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初中我們是一家人優(yōu)秀作文5篇

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經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén),并求得不斷進(jìn)步,更重要的是多練。諺語(yǔ)說(shuō)的好:“文章讀十篇,不如寫(xiě)一篇?!边@里給大家分享一些初中我們是一家人優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!

初中我們是一家人優(yōu)秀作文5篇

初中我們是一家人優(yōu)秀作文1

轉(zhuǎn)眼前,我就長(zhǎng)大了。真想回到過(guò)去,回到那個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭啊!可惜,現(xiàn)在回家的時(shí)間越來(lái)越少,陪伴家人的時(shí)間也越來(lái)越少了。原本這個(gè)家里只有我一個(gè)小孩兒,爸爸媽媽獨(dú)寵了我九年,現(xiàn)在呢,家里有一個(gè)小家伙冒出來(lái),跟我爭(zhēng)寵已經(jīng)兩年了。

在三年前,媽媽又懷孕了,從此我明白,家里不再只有我一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子了,也意味著我就要成為一個(gè)姐姐,內(nèi)心里還是有一點(diǎn)小激動(dòng)的。

可漸漸地,我也意識(shí)到,爸爸媽媽不會(huì)再只愛(ài)我一個(gè)了呀!多了個(gè)弟弟,爸爸媽媽就沒(méi)時(shí)間管我了,我怎么辦呢?我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使在爭(zhēng)吵??墒牵矣钟惺裁崔k法呢。

終于在16年7月份,我的小弟弟出生了,我和姥姥一起來(lái)到醫(yī)院,第一眼看見(jiàn)弟弟那可愛(ài)的臉龐,我的眼睛就挪不開(kāi)了,天哪!好可愛(ài)呀,和在媽媽肚子里看到的是同一個(gè)人嗎?那個(gè)時(shí)候他又黑又丑,但是眼前的這個(gè)小寶貝,臉漂白漂白的,一又稚嫩的小手握緊拳頭,頭上毛也沒(méi)多長(zhǎng),睫毛微微顫動(dòng)著,真是可愛(ài)極了。

兩年過(guò)去了,我和爸爸、媽媽、姥姥終于把弟弟照顧大了,雖然照顧孩子很辛苦,但只要看到他可愛(ài)的笑臉,辛苦和煩惱就早已煙消云散了?,F(xiàn)在弟弟兩歲了,變得越來(lái)越可愛(ài)了,每次看到他,就像看到自己小時(shí)候一樣,我們就像一個(gè)模子里刻出來(lái)。

弟弟非常聰明,會(huì)背《三字經(jīng)》和好幾首古詩(shī),還會(huì)唱《小燕子》、《小白兔》等兒歌,唱歌的時(shí)候,他嘴巴一嘟一嘟的,特別可笑。弟弟說(shuō)話(huà)特別清楚,讓干什么就干什么,還會(huì)自己跑到小馬桶里上廁所,好玩極了,比買(mǎi)個(gè)玩具有意思多了,經(jīng)常把我們逗得前仰后合。

雖然弟弟很調(diào)皮,有時(shí)候也惹人生氣,但他依然是我最好的弟弟,我們是一家人,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他。

初中我們是一家人優(yōu)秀作文2

“我們是一家人!”我相信每個(gè)人家里都有爸爸媽媽?zhuān)值芙忝?,?dāng)然,我也有,只不過(guò)我有七個(gè)“爸爸媽媽”和46個(gè)“兄弟姐妹”。

在上林學(xué)校初中部,一間普通的教室里住著一家人,里面有46個(gè)孩子和7位和藹可親的老師,這一家人構(gòu)成了一個(gè)集體,名字叫“七年級(jí)四班。”

這一個(gè)家庭里,有來(lái)自三所不同小學(xué)的學(xué)生,我們被分到了一個(gè)班里,這就是緣分吧!

這是一個(gè)幸福的家。有優(yōu)秀的班長(zhǎng),有善良的生活委員和衛(wèi)生委員,還有帥氣的體育委員,以及一些可愛(ài)、大方的同學(xué)們。我們有福同享,有難同當(dāng),一起面對(duì)風(fēng)雨,分享酸甜苦辣,到最后共賞彩虹;而且我們還團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助其同進(jìn)步。

這是一個(gè)溫暖的家,有幽默的李浩然和孫國(guó)濤,有文華水平特別高的閆浩哲和李柯罕,還有當(dāng)遇到困難時(shí)原意伸出手幫你一把的譚恩碩和李浩然。當(dāng)你傷心時(shí),會(huì)有人給予你心靈上的的安慰;當(dāng)你快樂(lè)時(shí),他們?cè)敢哺阋黄鸱窒?當(dāng)你遇到困難時(shí)也有人會(huì)伸出援手而不求回報(bào)。正是這點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)滴的力量,凝聚在一起,才支撐起了這個(gè)溫暖辛福的大家庭。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們的口號(hào)是“四班心齊,所向無(wú)敵,無(wú)論評(píng)比,還是學(xué)習(xí)”,因?yàn)槲覀冎廊诵凝R泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量!

