人的短信。