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那一雙鼓勵的目光作文5篇

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  那一雙鼓勵的目光作文篇一

  如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

  ——題記

  透過窗戶,望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛,緊緊的盯著我,這種目光好熟悉,這是誰的目光呢?這時我陷入了深思。

  初一上學(xué)期嘮叨

  開學(xué)嘍!我升入了初一,沒想到開學(xué)的第一天,我就挨說了。剛剛踏進初中的校門,真開心來到了新的班級,呵,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課,便和周圍的同學(xué)聊了起來,正當我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時,這時,“啪”的一聲打在了我的后背上,啊疼死我了。回頭一看,一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴厲的目光對我說:不許說話,你叫什么名字?“張笑”“行!我記住你了。”我心中不禁一顫。上課時,老師總是很嘮叨,一句話重復(fù)n遍,我腦子都快大了,她還老叫“張笑”這個名字,每次我都會心中一顫,緩慢的站起身來,她總是上課叫我回答問題,天哪這老師和我有仇啊!

  初一下學(xué)期深情

  下學(xué)期開學(xué)不久,在黑板旁邊貼著一張紙,上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時,同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了,只是清晰的記得倒數(shù)第三行,團支部書記—張笑,這時,我愣了,下課后同學(xué)告訴我說,班主任找你呢。我喊了聲報告進了辦公室,老師微笑著對我說:“看到墻上的人名單了嗎?”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我,對我說:“加油!我相信你。回去吧。”走出辦公室,不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語,心中的感激之情頓時涌上心頭,眼淚在不知不覺中流了出來……

  從那次以后,老師上課叫我回答每一個問題時,我都留心觀察老師的眼睛,因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光,我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

  想到這里,眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

  那一雙鼓勵的目光作文篇二

  任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是媽媽的目光。

  它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。

  人世間最美麗的是媽媽的目光。媽媽的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是媽媽的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

  我喜歡看別人的眼睛,因為眼睛是心靈的窗口,目光是心靈的折射。我更喜歡與人用目光交流,不需要過多的話語,就可以明白彼此心中的千言萬語。生命中有太多的過客,他們以光的速度掠過,我無法將每一份目光記住,然而那一次,那給予我無限鼓舞的目光,令我終生難忘……

  猶記得那是一年寒冬,我隨樂團參加演出,而且我要單獨出一個獨奏的節(jié)目。從沒有登過臺的我對于這次的演出并沒有信心。媽媽知道后,溫和地看著我,說:“孩子,只要你盡力了就好,重在過程,你可以得到提高就已經(jīng)成功了。”媽媽的目光亮亮的,像盞明燈一樣,瞬間點亮了我的心,我仿佛看到了希望的曙光。那一刻,我在心里告訴自己:一定不能讓媽媽失望。于是我每天在家刻苦地抱著琵琶練琴。那時候,練琴似乎成為了我日常生活中不可缺少的一部分。

  時光荏苒,演出的日子終于到來了。

  馬上就輪到我上場了,我坐在后臺,抱著我心愛的琵琶,緊張的手腳冰涼。媽媽自然了解我內(nèi)心的惶恐,于是走到我身邊,意味深長地注視著我,對我說:“別緊張,你一直都是最棒的!媽媽相信你。”我看著媽媽的眼睛,分明讀出了信任與鼓勵。媽媽的眼神那么澄澈,那么堅定,仿佛在告訴我:第一非你莫屬!我點點頭,起身走上舞臺。

  寬大的舞臺被布置得煙霧繚繞,七彩的燈光肆意搖動。我看到臺下的媽媽,她的眼睛似乎成了會說話的星星一樣,流露出堅持與鼓勵,仿佛在告訴我:“你是最耀眼的星!”那明亮的眸子是我見過的最晶瑩露珠,滋潤了我因為緊張而干涸的心田,給予了我無限的鼓舞。

  我深呼吸一口氣,昂起頭對臺下的觀眾微微一笑,然后坐穩(wěn)。優(yōu)美動聽的旋律從我的指尖傾瀉而出……燈光打在我的臉上,身上,琴上。朦朧的煙霧繚繞在我的四周。我宛如置身于仙境一般,像一個驕傲的公主,在用悠揚的琴聲向蕓蕓眾生訴說一個不老的神話……

  穿過繚繞的煙霧,我再一次看到了媽媽的目光——那給予我無限動力和鼓舞的目光。媽媽,正在臺下正中央的位置注視著我,眉宇間透露的欣慰穿過層層煙霧傳達到我心中。她那鼓勵的目光,給了我前所未有的自信。

  媽媽那鼓勵的目光,將永遠閃爍在我心靈的最深處,在我氣餒的時候給予我信心,伴隨我翻越過一座又一座高山,最終到達成功的彼岸……

  那一雙鼓勵的目光作文篇三

  一天,媽媽叫我收拾屋子,我馬上忙和起來了。突然,一張獎狀引入我的眼簾。那是小學(xué)最后一次的運動會上,我們班女生獲得的四乘一百接力第一的獎狀。如果不是當年王老師那鼓勵的目光,可能,我們也不會得第一。我的思緒不禁回到了一年前的那個上午……

  好緊張啊!馬上就要比賽了!上次因為我,導(dǎo)致我們與第一擦肩而過。但是,這一次,能贏嗎?我不禁擔(dān)心起來。如果,這次我們還沒有得第一的話,那怎么辦?

