“大美校園”600字征文10篇
校園，一座普普通通的樓，里面卻蘊(yùn)藏著老師們的汗水，和一些說(shuō)也說(shuō)不完的知識(shí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于“大美校園”600字征文，歡迎大家來(lái)閱讀。
“大美校園”600字征文篇1
有這樣一個(gè)地方，是父輩心中向往的圣殿，是兒時(shí)夢(mèng)想編織的搖籃，是我們心靈放飛的天堂，是辛勤園丁耕耘的花圃……這就是我們北山人的驕傲——成家莊示范初中。歷史的滄桑增加了你的厚重感；人民的期待激發(fā)了你的凌云志。一批批孩童滿懷憧憬跨入百眼廟虛掩的大門，一代代學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)從百眼廟古老的建筑中走向社會(huì)。曾幾何時(shí)，這座古老的一度讓人陌生，風(fēng)光不再，疲憊不堪；成中優(yōu)秀學(xué)子陳鴻志看在眼里，急在心上。他花巨資接管了學(xué)校，整合了優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)化的學(xué)校管理。各地名 師紛至沓來(lái)，優(yōu)秀學(xué)習(xí)慕名而至，老學(xué)校煥發(fā)出新魅力。
清晨和煦的陽(yáng)光灑滿金色的校園，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著激情；中午濃密的綠蔭鋪滿通幽的曲徑，記錄著足跡，見(jiàn)證著過(guò)程，回味著艱辛；晚上明亮的燈光照滿寬敞的教室，揮灑著汗水，潛滋著競(jìng)爭(zhēng)，涌動(dòng)著豪情。在一天天忙碌的日子里，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，充實(shí)的生活著，意氣風(fēng)發(fā)，激昂文字。而這一切都得感謝我們的成中。成中，謝謝你！
同學(xué)們：我們?yōu)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)一起來(lái)到這里，彼此間沒(méi)有任何的隔膜和芥蒂，大家一起哭，一起笑，一起努力！我時(shí)時(shí)能感受到來(lái)自于你們之間真誠(chéng)的濃烈的友情。當(dāng)我高興時(shí)，你們陪我一起歡樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，你們陪我一起流淚，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們慷慨解囊、傾力相助……你們是那么真誠(chéng)，那么熱情，那么善良……成中，我謝謝你！讓我收獲了美好的純真的情誼。
最讓我們感動(dòng)的是：在這里我們遇到了這樣一群人，他們愛(ài)崗敬業(yè)、盡心竭力。夜深了仍然能看到他們備課、批改作業(yè)的忙碌身影。我們犯錯(cuò)了，他們諄諄告誡、嚴(yán)厲批評(píng)；我們失敗了，他們真誠(chéng)鼓勵(lì)、熱情幫助；我們成功了，他們由衷欣賞、不吝贊揚(yáng)……他們是那么睿智，那么深沉，那么博識(shí)……成中，謝謝你！讓我感受到珍貴的濃濃的師恩。
同學(xué)們：成中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我們感到無(wú)比的欣慰！能來(lái)成中學(xué)習(xí)，我感到我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，大家的選擇沒(méi)有錯(cuò)！
成中，我感謝你！是你，教給我知識(shí)，教會(huì)我如何做人，是你點(diǎn)燃了我人生的導(dǎo)航燈；是你，讓我收獲了真誠(chéng)的友誼，濃濃的師恩……分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)把你銘記在心間，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都不會(huì)忘記你！我衷心希望成家莊示范初中可以在凌志集團(tuán)的大力支持下，越辦越好，成為柳林教育的典范！成為呂梁上的一顆教育明珠。我堅(jiān)信：成中的未來(lái)會(huì)更加輝煌、燦爛！
“大美校園”600字征文篇2
我眼中的校園那是一個(gè)美麗清潔而又令人感到神圣的地方，我愛(ài)他等同于愛(ài)我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹(shù)木數(shù)之不盡?；?，總是開(kāi)得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹(shù)的數(shù)量不計(jì)其數(shù)卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠(yuǎn)的老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下，校園的沒(méi)就顯得天衣無(wú)縫了，讓人看了后感到心曠神怡
