感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文10篇(實(shí)用)
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，以下是小編精心收集整理的感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文1
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此，我便會想到郁老師，便會想真誠的說一句：“郁老師，您辛苦了。”
“蔡雨妙，”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來，看見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來，說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時間哦!”說著，又用手指了指我的紅領(lǐng)巾。我低頭一瞧，自己也樂了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著，反而“跑”到前面來了，這乍一看，就像小孩子吃飯時墊的餐布。這就是我們的郁老師。
郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿色調(diào)不鮮艷的衣服。記得我第一次見郁老師時，感覺她既不漂亮也不嚴(yán)肅，令人捉摸不透。
上課時，郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問好時的語氣，用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機(jī)將剛剛那美妙的歌聲錄下來啊?”郁老師委婉的批評了大家，每個人都慚愧的低下了頭。
郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點(diǎn)，她有時便會教我們玩一些英語小游戲，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣，我覺得上郁老師課時，時間變得快了許多，不再是以蝸牛般的速度前進(jìn)，或許這就是光陰似箭。
了解了與老師之后，我便覺得與老師是個“兩面派”：在下課，郁老師經(jīng)常會與我們聊聊天，說話時那天真燦爛的笑容，常常會讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺;在上課，于老師一有空，就會在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有人在做小動作，不認(rèn)真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻喜歡這樣的郁老師。因?yàn)樘珒吹睦蠋煏寣W(xué)生們反感，漸漸失去了對這門學(xué)科的興趣;而太溫柔的老師又沒有威信，使學(xué)生么不怕她，對于老師布置的作文不認(rèn)真完成，那么成績自然也不會好。
郁老師我想對您說：您是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人;你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識;您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。
千言萬語合成一句話：“郁老師，您辛苦了!”
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文2
如果我是一位詩人，那么我會歌詠大海，歌詠它的海納百川;如果我是一位詩人，那么我會歌詠蠟燭，犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩人，我會歌詠您，那最無私最美麗的人——老師。
老師，是您把幼稚的我們領(lǐng)向成熟，是您在課后時間修改我們的作業(yè)，讓我們知道自己的錯誤。如果讓我們用一句詩來贊美您的話，我們會用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。您就使我們的班主任——侯老師。
現(xiàn)在，老師，我想對您說：“您辛苦了?！蹦刻煸缭绲钠鸫瞾韺W(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。早自習(xí)，您來到班里，看到我們在背英語，臉上露出欣慰的笑容。老師在，說實(shí)話，我愧對于你，因?yàn)橛幸淮沃形绶艑W(xué)，您在前面走，我在后面走，本來我先上去和您打個招呼去，后來又看見您在打電話，我聽見您對您的孩子說：“叫一下媽媽，”您的孩子叫了您兩聲媽媽，并問您什么時候就回去了，您微笑的說：“媽媽晚上就回去了，現(xiàn)在媽媽還在上班，先不說了啊?！本瓦@樣我感受到了您這位做母親的非常疼愛自己的孩子，并且還有您這位做老師的非常關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，老師，我很敬佩您，敬佩您這么的偉大，這么的了不起。
還有一次，也是放學(xué)后，我們都從樓上下來，我沒看到您，下來了一半樓梯了，我看的認(rèn)出了您，心理也有些害怕，嘴里還叫著老師兩個字，但聲音很小，也沒完全叫出來，臉上顯示出很尷尬的樣子，因?yàn)樽怨哦际切≥呌龅介L輩主動問好，而我卻是讓長輩先開口，顯得我好沒禮貌啊。過一會兒，老師問我：“今天作業(yè)不多了吧。”我回答說：“恩，是不多了，就剩語文、英語等作業(yè)了?！蹦⑿Φ脑俅螁栁艺f：“今天你們歷史學(xué)了一課了吧?”我說道：“恩，今天歷史老師講課一邊說笑一邊講課，同學(xué)們聽得樂在其中，誰也不舍得聽見下課鈴聲了?！本瓦@樣，老師就走向餐廳的方向，我也走向回家的路上。
斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師。”現(xiàn)在我說：“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師，千言萬語也說不盡我們的感激之情，我只能說一句：“老師，您辛苦了。”
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文3
高老師是我們四年級的語文老師，也是我們班的班主任。高老師不僅對工作非常負(fù)責(zé)，而且對同學(xué)也非常嚴(yán)格。
高老師雖然剛來學(xué)校工作不久，但她對學(xué)生卻孜孜不倦。有多少個沸騰的白天，她在明亮的課堂里循循善誘的給我們講課;有多少個寂靜的夜晚，她在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)優(yōu)秀，她流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血!