  “最新的排位出來了!”上次跑第一棒的瑤瑤說,“大的變動沒有,只是,琳兒,你和班長的排位換了一下。她跑第四棒,你跑第二棒。”

  “好吧!”我說。我有些灰心,就是因為我跑慢了幾秒,才導(dǎo)致我們班得了第二名。唉!沒關(guān)系,誰跑最后一棒都沒事,大家不都是想為班級爭榮譽嗎?既然班長更適合第四棒,那我就跑第二棒好了!但是,我怕再拖大家的后腿啊……

  就在這時,我看到了班主任王老師的眼睛里的對我鼓勵的目光。那目光就像是在告訴我:“跑不了第一也沒事啊!只要你努力了,不管你跑第幾,你還是最棒的,加油啊。”我頓時有了信心。是啊!只要努力,不管跑第幾,你還是勝利者,因為你戰(zhàn)勝了你自己!

  站在賽道上的時候,我還是很緊張,于是,做了個深呼吸,并告訴自己:“加油!”湛藍的天空中的那一朵朵白云,就仿佛是王老師那鼓勵的目光。她看著我,讓我堅強,給我勇氣和力量。

  最后,我們班取得了女子組第一名的好成績。

  在生活中,能讓別人感動的可能只是一個小小眼神,一個目光。這就如同冬日里的一縷陽光;酷夏中的那一絲清涼;沙漠中的那一泓清泉……王老師那鼓勵的目光,將永遠閃爍在我心靈的最深處,在我氣餒的時候給予我信心,伴隨我翻越過一座又一座的高山,最終到達成功的彼岸……

  那一雙鼓勵的目光作文篇四

  成長的道路上,總會困難重重。而在那一次“脫險”后,我最感謝的,還是老師那鼓勵的目光。

  記得那時候,我才讀四年級,是個“天不怕,地不怕”的小女孩,可最害怕的卻是別人都能做到的——上課舉手發(fā)言。朋友總是說,舉手發(fā)言有什么好怕的,說出答案就能馬上坐下了,比吃飯還簡單!可我卻不是這么想的,答對了問題還好,但如果答錯了呢?

  一次上課中,老師提了一個非常簡單的課后問題,回答的人不多,大多數(shù)都答錯了。這時候,我多么想站起來把答案說出來,因為這道題我也做過啊!我的手微微顫抖著,時不時往上升一點,盼望著老師叫到我,可是又突然想到:我的答案不一定對啊!萬一我答錯了怎么辦?如果我答錯了,別人會怎么看我,同學(xué)會不會排擠我、嘲笑我?老師會不會瞧不起我?想到這里,我立刻放下手,腦子里一片空白,豆大顆汗珠從額頭上不斷冒出,到底答還是不答,我的心里就想天使和魔鬼在不停地爭吵,手不斷舉起,不斷放下……

  老師似乎看穿我的心思,“柯曉姍!”我被這嚴肅的聲音給嚇到了,眼睛瞪得比什么都大,我一下子慌了手腳,似乎被問題沖昏了頭腦,一時間答不上來。我竟然敢把最重要的答案給忘了!我傻乎乎的站在座位上不知所措,看著同學(xué)們期待的目光,我更不知如何是好,怎么辦呢?我焦慮的看著老師,老師那目光仿佛照射出光芒,激勵我,對我說:加油,相信自己,你能行!我似乎從中有所領(lǐng)悟,一種不知名的力量油然而生,我深深地吸了一口氣,清清嗓子,快而準的說出了答案。隨后,一陣陣熱烈的掌聲不停地縈繞在我耳邊,我看著講臺上的老師,甜滋滋的對著我笑……

  感謝老師,是你讓我重拾自信;感謝老師,是你讓我做好自己;更加感謝老師那鼓勵的目光,給予了我回答問題的勇氣!

  那一雙鼓勵的目光作文篇五

  相視之時,幾許堅定,目光與目光的交匯,譜寫了愛的禮贊。地震來時,年輕的夫婦雙手舉起了懷中的嬰兒,天崩地裂的一剎那,對視的雙眸里寫滿了堅強。愛的目光是無聲的語言,在他們心中流轉(zhuǎn),在對視的剎那,定格成了永恒。

  有些時候,目光可以代替千言萬語,可以超越生死而獨立。文天祥對天高呼人生自古誰無死,留取丹心照汗青時,他的目光定是堅毅的吧。不畏死亡,心系故國?;蛟S當他臨死前望身天空時,目光中是帶著一絲激動與企盼的。刀子落下后,便可以與故國重逢了,滿腔的愛國熱情化成了這道目光,折射出一個不屈的英魂,留下了令后世銘記的錚錚鐵骨。

  古往今來,正是有這樣無數(shù)道目光匯成了流動的歷史。烏臺詩案后,蘇軾被流放了,他的豪情卻并不因此而削減分毫。他看淡了所遭遇的挫折,他的目光并沒有因此而灰暗。歸去,也無風(fēng)雨也無晴。他淡定了,從容了,然而,他的目光仍舊豪邁,仍舊豁達。多情應(yīng)笑我,早生華發(fā),一樽還酹江月。正是這樣的胸懷造就了他的偉大造就了那些流傳千古的詩詞名句,也造就了他眼中永不泯滅的對祖國的熱愛,那無盡的愛國之光。

  歷史的鏡頭漸漸拉近,5.12地震,一聲震動整個中華民族的災(zāi)難.地震的第二天,溫到達汶川,通過熒幕,有多少人看到了他眼中的閃閃淚光?寫滿了心疼,寫滿了鼓勵,寫滿了悲傷,也寫滿了堅定.一個國家在鏡頭前落淚了.看到失去雙親的孤兒時,他溫柔的目光給予了他們關(guān)懷,看到救災(zāi)人員時,他堅定的目光寫滿了堅持:決不放棄任何一個生命!

  目光,匯聚成河,匯成了中國的歷史,匯成了無數(shù)人心中銘記的背影!

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