在路上為標(biāo)題的優(yōu)秀作文

　　編者按：人生路上，總有風(fēng)浪;“取經(jīng)”路上，總有挫折。我們只有懷著“要向西”的決心，就能取得真經(jīng)。

　　喜愛(ài)在涼風(fēng)習(xí)習(xí)之中，讀古典小說(shuō)《西游記》，品味書(shū)中唐僧“在取經(jīng)路上”的智慧。其實(shí)，每個(gè)人的心中都裝著一個(gè)唐僧。他在困難和誘惑面前，始終抱著“我要向西”的決心。每個(gè)人也都在“西天取經(jīng)”的路上，但我們能否喚醒心中的“唐僧”?

　　思緒飄蕩，又回到那個(gè)光彩奪目的舞臺(tái)，又憶起那種緊張之外難以抑制的激動(dòng)，又體會(huì)表演前長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)……

　　那是小學(xué)時(shí)參加“六一”兒童節(jié)的小提琴表演，為了防止被選拔時(shí)遭淘汰，我在家練習(xí)時(shí)便格外刻苦。即使努力，但琴技并沒(méi)有突飛猛進(jìn)。練習(xí)時(shí)，會(huì)因?yàn)閾Q把后按音不準(zhǔn)被老師提醒，會(huì)因?yàn)閺牟蝗嘞叶焕蠋熅嬉嗉泳毩?xí)……

　　為了學(xué)會(huì)揉弦，我總是反復(fù)訓(xùn)練揉一個(gè)長(zhǎng)音，如果近旁沒(méi)有琴，就以右手臂作琴把，以手心這一面作指板，練習(xí)揉弦。

　　為了音準(zhǔn)，我找了視頻反復(fù)聽(tīng)，并且見(jiàn)縫插針、毫不間斷地練習(xí)。后來(lái)，毫不夸張地說(shuō)，我拉得就如山間溪水般流暢，指導(dǎo)我小提琴的馬老師也說(shuō)：“真想不到都是自學(xué)的，甚至比平時(shí)練習(xí)許多次的曲子都拉得好。”

　　但真正的考驗(yàn)才剛出場(chǎng)。當(dāng)所有人同時(shí)演奏時(shí)，我出了狀況：我比所有人都拉得快。心里一慌，卻慢不下來(lái)。果然，音樂(lè)老師跟我說(shuō)：“你拉得太快了，要和大部隊(duì)節(jié)奏一致。”雖然我一再在心中提醒自己要慢下來(lái)，但“江山易改，本性難移”，我實(shí)在無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)一下子改變。

　　于是，我繼續(xù)周而復(fù)始地勤加練習(xí)，雖然當(dāng)時(shí)天氣仍有些冷，但常常是練得滿頭大汗。那段時(shí)間，隨時(shí)隨地我都能哼出曲子的旋律，練琴時(shí)，聽(tīng)到別人的琴聲，我都能自然而然地接著拉下去。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，終于，迎來(lái)了“梅花香自苦寒來(lái)”的時(shí)刻：要“六一”兒童節(jié)演出了。

　　緊張以外，更多的是激動(dòng)。炫目的燈光照射在舞臺(tái)上，也點(diǎn)燃了我的內(nèi)心。領(lǐng)奏開(kāi)始了獨(dú)奏，寧?kù)o和諧的樂(lè)聲似泉水叮咚，不疾不徐地流入我們的心間，在心頭繚繞不絕。又似茉莉的芬芳，淡雅、潔凈，令人心曠神怡。突然，大家齊奏，歡快、熱烈、朝氣蓬勃。手指在琴弦上翻飛，弓在琴弦上跳躍……一曲終了，即使我們下了臺(tái)，仍然能聽(tīng)見(jiàn)背后不斷的掌聲。

　　人生路上，總有風(fēng)浪;“取經(jīng)”路上，總有挫折。在“取經(jīng)”的路上，孫悟空不是最重要的，喚醒心中的“唐僧”才是關(guān)鍵。懷著“我要向西”的決心，就能取得真經(jīng)。

　　正如一篇文章所說(shuō)：“也許，當(dāng)孫悟空走到終點(diǎn)，才知道一路留下來(lái)的故事，比真經(jīng)還真。”

　　作者： 張一凡

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