有很多次，我都很想對高老師說：“您辛苦了!”
高老師您是個十分負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時候，班上有幾個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，您都會及時跟家長聯(lián)系。您對每一個同學(xué)都十分嚴(yán)格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地，我們都不在報(bào)怨您了，反而越來越喜歡您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們?nèi)〉媚昙壍诙暮贸煽儭?/p>
高老師您不但對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生也非常關(guān)心。記得那次您是那么親切，那么慈祥。我們班的胡睿同學(xué)，可能是因?yàn)樽蛱熘鴽隽怂酝铝讼聛?。同學(xué)們看了，有的扇走氣味，有的捏緊鼻子。而您卻關(guān)懷的對胡睿說：“胡睿，要不要回家休息一下!”胡睿勉強(qiáng)的搖搖頭。您又轉(zhuǎn)身把吐出來的東西清理掉。您是那么認(rèn)真，那么細(xì)心?！皭凵缱印边@個成語用在您身上是再合適不過的了。
還有一件事也一直讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見數(shù)學(xué)老師拿著一捆試卷來的班級報(bào)分?jǐn)?shù)，下課時得知自己沒考好后，淚水便不爭氣的流了下來。正在這時您走了過來，知道事情后，關(guān)心的對我說：“汗水勝于淚水呀!”您那短短的一句話照亮我的心田。好像一只溫暖的手給我鼓勵，讓我重新振作起來。從那以后我都一直堅(jiān)持著。每當(dāng)我要放棄的時候，您的話總在我耳邊回蕩，讓我有信心。
謝謝您高老師，如果您是一首動人的樂曲，我就是那樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。高老師謝謝您對我的教育之恩，我會永遠(yuǎn)感激您的!
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文4
伴隨著祖國的秋風(fēng)，我們在金色的九月迎來了新的學(xué)期，迎來了新學(xué)期的又一個教師節(jié)。在教師節(jié)到來之際，祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!
教誨如春風(fēng)，恩情似海深。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了!”
在不知不覺中，小學(xué)六年的快樂時光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級的時候，我們曾在課堂上吵吵鬧鬧，沒有紀(jì)律性，自我控制能力較差，我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而，老師并沒有責(zé)怪和怨言，而是一句一句細(xì)心地教導(dǎo)，手把手地教我們寫拼音、寫漢字，教我們練習(xí)每個拼音的發(fā)音，由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學(xué)們能讀一整篇文章，每一個階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對您道一聲：“您辛苦了!”
那是一個陽光明媚的早晨，您正在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么?原來是我們班的小楊樂同學(xué)好像生病了，看著同學(xué)面部蒼白，身體無力的趴在課桌上。您十分著急，您立刻放下手中的課本，走到他身邊，細(xì)心地詢問著。然后立刻拿出手機(jī)聯(lián)系家長，把同學(xué)送出了教室。在課堂上，您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼，要時刻注意身體，不能隨便脫外套，不能吃涼東西，感冒發(fā)燒要及時看醫(yī)生。您對我們就像對待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛呵護(hù)著我們，用心陪伴我們一天天長大!老師，我想對您說：“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您!”
有一次，我考試沒考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對我說“孩子，這次考試沒考好沒關(guān)系，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續(xù)努力向前，相信自己一定會成功!”老師，是您給了我信心和力量，每當(dāng)我遇到困難的時候，您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里，是它激勵著我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對您說“您是我人生路上的啟明燈，感謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您!”
