以青春奮斗為主題的作文
知道以“青春”為主題的作文格式要求嗎?在平凡的工作、學(xué)習(xí)、生活中，大家都常常會接觸到作文。下面是小編為大家收集的關(guān)于以青春奮斗為主題的作文7篇。希望可以幫助大家。
以青春奮斗為主題的作文篇1
回憶從前的小學(xué)校園生活，一幕幕場景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)……令我記憶深刻的它，將會成為我最美好的回憶吧？將會是我想念的地方吧？
學(xué)校有兩顆參天大樹，遮天蔽日。這是我最值得懷念的地方。即將要離開小學(xué)了，但我不會忘記學(xué)校，忘記那兩棵大樹，學(xué)校就像我的媽媽呵護(hù)著我，那兩棵大樹就像我的摯友陪伴我成長。記得從前每天吃完飯后總會和好朋友手牽手，并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹下，陽光照射下的大樹透過層層疊疊的樹葉映出斑斑駁駁的樹影，便喜歡伸出手將樹影映在自己手上，想一把抓??；記得從前我與同學(xué)一齊坐在樹下爭吵打鬧，圍繞著粗壯的樹干，不停狂奔；記得昨日坐在樹下，抬眼望向陪伴我六年多的蒼翠大樹，腦海中閃過從前的歡樂日子，無憂無慮毫無顧忌地嬉戲打鬧。還未離開它，便開始緬懷，若是一天離開了它該如何是好？不舍、留念、傷感……復(fù)雜的情感一下子全部涌上心頭，心角在隱隱作痛。
一年四季，大樹永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹芽，心中無限欣喜；炎炎夏日，茂盛的它，張開了雙臂，盡情釋放它的綠，無疑每天坐在樹下，哼著歌；秋日來臨，它漸漸脫下綠的發(fā)油的衣服，樹葉一片片的飄落，感到無限傷感，覺得自己無法像龔自珍那般釋懷，無法真正感到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；嚴(yán)寒冬日，它則褪下了樹葉，任白雪皚皚，披蓋在它的身上，曾多次想過它會會冷嗎？
在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春歲月里，那個地方，那些人，還有那棵樹。都是那么的難忘，以后翻起微微泛黃的照片會不會潸然淚下，有一種想回到這里看看的沖動，看看那個學(xué)校還安好，那棵樹還安好。
以青春奮斗為主題的作文篇2
哲學(xué)家說，世上一切事物都在運(yùn)動中。人亦是如此，生命隨著年齡的增長而流逝。這是一個亙古不變的規(guī)律，這是一個永恒的話題。
每每與老人聊天，他們總會感嘆時間的短暫，懷念童時的自己。童年，多么美好的詞語，它充滿了夢幻與神奇，它是每個人心中那一方柔軟的土地。當(dāng)然，童年是純潔的，但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。
青春，飛揚(yáng)著夢想，懷揣著希望，它升華了童年的意義，賦予了更為絢麗的色彩。
初中時期，青春伊始。我們不懂的如何去面對，或多或少，有人埋怨過它，但隨著成長，推開青春之門，我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會我們珍惜親情，緊握友情，了解愛情。
十幾歲的我們沒有成人的壓力，父母的煩惱，多了些自由與想象，除去必要的學(xué)業(yè)，我們有權(quán)坐在窗邊做著美美的夢，這是青春的權(quán)利，我們享受這時的自己。
青春，大部分時間都是在校園里度過。以致校園各處都有青春的印記?；@球場記錄了男生拼搏的身姿，桂花樹定格了女生的柔情，拂過校園的微風(fēng)也享受著青春的味道，連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。
濃濃的芬芳，淡淡的誘人，那是青春的記號。青春，為成長添上一筆朦朧美。
我們喜歡青春，正如花朵喜歡美麗一樣，它因敵不過歲月而枯萎，青春亦隨時光而老去。所以，留下青春成為我們心底的聲音。
留下青春，讓我們縱情享受；留下青春，讓我們揮灑汗水；留下青春，讓我們更好的感知。將青春留下，讓我們填補(bǔ)初時的空白，讓我們再次體會青春的意義，讓我們在青春中跌跌撞撞，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離最初的模樣。
留下……讓我們更好的成長。
以青春奮斗為主題的作文篇3
青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥；青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂；青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回?fù)羯咸斓牟还Ｋ园牍ぐ胱x的方式用了兩年的時間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的一等獎學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌！現(xiàn)在的我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們?nèi)鄙倭四欠菝鎸щy的勇氣。
青春是人生的實(shí)驗課，錯也錯得很值得！犯了錯不可怕，給自己犯錯的機(jī)會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。
人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時，遠(yuǎn)方的風(fēng)景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠(yuǎn)方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
以青春奮斗為主題的作文篇4
年少的我們，尚是一群不懂事的孩子，卻已經(jīng)嘗了些青春的味道。
急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我們還未來得及從一部色彩明艷的影片中抽身而出時便已消耗殆盡?；蛟S，總有一些變得模糊的記憶，屬于逝去的青春。
春去秋來，在流轉(zhuǎn)的時光中，我們進(jìn)出校園，往來于紙筆之間，學(xué)習(xí)、娛樂和悲傷伴隨我們成長。陽光少年也曾為“情”所困，一度墜入“愛河”不能自拔。單純，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露陽光，黃昏的垂柳夕陽。春花秋月，在青春的年輪里，也曾在操場上追逐打鬧樂此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的少男少女就像雪花一樣干凈、潔白、可愛。
