什么即景小學優(yōu)秀作文
作文確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。這里給大家分享一些什么即景小學優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
什么即景小學優(yōu)秀作文1
星期四中午，天空烏云密布，不一會兒就“滴嗒、滴嗒”下起雨來。我拿著把小傘，來到樓下，想觀察一下雨中的景象。
許多螞蟻在忙忙碌碌的搬運東西，只見它們一個個背著灰白色的小土塊，急匆匆的堆到洞口，然后再爬到洞里跑下一趟，一點兒也不偷懶。我猜想是螞蟻洞里要進水了，它們在忙著加固、搶修。我用傘蓋住螞蟻洞口，想幫助小螞蟻們擋住雨水，可是雨越下越大，螞蟻洞還是被沖毀了。
我很擔心小螞蟻會被淹死，可是媽媽說：“螞蟻洞又深又長，應該沒事的。”
雨終于停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我高興地發(fā)現(xiàn)小螞蟻又出來活動嘍!同時，地上還有條小蚯蚓，肯定是它的家也被淹沒了，蚯蚓只好爬上地面呼吸空氣。
看來，下雨時動物的表現(xiàn)可跟平時不一樣呢。只要我們長有一雙會(善于)發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
什么即景小學優(yōu)秀作文2
雨，在我心中是美麗的，我喜歡在雨中打著傘，不停的踩著水花。雨，我喜歡!
快要下雨了，天空上烏云密布，誰也不知道為什么。天空生氣了，發(fā)出了一聲聲的怒吼：“轟隆隆，轟隆隆”烏云密布的天空警告著人們：要下雨了，快跑。我從窗戶上看到人們驚慌失措的樣子，忍不住哈哈大笑起來。
下雨了，雨點兒寶寶迫不及待地從天空中跳了下來。啊!可愛的小雨點兒，謝謝你，給大地滋潤了綠樹紅花。我跑到雨中，打著傘，踩著水花，“撲通”“撲通”我玩的開心極了，小花妹妹和小草弟弟向小雨點不住的點頭，仿佛在說：“謝謝你，頑皮的小雨點?！笨墒牵瑳]趕回家的人們成了落湯雞，我心里有點幸災樂禍。
雨后，大家都紛紛出來散步，并觀賞那一道道彩虹。那彩虹把天空照的五彩繽紛，格外美麗。大家貪婪地呼吸著新鮮空氣。但是小雨還會不時下一會兒，綠樹紅花得到了充分的雨水，樹更綠了;花兒更艷了;天空更藍了。過了一會兒，太陽出來了，但彩虹卻不見了。
啊!雨，我喜歡!
什么即景小學優(yōu)秀作文3
早晨醒來，我好想聽到了嘀嘀嗒嗒的下雨聲。我穿好衣服，走到窗前一看，果真下起了毛毛細雨，這也秋天了，還沒下第一場秋雨，這應該是第一場秋雨吧!今天我就給大家講講今年的第一場秋雨是怎樣度過的吧。
天上的陰云低低的壓在人們的頭頂上，北風像麥芒的尖子一樣扎人的臉。這時下起了毛毛細雨，它悄然無聲地飄落著，像是無數(shù)的蠶姑娘吐出的銀絲。千萬條細絲蕩漾在半空中。迷迷漫漫的輕紗，蒙上了黑黝黝的田野。
我走在上學的路上，雨落在地上，一個接一個的小泡泡鼓了起來。
雨越下越大，雨聲由“滴滴答答”的細微聲逐漸變成“刷刷刷”的響聲，它像一個“麥霸”似的一個勁地唱著。
雨還是下個不停，連續(xù)下了二天，今天是第三天，還在下，不過雨小了一點，這淅淅瀝瀝的小雨點落在柳樹的枝條上，就像給柳樹洗頭發(fā);落到地面上，像“咚咚咚”的敲著小鼓，……不一會，小雨點就匯成了一條小溪在地上流淌。瞧，幾個頑皮的小朋友在踩水玩呢!看他們在雨中玩得多開心呀!
這場秋雨太美了，我永遠也不會忘記這場秋雨的。
什么即景小學優(yōu)秀作文4
杭州第一湖當然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。
荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚在快樂地嬉戲，給西湖帶來了歡樂。
不知什么時候，天上下起了小雨，湖里的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧靜。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>
大雨過后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復了往常的寧靜，小魚們又快樂地玩耍起來，荷花經(jīng)過大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風景。
西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒劃動的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悅目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復了它的生命力。山上因為五彩繽紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點點燈光，仿佛是無數(shù)顆小小的`，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。
西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛美麗的西湖!