我眼中的校園，它也很清潔。同學(xué)們每天都會(huì)積極的打掃校園，他們?cè)敢庥米约旱膭趧?dòng)來(lái)?yè)Q取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點(diǎn)垃圾，這才使得校園能維持清潔，學(xué)生們已經(jīng)把學(xué)校的保潔當(dāng)成自己的任務(wù)，并完成這項(xiàng)舉手之勞的任務(wù)。這時(shí)，校園就很清潔了。
我眼中的校園，也是一個(gè)能讓學(xué)生讀到圣賢書的地方。哪里有優(yōu)秀的教師，可謂“人才濟(jì)濟(jì)”，老師們會(huì)用盡各種可取的方法來(lái)幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這也是學(xué)生的動(dòng)力所在。學(xué)生們都很勤奮好學(xué)，你追我趕，好像總是不愿落后于其他人。對(duì)于學(xué)習(xí)的追求，他們會(huì)想著了迷，迷戀于書海中；他們可以在知識(shí)的海洋盡情地吮吸著。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的理想和目標(biāo)，他們會(huì)為了自己的理想和目標(biāo)而去努力奮斗學(xué)習(xí)。每當(dāng)走進(jìn)自己的教室看到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)氣氛，就會(huì)感到一股動(dòng)力，一陣書香向我涌來(lái)，是我也投身到學(xué)習(xí)中去，仿佛無(wú)法自拔。
我眼中的校園，它既是我們學(xué)習(xí)的園地，又可以算得上是玩的樂(lè)園。它，能給我們帶來(lái)無(wú)比的自豪與快樂(lè)。因此，我愛(ài)它---我的校園。
“大美校園”600字征文篇3
座落在臨汾市堯都區(qū)鼓樓西街，外觀是朱紅色與白色相見(jiàn)的，就是我們的學(xué)?！R汾市第一中心學(xué)校。
我們的學(xué)校，一個(gè)美麗和諧，富有生機(jī)的校園。有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的大禮堂，還有天真活潑的小學(xué)生，以及一位位敬業(yè)的老師，我在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的，美麗的.校園里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的輕松快樂(lè)！
春天，校園里道路旁的樹(shù)木，抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉，操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，看這個(gè)新奇的世界，操場(chǎng)上熱鬧極了！校園里的師生們都出來(lái)運(yùn)動(dòng)，有的學(xué)生在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的在丟沙包，連老師們也三三兩兩的在慢慢的散步，一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉給道路撐起一排綠傘。給炎熱的夏天增添了一份清涼?；ǔ刂虚_(kāi)滿了五顏六色的月季花，紅色的月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，白色的月季花像一朵朵棉花，黃色的月季花像一個(gè)個(gè)寶石好看極了！它們競(jìng)相開(kāi)放爭(zhēng)奇斗艷，就像校園里熱情似火的學(xué)生們，雖然天氣很熱，但是同學(xué)們還是一下課就如同離弦的箭一樣沖出去玩。
秋天，秋高氣爽，大地穿上了一身金黃色的衣服，風(fēng)姑娘給世界帶來(lái)了涼爽，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，看起來(lái)好熱鬧呀！有的在跑步，有的在跳繩，還有在兩人三足，袋鼠跳各種運(yùn)動(dòng)，好玩極了！
冬天雪仙子來(lái)了，把美麗的雪花落到了教學(xué)樓、操場(chǎng)、科技樓一些樹(shù)木上，校園被雪花鋪了一層地毯，同學(xué)們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗，幾乎同學(xué)們都不知道冬的寒冷！
我們校園不近景美，人更美。有默默為我們付出的老師們，如我們班的曹老師，除了每天辛苦的給我們上課以外，還會(huì)在放學(xué)后教我們練字。當(dāng)別的班都走了，只有我們班上的燈還亮著，曹老師耐心的教會(huì)我們，還在底下不停的巡視著，生怕有一個(gè)學(xué)生寫錯(cuò)了筆畫，他辛勤的付出，卻從不收取一點(diǎn)報(bào)酬，只求學(xué)生的字跡工整，漂亮。還有互幫互助的同學(xué)們，你瞧！兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在你追我趕的時(shí)候不小心絆倒了，這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的哥哥看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)，你摔到?jīng)]？疼不疼呀！同學(xué)說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事！謝謝！
