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四川高考作文2017

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四川高考作文2017

  發(fā)表權(quán)是憲法上言論自由的體現(xiàn),而高考作文發(fā)表權(quán)的實(shí)現(xiàn)有利于創(chuàng)設(shè)著作權(quán)民主機(jī)制。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于四川高考作文2017,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  四川高考作文2017篇1

  常言道:天道酬勤。老實(shí)人“會(huì)”勤,因?yàn)樗蠈?shí),明白“先天不足后天補(bǔ)”的道理。聰明人“能”勤,因?yàn)樗斆?,見微知著早用心。老?shí)人勤于“做事”,聰明人勤于“用心”。假如這兩類人同做一件事,所付出的時(shí)間與勞動(dòng)都相同,但其結(jié)果應(yīng)該會(huì)有較大的差別。

  緣何?因?yàn)槔蠈?shí)人誠(chéng)實(shí)、忠厚,一板一眼,中規(guī)中矩,不敢越雷池一步。聰明人機(jī)智、敏銳,做人做事愛多一個(gè)心眼,在苦干實(shí)干的基礎(chǔ)上,再來(lái)個(gè)“巧干”,其效益不是自然就上去了么?由此看來(lái),在以成敗論英雄的大背景里,天道要“酬”的“勤”,一定會(huì)酬給聰明之人。

  你看,從古及今,得成就者,出人頭地者,一定是聰明之人。得人憐惜嘆惋者,往往是默默無(wú)聞的老實(shí)人。

  浩瀚壯闊的煌煌史書,誰(shuí)給老實(shí)人留下一席之地。三皇五帝、秦皇漢武、唐宗宋祖,那絕對(duì)是人精,聰明透頂,不言他們。只說(shuō)兩個(gè)人:一是那個(gè)貧民出身的陳涉,在與人傭耕之時(shí),就滿懷“鴻鵠之志”。大澤鄉(xiāng)起義之初,他能想出詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕的招式,聚起戍眾,揭竿起義,也能想出丹書帛曰“陳勝王”置人所罾魚腹中,還夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”的策略,獲得民意以聽其指揮,其聰明之舉,令人欽佩,試問(wèn)老實(shí)人能做得到嗎?再一個(gè)是《三國(guó)演義》中的劉備,他從小失父,販履織席為業(yè)。還在幼兒時(shí),與鄉(xiāng)中小兒戲于樹下,曰:“我為天子,當(dāng)乘此車蓋。”其叔父奇其言,曰:“此兒非常人也!”后來(lái),他桃園結(jié)義,三顧茅廬,在亂世中廣納人才,招兵買馬,興復(fù)漢室。能說(shuō)其不聰明嗎?

  綜上所述,聰明人的成功,緣自聰明人的謀略與智慧,遠(yuǎn)非只知埋頭拉車而不抬頭看線老實(shí)人所能企及。

  老實(shí)人總是吃虧。此話雖不能涵蓋所有老實(shí)人的最終結(jié)局,但也是對(duì)若干人事的不完全歸納。全社會(huì)一邊在倡導(dǎo)踏實(shí)做事、老實(shí)為人,一邊在獎(jiǎng)掖和提攜那些投機(jī)取巧、不按常規(guī)出牌的聰明者,兩重標(biāo)準(zhǔn)兩種價(jià)值觀,就像某些人在臺(tái)上所講和臺(tái)下所為,書本上和現(xiàn)實(shí)中的巨大反差。此風(fēng)不改,讓我們教育者如何去從事“教育”,如何去讓那些心地純潔的學(xué)生口服心服?看來(lái),全社會(huì)都該來(lái)反思“老實(shí)”與“聰明”背后的問(wèn)題。

  四川高考作文2017篇2

  5月永遠(yuǎn)都是那么潮濕。已是初夏的陽(yáng)光特別的刺眼,地震過(guò)后的四川空氣是那么的沉悶。滿天的灰塵在山谷中旋轉(zhuǎn),陽(yáng)光透過(guò)云層照耀著這片大地。