我剛加入這個(gè)家庭的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)家庭里的一人一物都不是很了解,但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間,我的朋友越來(lái)越多,知識(shí)越來(lái)越廣,心情越來(lái)越美好。我們用辛勤和漢水抒寫(xiě)了昨天,用激動(dòng)的心情盼望著明天。

今天,我們載著夢(mèng)想和希望為了明天努力拼搏奮斗。

我想信,在每一個(gè)成員的努力下,我們會(huì)為這個(gè)家庭創(chuàng)造輝煌,會(huì)在上林學(xué)校初中部的這本史冊(cè)上,留下最燦爛的一頁(yè)!

初中我們是一家人優(yōu)秀作文3

我們家有四口人。愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)瑦?ài)操心的爸爸,愛(ài)看書(shū)的哥哥和愛(ài)玩的我。

我的媽媽是我們四口人中最?lèi)?ài)嘮叨的人。早上我稍稍起來(lái)晚一點(diǎn),媽媽就開(kāi)始嘮叨了:“早上頭腦靈,記憶力好,快起來(lái)讀書(shū)吧?!敝形鐒偡畔嘛埻耄瑡寢尩膰Z叨又開(kāi)始了:“快睡午覺(jué),下午上課有精神?!蓖砩?,剛做完作業(yè),又聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘮叨了了:“趕緊洗澡睡覺(jué),明天還要早起讀書(shū)呢?!边@就是我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)惶斓酵韲Z叨不停。有時(shí)候我聽(tīng)到媽媽的嘮叨真的恨煩,但轉(zhuǎn)念一想:媽媽這都是為我好,我得理解媽媽的良苦用心。

從我記事以來(lái),我們家里大大小小的事都有我爸爸操心。記得有一次,爸爸出差在外。媽媽把鑰匙忘在房間里,房間里還燒著菜,我們急得像熱鍋里的螞蟻一樣在院子里來(lái)回轉(zhuǎn)。這時(shí),媽媽給爸爸打了個(gè)電話(huà),爸爸說(shuō)我還在我們家窗簾后面放了一串鑰匙,就怕你們忘記帶。媽媽立刻取出鑰匙,打開(kāi)房們。否則不知到會(huì)出現(xiàn)什么后果。這就是我的爸爸,雖然愛(ài)操心,但我很愛(ài)他。

我的哥哥是一個(gè)書(shū)蟲(chóng),整天捧著一本書(shū),念呀念,一直到念會(huì)為止。記的有一次,我哥哥正在看書(shū),要求哥哥陪我玩一小會(huì)捉迷藏,哥哥說(shuō)不行,最后在我苦苦哀求下哥哥終于說(shuō);“好吧,我只陪你玩一小會(huì)?!蔽掖饝?yīng)了。哥哥到數(shù)五十聲后問(wèn)我藏好了沒(méi),我說(shuō)好了。十分鐘過(guò)去了,沒(méi)有動(dòng)靜。最后我一看,原來(lái)哥哥在找我的過(guò)程中看到了一本好看的書(shū),于是坐在地上看了起來(lái)。哎!誰(shuí)怨哥哥這么用工呢?

我很愛(ài)玩。早上,一起床,一溜煙似的就上隔壁家的小寶寶家了,一直到七點(diǎn)才回來(lái)。中午,剛吃完飯就玩電腦。晚上寫(xiě)完作業(yè)就跳皮筋。你說(shuō)我好不好玩?

這就是我們一家。有媽媽?zhuān)职郑绺绾臀医M成的。我愛(ài)我的家。

初中我們是一家人優(yōu)秀作文4

時(shí)光匆匆,現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生涯中第五個(gè)年頭了,我們五年四班也從那個(gè)讓老師頭痛、讓班長(zhǎng)心煩的班級(jí)變成了一個(gè)和諧的大集體。我們也曾打打鬧鬧,但也一同解決許多困難。回憶就像一顆糖,越是想嘴里越甜。今天,我也要嘗一嘗這種甜味。

記得三年級(jí),我們學(xué)校舉辦子場(chǎng)長(zhǎng)繩比賽,比賽在風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行,不知是空氣流通不暢還是六月天的悶熱,總是讓人聞到一種期望和緊張的意味,較長(zhǎng)又一聲令下,再使我感到不安和恐懼。

“預(yù)備——跳!”來(lái)不及多想,校長(zhǎng)再一次發(fā)布了指令。班長(zhǎng)一聽(tīng),趕緊扯著嗓子吼起來(lái):“三年四班,跳!”選手們都躍躍欲試,我卻在一邊默默祈禱,希望自己不要出錯(cuò)。