這就是我們美麗的校園，一個(gè)我們學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園！
“大美校園”600字征文篇4
我每天都生活在一座漂亮的花園里，它就是我們美麗的校園，對(duì)于生活在那里的孩子們來(lái)說(shuō)，它一年四季都有看不完的美景。
春天，總會(huì)看到一片綠油油的小草，他們好像是一群春天的小使者，從土里探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)生機(jī)盎然的世界，用滿身的碧綠告訴我們“春天來(lái)了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競(jìng)相開(kāi)放，各自展現(xiàn)著獨(dú)特的美麗，像進(jìn)行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨著又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點(diǎn)綴得五彩斑斕！柳樹(shù)姑娘當(dāng)然也不甘示弱，正迎著風(fēng)梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。咦？什么聲音？原來(lái)這么美的景色引得鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦！它們盤旋在操場(chǎng)上，停在樹(shù)梢上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
初夏，校園里的樹(shù)葉漸漸茂盛，為炎炎夏日帶來(lái)絲絲清涼。下課了，同學(xué)們有的喜歡躲在教室里，還有的喜歡在大樹(shù)下做游戲，“你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣……”天氣越來(lái)越熱，你聽(tīng)！轟隆隆的雷聲響起了，只見(jiàn)烏云越聚越多，雨珠兒紛紛離開(kāi)天空的懷抱，義無(wú)反顧地落了下來(lái)，萬(wàn)物敞開(kāi)雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過(guò)后，太陽(yáng)透過(guò)云層，直射下來(lái)，樹(shù)葉上的小水珠閃耀著晶瑩的光彩……
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來(lái)，小草們沒(méi)有了往日的精神，不過(guò)鐵樹(shù)卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹(shù)也穿起了火紅的舞裙。哇！什么味道這么香呀！循著香味找去，原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿了枝頭，帶著陣陣清香，隨著清涼的秋風(fēng)，真讓人神清氣爽！難怪人們常說(shuō)：“桂子花開(kāi)，香飄十里?！鼻镲L(fēng)漸漸吹落樹(shù)葉，楓葉，銀杏葉，像一只只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個(gè)角落，漂亮極了！
冬天來(lái)啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲?？囱?！雪花飄飄悠悠地落在校園中，校園里一片銀裝素裹。我們踩著松軟、潔白的雪花在操場(chǎng)上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開(kāi)心了！笑聲響徹整個(gè)校園……
四季的校園是一道道美不勝收的風(fēng)景，是一幅幅色彩斑斕的畫卷，是一座座絢麗華美的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，收獲著……
“大美校園”600字征文篇5
校園是一個(gè)神圣的地方。在那里，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶——書。在我心中，它是可愛(ài)的，是偉大的，是無(wú)可替代的。
一陣花香混著清新空氣鉆進(jìn)我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹(shù)像守衛(wèi)領(lǐng)土的將士，神圣不可侵犯。鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇?fù)硐赂@得嬌艷欲滴。
我們的校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生呢，他們分工明確，每個(gè)人都在努力地干著自己的活。動(dòng)作麻利的學(xué)生很快就掃完了，緊接著又去幫其他的人。打掃完衛(wèi)生后，盡管每個(gè)人累得滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢著喜悅之情。