老師，您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增添活力!
在教師節(jié)到來之際，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂!老師，您的付出我們銘記在心，在今后的學(xué)習(xí)中，我定會好好努力，用優(yōu)異的成績報(bào)答您的教育之恩!
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文5
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來，老師就受到了許許多多有識之士的贊揚(yáng)，成為許許多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗，園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長，成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識的海洋，老師總是會替我們打開大門，讓我們自由地去翱游。
老師對我的嚴(yán)厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記，老師對我的所有教誨我都銘記在心里，老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現(xiàn)在我的腦海里，老師對我所有的批評還有表揚(yáng)，我都永遠(yuǎn)不會忘記……
是老師，讓我明白了做人的道理;是老師，教會了我以后生活的方法;是老師，教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。
每當(dāng)在我失敗時，遇到挫折時，您總是給予我向上的動力，不斷地激勵著我，讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。
當(dāng)夜已深時，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的休息時間。
記得有一次春游，我和同學(xué)們在操場上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了許多血，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著我走，時不時地問我痛不痛，還找了好幾個同學(xué)來陪我聊天，吃東西，讓我忘記了疼痛。
感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛，無法用言語來表達(dá)，可以說是深沉的，是無私的，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí)，讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文6
是您，讓我們充滿了自信;是您，讓我們擁有了智慧;是您，讓我們懂得了友愛。您是一場雨，無怨無悔的澆灌著我們。您是一本書，讓我們在您身上學(xué)到了很多。您是一盞燈，點(diǎn)燃自己，照亮他人……
老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!
小的時候，我總是害怕老師，印象中老師很嚴(yán)厲，上課的時候只要誰做一點(diǎn)點(diǎn)小動作，開一點(diǎn)點(diǎn)小差，老師都會知道，而且上課不能亂動，不能亂講話，只能牢牢地坐在椅子上，背挺得直直的，一節(jié)課下來背酸、腿疼，很不舒服。
現(xiàn)在我知道了，上課為什么不能亂動，這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課，一節(jié)課下來肯定也累了，肯定也是口干舌燥，可是老師都無怨無悔，何況是我們這些受益者呢?還有什么資格叫累?
今天今您的節(jié)日，更是我們回報(bào)您的日子。因?yàn)槲业牧慊ㄥX不多，所以一個硬幣一個硬幣的湊，我的眼睛一遍遍的掃視著家里，最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質(zhì)上，不如動動手做個禮物。材質(zhì)的顏色有限，大小不一，我盡量把他們都剪成長方形，做張賀卡送給我的老師，是您讓我們暢游在書的海洋，所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色，上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們，而您就是園丁，拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木!
一張賀卡做好了，看上去沒有買來的那么精致，那么漂亮，甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋，不過也落落大方、簡簡單單，在里面我加了一張黑色的紙，上面寫道：老師，您辛苦了!
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文7
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”。
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動……
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科知識，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松览?。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛。
還記得剛開學(xué)時，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開小差，茫然無措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒有批評我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時，溫柔地看著我，隨意地說了一句：“以后可別讓老師再加班哦”。
那一刻，我有些面紅耳赤，倉促地走出教室時看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了!坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當(dāng)!那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個眼神、每句話藏著對我們的愛!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話所說的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽光灑滿人間，為全世界帶來光明!
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬萬的老師!
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文9
從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感謝老師教師節(jié)優(yōu)秀作文10
教師節(jié)快到了，您是否還記得屬于自己的節(jié)日，您是否還在為我們而忙碌著?您的學(xué)生在這里向你表達(dá)真誠的節(jié)日問候問候：老師，教師節(jié)快樂!老師，您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次，我們?nèi)悄鷼?，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受;多少次，您用慈祥的目光對我們說：“好好學(xué)習(xí);”多少次……有多少多少次，老師，我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望，我們怎能不懂您呢?
在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心?！比珗鲛Z動。-就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，老師希望你做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師，我懂了，懂了!夜深了，老師，您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩詞歌賦，送不完對您的敬意!
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。-我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。
在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
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