有時一個人在樹下感受微風(fēng)拂過臉頰，它會帶給你一個清新的頭腦，讓你忘記悲哀和憂傷。平心靜氣，坦坦蕩蕩。
青春，原本就是一個憂傷的話題，而少年的我們，天生就帶著陽光和活力。也曾郁悶過，企圖逃離沉重難挨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，躲避紛繁迷亂的“感情糾葛”。年少氣盛的我們，總會犯些不應(yīng)的犯錯，會為了朋友不惜一切代價赴湯蹈火，會為了一句無關(guān)緊要的話爭得不可開交。
回想起這些，卻感受到溫馨，覺得青春如果未曾有過這些，或許會更加完美，或許會不堪回首。有了這些，不管怎樣，全世界浮華喧囂的東西太多太多，我們在乎不過來。一路走來，當(dāng)我們有一天驀然回首時才會發(fā)現(xiàn)，身后的一切原來是那么美好，盡管我們從來沒有精心設(shè)計過。
評語:語言優(yōu)美，流暢，包含小作者對青春的理解和感悟。文字間流露出對青春的贊美。
以青春奮斗為主題的作文篇5
當(dāng)下，我們正處于人生中最無悔的青春里，常言說“人生如一場漫長而永無止盡的旅途，小時候的旅途有人陪我們走，長大了我們該獨(dú)立，要靠自己了！不同的夢想代表著不同景點(diǎn)，到了這站還有下一站。
每個人的青春是獨(dú)一無二的，是灑脫的、是束縛的、是痛苦的、是快樂的……無論是屬于哪一種，我們都應(yīng)該在這青春年華中為自己的人生添加上更精彩動人的一筆。有首歌曾寫到：光陰好像流水飛快，日月將我們的青春灌溉。地球沒有停止的一天，時間沒有停息的一刻，而青春也隨著這些在慢慢流逝。
每個人對于青春有不同的見解，有人說，青春是屬于年輕人的；有人說，青春不分年齡；有人說，青春是屬于那些有夢想的人；有人說，青春不屬于我們這些在疾病風(fēng)雨中度過的人；青春又是什么？
對于我而言，每個人都會有青春，只是每個人品嘗到青春的滋味不同罷了。在我理解的青春中，青春是用來追夢的，或許上帝對我們是不公平的，有的人含著金鑰匙出生而有的人只是……不論你出生在哪里，在什么環(huán)境中，你都會有青春，有夢想。青春不分你我，夢想不分大?。?/p>
對于小朋友來說，青春是童年的玩具；對于學(xué)生來說，青春是打開人生大門的一把鑰匙；對于年輕人來說，青春是建造家的巖石，靠打拼建造一個屬于自己的家；對于父母而言，青春是用來鋪地的毛毯，讓孩子和父母不會感到寒冷；對于老人而言，青春是一本老舊的圖書，記載了這一生，寫下了人生的哲理。
青春，就是這樣黯然無悔！青春，是一首美妙的贊歌！
以青春奮斗為主題的作文篇6
含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書?！饺?/p>
不要計算時間，年華是封無效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見時，恍若新生。時間的網(wǎng)上，布滿往事的結(jié)。
當(dāng)潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事，書已舊，記憶尚新，人已長大，書尚存。
花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒聯(lián)系的人說散就散了，太久沒翻閱過的書說扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書變成舊書。
輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時光，網(wǎng)住了我鮮活跳動的心臟，在隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。
我們處在一個價值多元的時代，銅臭和書香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書香，在追求物質(zhì)文化的過程中不能形成精神沙洲。
“舊書”是精神食糧。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會，在都市喧鬧中，唯有“舊書”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。
蘇東坡詩“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。
世界萬物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
以青春奮斗為主題的作文篇7
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？我仰頭問上帝。天庭里傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什么呢？”我追問著。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我。”
我化做一只云雀，飛向大地。
我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問：“柳芽弟弟，什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前飛去。
我來到一位知識淵博的學(xué)者跟前，誠懇地問到：“老先生，什么是青春？”學(xué)者微笑著告訴我：“青春是智慧，是學(xué)識，是學(xué)富五車，才高八斗的充足和自傲?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前飛去。
我來到一位正在攀登千年積雪的高峰的運(yùn)動員身邊，禮貌地問他：“叔叔，什么是青春？”運(yùn)動員鏗鏘有力的說：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅定自己必勝的信心。”我佩服地看了看他，繼續(xù)飛向前方。
夕陽西下，云霞散亂地布滿天穹，公園里 幾位老人正精神飽滿的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的請教：“老爺爺，什么是青春？”老人朗聲笑道：“青春是年輕的心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠(yuǎn)青春！”老人矯健的身姿，燦爛的笑容與滿天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽晚照。
我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動的說：“我找到了！我找到 了！我會永遠(yuǎn)擁有自己的青春。”
上帝笑聲朗朗……