聞著淡淡的花香，我不覺(jué)想起了發(fā)生在槐花樹(shù)下的一件事。初一剛來(lái)報(bào)道的時(shí)候，那時(shí)的我還不知道宿舍樓在哪里，只好提著沉重的東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹(shù)下，雙眼迷茫地盯著來(lái)來(lái)往往的行人。突然，一雙姣細(xì)的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來(lái)是穿著校服的學(xué)姐，臉上堆滿了笑容，樂(lè)呵呵的說(shuō)：“是新生吧，走，學(xué)姐帶你去找宿舍樓吧！”說(shuō)完便接過(guò)我手上的東西，幫我送到了宿舍樓?？?，多么可愛(ài)的學(xué)生?。?/p>
當(dāng)然，校園的老師也是很可愛(ài)的哦！一次物理課上，由于自己的分心，我沒(méi)有聽(tīng)懂某一個(gè)題，便打算在第七節(jié)課后去找老師。一下課，我就第一個(gè)沖出教室，第一時(shí)間來(lái)到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個(gè)老師準(zhǔn)備邀請(qǐng)她一起去吃飯。見(jiàn)狀，我心想：“唉，看來(lái)沒(méi)戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來(lái)的舉動(dòng)，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會(huì)再去。站在那里的我，內(nèi)心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地說(shuō)：“老師，要不你先去吃飯吧?！蔽锢砝蠋熜α诵?，打趣地說(shuō)：“飯晚點(diǎn)吃不要緊，耽誤了祖國(guó)的花朵可怎么辦呢！”看，多么可愛(ài)的老師啊！
在初中階段，我們?nèi)找古c校園相伴。在我們遇到困難時(shí)，是校園給予了我們動(dòng)力戰(zhàn)勝困難；在我們感到迷茫時(shí)，是校園給我們指明了方向；在我們失意時(shí)，更是校園那些可愛(ài)的人給予了我們溫暖。我為校園驕傲，更為校園點(diǎn)贊！
“大美校園”600字征文篇6
俗話說(shuō)：“君以民為天，民以食為天，食以安為先?！蔽覈?guó)的君與民都已有了一片藍(lán)藍(lán)的天，而食品這個(gè)每人每天的必需品卻并不安全，反而成了貪婪者謀財(cái)害命的兇器。如今的時(shí)代以經(jīng)濟(jì)為中心，那些貪財(cái)?shù)娜司筒粨袷侄蔚亍拔桂B(yǎng)”著自己的小金庫(kù)，而食品的安全卻被他們拋到了九霄云外。最惡心的還是生產(chǎn)食品的工廠為了謀利，生產(chǎn)出了不計(jì)其數(shù)令人厭惡的——黑心食品、垃圾食品、三無(wú)食品……正因如此，食品安全是一個(gè)永恒的話題，所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻不忘食品安全，只有食品安全了，我們才能開(kāi)開(kāi)心心的生活、健健康康的成長(zhǎng)。
我們的生活假如食品安全都沒(méi)有保障，那么我們的生活就沒(méi)有健康而言。我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，不要用它賴以生存的食物來(lái)毀滅他。我清清楚楚的記得，有幾個(gè)典型的食品中毒案例：在2011年5月7日，某建筑工地里住有幾十名工人，工地內(nèi)的自助食堂就是他們的就餐點(diǎn)，伙食由兩位大媽供應(yīng)。有一天，工人就餐后發(fā)生了令人意想不到的事?？矗瑤资と讼群蟪霈F(xiàn)了頭暈、嘔吐、昏厥等現(xiàn)象。后因搶救及時(shí)，并無(wú)人員傷亡。若不是搶救及時(shí)，后果就不堪設(shè)想。食品中毒的事件常常會(huì)在我們的身邊發(fā)生。因此，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻的不忘食品安全。
哦，食品衛(wèi)生，連著你和我，連著千萬(wàn)家；食品無(wú)小事，健康是大事。我還清清楚楚的記著，在2012年12月25日的晚上8時(shí)左右，有兩名學(xué)生被送往婦幼保健院救治，他們都來(lái)自濱海新村小學(xué)的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)生臨床診斷為亞硝酸鹽中毒。這兩名學(xué)生都是在學(xué)校附近某晚托班吃過(guò)晚飯后發(fā)病的。因?yàn)榫戎渭皶r(shí)，這兩名學(xué)生很快脫離了危險(xiǎn)，第二天就出院回家，正常回校上課。雖然只有兩名學(xué)生，但他們的生命是用什么也換不來(lái)的。啊，食品安全是一個(gè)永恒的話題。食之安，是民之本。只有食品安全了，我們的千家萬(wàn)戶才能美美滿滿的生活。