“啪!”一聲清亮的甩繩聲把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí),讓我不得不去面對(duì)那繩。此時(shí)的長(zhǎng)繩仿佛從已往安靜的模樣變成了一條狠毒的長(zhǎng)蛇,一邊扭動(dòng)著身體,一邊張大嘴巴,好像在威脅你:瞧!我有鋒利的尖牙和一滴就可以讓你喪命的毒液,你還要過(guò)來(lái)嗎?身后又是同學(xué)不耐煩的叫嚷:“快呀!還有5分鐘結(jié)束了!”“你不跳!我們跳唄!怕什么!”前面是狼,后面是虎,我寧愿當(dāng)膽小鬼也不想當(dāng)“犧牲品”,于是只聽(tīng)得一聲:“我棄權(quán)。”

后面的同學(xué)一聽(tīng),馬上嘰嘰喳喳地討論起來(lái):“這算什么呀!”“膽小鬼!”這時(shí),班長(zhǎng)忽地一吹哨,喊:“三四班安靜!預(yù)備,跳!”大家都不敢說(shuō)話(huà)了,繼續(xù)有序的跳起長(zhǎng)繩來(lái)。

班長(zhǎng)這次找我談話(huà),她問(wèn)我:“為什么害怕?不可怕呀!”我膽怯地說(shuō):“我,我不敢……”

“有什么不敢的!”班長(zhǎng)打斷了我的話(huà),“勇敢去面對(duì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么!”

聽(tīng)了班長(zhǎng)的話(huà),我勇敢的走向隊(duì)伍……

小學(xué)不僅僅帶給了我知識(shí),帶給我了豐富的課余生活,也讓我感受到了一個(gè)溫暖的一個(gè)大家庭。

初中我們是一家人優(yōu)秀作文5

無(wú)論遇到什么困難,我總會(huì)向一些人求助——是親人。在我心中,親人就是一棵大樹(shù),不管是在陽(yáng)光明媚的早晨還是在明月皎潔的晚上,我總會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)地信任他們,因?yàn)?,我們是一家人?/p>

在什么樣的境遇下,我總需要家人地幫助,像這樣的事有許多,比如……

運(yùn)動(dòng)可不是我的強(qiáng)項(xiàng),不過(guò)學(xué)校里每年都有一次。我想爸媽也是為我好,他今天可非要讓我參加。我連忙推辭,說(shuō)運(yùn)動(dòng)我一點(diǎn)也不強(qiáng),贏(yíng)不了,會(huì)拖班級(jí)后腿的。可媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,拖了就拖了,我和你一起練!”說(shuō)完,就給我報(bào)了一個(gè)一分鐘跳繩。

我也沒(méi)辦法,也只能接受艱苦的訓(xùn)練,每次訓(xùn)練,不是媽媽陪我就是爸爸陪我,還教我一些跳繩的動(dòng)作與技巧。在這幾天勤快地訓(xùn)練下,我跳繩水平飛長(zhǎng)。

每當(dāng)我被繩子抽到或被絆倒時(shí),總是家人們挺身而出,鼓勵(lì)我繼續(xù)動(dòng)力,繼續(xù)前進(jìn)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始的那一天,我的心有些小緊張,跑去和家人說(shuō):“媽媽?zhuān)艺娴暮镁o張呀,萬(wàn)一贏(yíng)不了怎么辦?”“沒(méi)事,重在參與?!眿寢??!澳侵暗挠?xùn)練不就白費(fèi)了嗎?”我說(shuō)?!澳遣皇堑?,人生不是一定會(huì)贏(yíng),而是努力去贏(yíng)!”媽媽堅(jiān)定道。

媽媽的這一句話(huà)語(yǔ),激動(dòng)了我的心:贏(yíng)不贏(yíng)不重要,有沒(méi)有努力才重要!于是,為了比賽我加倍了努力。

比賽開(kāi)始了,媽媽的舉動(dòng)有些令我震驚,她竟然讓自己幫我數(shù)!

裁判員吹響了比賽的哨聲,站在我對(duì)面的媽媽邊幫我數(shù)數(shù)邊幫我加油,還一直在打拍子,就連在一邊跳繩的我都不知道她是怎么做到的。媽媽一來(lái),使我壓力減小了許多,也使我穩(wěn)定了許多。媽媽的舉動(dòng)也使我感動(dòng),讓我跳得越來(lái)越快。

當(dāng)比賽將近尾聲時(shí),我加快步子,媽媽那邊的拍子也快了許多,就剩8秒了,我跳得很急,卻不小心被繩子抽了一下。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì)我:沒(méi)事,慢慢來(lái)!我馬上提起繩子,用最后幾秒再跳了幾個(gè)……“嘟!”比賽結(jié)束了!我跳了180個(gè),第3名,我也心滿(mǎn)意足了。

我獲得這么好的成績(jī),離不開(kāi)媽媽的教育和鼓勵(lì),因?yàn)椤覀兪且患胰恕?/p>


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