什么即景小學優(yōu)秀作文5
雨，是一種大自然的現(xiàn)象，是灌溉以及滋潤這是世上樂土的重大功臣，也是洗滌人們邪惡心靈的良方。雨，在我們的生活中占據(jù)不可或缺的角色。
車窗外朦朧的霧里，街道被雨水打濕，今天是個下雨天，，坐在車內(nèi)的我撐著下巴，看著雨天的景色，我愛雨天，相較于萬里無云的晴天，雨天的陰森以及神秘的氛圍，吸引著我，彷佛自己就身處在一個科幻冒險的旅程中，隨時都會出現(xiàn)怪獸嘶吼的叫聲，并張開它那血盆大口，和尖銳的牙齒，伺機向我飛撲過來。
交通紅綠燈，在與雨天里扮演著不同于晴天的角色，紅綠燈是一位盡忠職守的士兵，不管刮風下雨，它永遠屹立不搖地豎立在路旁，但是，下雨天時，人們總是被雨蒙蔽了雙眼，因此，容易造成交通事故，這時，紅綠顏色在這時就派上用場，紅色，代表危險與禁止，在發(fā)生危險的瞬間，給了人們一個明確的答案，綠色，代表和平和寧靜，就像諾亞方舟的橄欖枝一樣，帶給人們希望。
下雨天，是我最愛的天氣型態(tài)，也是大自然最珍貴的養(yǎng)分來源，但是，雨天的不便卻容易造成交通事故，所謂水能載舟，亦能覆舟，所以，在歡迎雨水滋潤大地時，也要警惕雨水可能造成的傷害。
什么即景小學優(yōu)秀作文6
看多了白天的美景，我想看看夜色中的風景，于是爸爸提儀去朱家尖欣賞夜晚的景色。從跨海大橋上一直往前不到幾分鐘就到了朱家尖。
一開到朱家尖我就看到了田野上升起大片大片煙霧狀的黑云，好像是從瓶中放出來的煙霧精靈，又好像黑色幽靈在天空中飄蕩，還像一團黑色紗巾籠罩住了整個天空……黑色的云美輪美奐，給人一種連想翩浮的感覺。這些云在山風的吹動下緩緩地行進。這些云很低，站在山頂應該能摸到吧。藍天好像一塊藍錦鍛，白云是繡在上面的白色花紋，而黑云是蓋在上面的。而公路兩邊有許多西瓜攤，人們邊乘涼邊把自家種的西瓜也拿來銷售，那些西瓜剛從路邊的地上采摘來，圓滾滾懶洋洋地躺在地上，好像在對我說快來買我，快來買我吧。
爸爸把車開上了大青山，在大青山下有一個很寬闊的地坪，站在上面往下望，金色的沙灘上還有很多人或在游泳或在沙灘上玩耍，雖然人不是很多，但也繪成了一幅“晚戲南沙圖”。
晚上的朱家尖雖沒白天的熱鬧，但也美麗。
什么即景小學優(yōu)秀作文7
“下雨啰!下雨啰!”我們正在操場上玩，突然傳來興奮的叫喊聲?？刹皇菃幔嗟厣弦呀?jīng)出現(xiàn)了很多雨點。雖然我們是五、六年級的大學生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那樣高興，歡快地跳啊，蹦啊!畢竟已經(jīng)好長時間沒有下雨了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，顯得有些朦朧。但我們可不管這些，都跑入雨中歡快地玩了起來。有人在積水比較多的地方，用一些小袋子裝上水向對方身上潑去，打起水仗來。有人站在雨中，任憑雨滴落在身上，享受著這清清涼涼的感覺。還有的人在雨中奔跑，那感覺真爽!雨突然大了起來，地面都濕透了。一些沒來得及躲進教室的學生都被淋成“落湯雞”了。
雨下得更大了，楊樹那僅存的葉子被打掉了許多，幾乎變成光禿禿的啦?！币魂囷L吹來，把葉子吹翻了，葉子上的水也隨之落了下來，打在地上“啪啪”直響?？吹竭@里，好多男同學都跑入雨中去晃樹，樹葉上的水落了下來，把衣服都淋濕了，但他們卻覺得很快活。女生們則在走廊里欣賞雨景，呼吸著新鮮空氣。
雨仍在下著，同學們還在笑著，喊著……
雨中的景色真美!
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