食品安全是一個(gè)永恒的話題。無(wú)論做什么事，都要牢記食品安全是第一。同學(xué)們，小店里的那些“物美價(jià)廉”的零食中就含有23種添加劑、色素；菜市場(chǎng)里蔬菜、魚肉，里面含有多少殘留農(nóng)藥、瘦肉精、孔雀石綠等添加劑；就是我們常吃的水果與五谷雜糧也變得不再安全、不再健康了。因此，時(shí)時(shí)刻刻的講究食品安全是一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘記的主題。
“食品安全第一，以人為本?！边@是多么貼近生活的一句話?。〖偃缛梭w是一座山，那么食品安全便是山的四個(gè)角，而食品安全就是最重要同時(shí)也是最脆弱的那一個(gè)角，若是哪個(gè)角塌了，那么整座山就倒了，人也就不可能出現(xiàn)在地球之上。同學(xué)們，我們的每一個(gè)家庭都希望能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，那么我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始重視食品安全、時(shí)刻不忘食品安全。
“大美校園”600字征文篇7
“軍以民為天，民以食為天，食以安為天”隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的小康生活，人們要什么就有什么，可是自打經(jīng)過(guò)了一樁樁食品案連續(xù)爆發(fā)，人們開(kāi)始提心吊膽，變得想吃而有不敢吃了！
有句古聯(lián)說(shuō)的好，“人品，食品，品品相照；蒼生，民生，生生相連”每天放學(xué)回家總能在學(xué)校前的小攤前看見(jiàn)一群小朋友圍在那而買油炸食品，但是他們從來(lái)不知道這些貌似好吃的食品給自己帶來(lái)了多大的危害。
下午，放學(xué)了，同學(xué)們整理好書包沖出校門，朝小攤蜂擁，小攤的師傅早就準(zhǔn)備好了，在自己的鍋里倒上油，開(kāi)火，又?jǐn)[上各種各樣的食品，供大家挑選，我也禁不住垂涎三尺，摸出口袋里僅有的一元錢，捏在手里，朝小攤飛奔而去。我對(duì)師傅說(shuō)：“老板，我要……”話未斷，老板就說(shuō)“等一下”。邊說(shuō)邊用抹布擦一下油膩的手，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)油鍋上飄散著嗆人的黑煙，不禁想起了報(bào)紙上看到的一條消息：專家李慶天研究發(fā)現(xiàn)，油炸食品是對(duì)人體健康造成的巨大危害之一，如長(zhǎng)期食用很可能導(dǎo)致其得重腎臟甚至心臟血管受到損害。想到這里，我連忙捂住鼻子退出人群，看看猶如潮水般滾來(lái)的人群，我真想沖上去對(duì)他們說(shuō)：“別吃了！”但是看看他們爭(zhēng)先恐后的樣子，我膽怯了。
再比如水果中的蘋果，不僅香甜可口，而且含有豐富的維生素A和維生素C，但是如果你買了爛了的蘋果，那可就不得了，它們不僅對(duì)人體沒(méi)有什么幫助，還會(huì)損害你的健康。
我們就是展翅高飛的雄鷹，我們是祖國(guó)的花朵，為了我們的健康，我們不要再吃對(duì)身體有害的食品了，畢竟我們還管不住小攤的販賣，只好先管住自己的嘴巴。
“大美校園”600字征文篇8
食品，是人類不可缺少的東西。故人說(shuō)“民以食為天”，說(shuō)明食品和人類息息相關(guān)，人類無(wú)法離開(kāi)食品。如果沒(méi)有了食品，人類將會(huì)無(wú)法生存。
隨著人民生活水平不斷提高，我們的食品越來(lái)越豐富，各式各樣的食品應(yīng)有盡有，不管什么樣子的，什么味道的都有，而且美觀又好吃。可就是有些商家為獲取更大的利潤(rùn)，不擇手段，用一些劣質(zhì)原材料，制造出許多不合格的產(chǎn)品，放了許多添加劑、合成色素，有的甚至有致癌物質(zhì)，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來(lái)極大的損害。
在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛(wèi)生。雖然，老遠(yuǎn)就可以聞到食品的香味，讓人覺(jué)得很想吃，但是，在這些食品里，有許多“垃圾”配料。爸爸曾經(jīng)告訴我，這些小攤里的食品，有的用的油是地溝油，有的用的是變質(zhì)食物，有的是“三無(wú)產(chǎn)品”，還有的細(xì)菌超標(biāo)，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。
為了提高食品質(zhì)量，保證食品安全，國(guó)家相應(yīng)提高了食品標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入制，要求在食品包裝上表明產(chǎn)地、日期、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、成分等等。所以，食品好與壞，有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，完全可以鑒別。
因此說(shuō)，我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)，要在正規(guī)的商場(chǎng)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，注意看保質(zhì)期、成分、QS標(biāo)志等，不要在學(xué)校門口、路邊小攤里隨意購(gòu)買，更不能吃變質(zhì)食品。只要我們時(shí)刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關(guān)，世界將會(huì)變得更美好。
“大美校園”600字征文篇9
我們的校園是多么美呀，那里有五顏六色的鮮花，莊嚴(yán)肅穆的史公祠，寬大的操場(chǎng)，還有一顆顆高大偉岸的樹(shù)木……簡(jiǎn)直漂亮極了。
學(xué)校大門前有一塊黑色大理石，上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字——梅林小學(xué)，底下還有一行小字——西區(qū)校。在學(xué)校門口的兩旁種著幾棵香樟樹(shù)，特別茂盛。
走進(jìn)校園大門，一個(gè)像一塊巨大黑板的大屏幕便出現(xiàn)在你的眼前，上面顯示著學(xué)校里的各種新聞，它位于左樓和中樓的中間。左樓的墻上刻著我們的校標(biāo)，上面畫著一個(gè)少年，頭是金黃色的，寓意我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。校標(biāo)的下面寫著我校的建校時(shí)間，我校創(chuàng)建于1947年。再下面是校訓(xùn)：尚德、謀新、合作、踐行。中樓的墻壁上豎著寫著“梅嶺小學(xué)西區(qū)?！逼邆€(gè)黑色大字，右邊的大樓是我們上課的樓。
向教學(xué)樓中央走，會(huì)看到一棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)干摸上去特別的粗糙，看起來(lái)是一個(gè)多年的老樹(shù)，樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，有幾片還被一些小蟲子咬了幾個(gè)洞，好像一個(gè)有趣的窗花，可有意思了。除了這棵桂花樹(shù)，那里還有許多樹(shù)，它們個(gè)個(gè)高大茂盛。
走過(guò)桂花樹(shù)，向右拐就來(lái)到了史公祠，里面梅花盛開(kāi)了，露出了粉紅粉紅的臉龐，梅花樹(shù)的樹(shù)干歪歪扭扭，像梅花鹿的角一樣。除了美麗動(dòng)人的梅花樹(shù)，那里還有許多不知名的小花在競(jìng)相開(kāi)放著，還有不知名的樹(shù)呢，草飛快地生長(zhǎng)著，漂亮極了。
操場(chǎng)在學(xué)校的最北面，跑道紅白相間，中間綠油油的人工草坪上是一個(gè)足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，都特別的大呢。下課了，這里就成了熱鬧的海洋。
這就是我們的學(xué)校，很美，不是嗎？
“大美校園”600字征文篇10
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊(duì)，往下帶隊(duì)，由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報(bào)紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施，無(wú)三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。
中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，減少不必要的事故，因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。
在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場(chǎng)衛(wèi)生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì)及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì)在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹(shù)木是永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯凋謝的，最中央是一棵松樹(shù)，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì)講好聽(tīng)的笑話，你高興過(guò)后，也不會(huì)那么淘氣了。
草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒：“注意安全”。
上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì)隨時(shí)的看著同學(xué)們，以防發(fā)生意外。在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所，需要根據(jù)你的成績(jī)，進(jìn)行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會(huì)付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信，我心中的平安校園不遠(yuǎn)了……