  山腳下,國(guó)道上,一個(gè)13歲的小男孩背著一個(gè)2歲左右的小女孩,邁著堅(jiān)毅的步伐,走在因?yàn)榈卣鹨炎兊每部赖穆飞?。沾滿灰塵的衣褲,滿是泥土有些磨損的膠鞋,向人們透露:他們是從遙遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)徒步而來(lái)。

  通過(guò)記者的報(bào)道我知道了他們是災(zāi)難的幸存者。他們的家在一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的山村,父母親人在災(zāi)難中死亡,房屋全垮了。哥哥背著年幼的妹妹,走了三天的路才來(lái)到這國(guó)道上。

  隨著鏡頭的推移,給了這對(duì)兄妹一個(gè)特寫。哥哥臉色如灰,眼神卻出奇的堅(jiān)毅,仿佛黑夜中閃爍的燈。妹妹自在地在哥哥背上喝著水,臉上一片寧?kù)o和好奇。

  記者問(wèn):“你要把妹妹帶到哪里?”

  他回答:“我要把她帶到安全的地方。”氣中有不可置疑的堅(jiān)定。

  也許,妹妹曾經(jīng)問(wèn)過(guò)哥哥:“我們要去哪里?”

  三天的時(shí)間里,哥哥也不知多少次地安慰妹妹。余震不斷,滑坡不斷,塌方不斷,灰塵漫天飛揚(yáng),從地底不時(shí)傳來(lái)的奇怪的嗡嗡聲中,不知哥哥是怎樣煞費(fèi)苦心,才撫平了妹妹心中的恐懼;也不知哥哥采取了什么辦法,壓住了妹妹心中對(duì)父母的思念。三天的山路行走,哥哥歷經(jīng)了多少艱辛才解決了平時(shí)看似簡(jiǎn)單的吃喝問(wèn)題!

  正是因?yàn)楦绺缧闹杏?ldquo;帶妹妹到安全地方”的信念,才讓他變得如此堅(jiān)強(qiáng);正是有了哥哥的堅(jiān)強(qiáng),才保證了妹妹至今無(wú)憂無(wú)慮。

  看著這個(gè)鏡頭,我想起了鄭板橋的《竹石》:

  咬定青山不放松,立根原在破巖中。

  千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

  晶瑩的淚水滑過(guò)我的臉龐,我覺得他猶如咬定青山不放松的竹子般堅(jiān)毅。

  一對(duì)平凡的兄妹注定有著不平凡的人生。哥哥注定了要用稚嫩的肩膀,扛起本不屬于他的責(zé)任。地震兄妹的鏡頭不斷在我腦海顯現(xiàn),哥哥的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)鼓勵(lì)人們,不論遇到多大的困難與挫折,都要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。曾經(jīng)說(shuō)過(guò),房子倒了可以重建,道路斷了可以再修,只要人在就好。

  有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”經(jīng)歷了這番磨難的地震兄妹,將來(lái)一定會(huì)和同齡人一道,成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。

  祝愿兄妹一路走好,祝愿所有活著的人們一路走好

  四川高考作文2017篇3

  如果你生而為人,恐怕你便沒了選擇,要么,做人,要么不做人。如果,你已經(jīng)不打算做人,大可不必在此浪費(fèi)時(shí)間。如果,你還想做人,那么,我們可以找個(gè)角度探討一下人生。生而為人,最難的是什么?最難的就是,為人而生,我們?yōu)榱俗鋈硕?,為了做好人而生,為了?duì)得起人這個(gè)稱謂而生。一旦如此,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又掉進(jìn)無(wú)窮選擇的怪圈,你要選擇是與非,黑與白,對(duì)與錯(cuò),還要美麗與丑陋,善良與邪惡,甚至還有老實(shí)與聰明。生而為人,對(duì)于這些對(duì)立的矛盾,你總要選邊站隊(duì),或者兼而有之,不過(guò)是此消彼長(zhǎng)的緣故罷了。

  老實(shí),往往指實(shí)誠(chéng)、忠厚,老實(shí)人多數(shù)守規(guī)矩、講法紀(jì)的人,老實(shí)人也多是忠厚人,對(duì)于老實(shí)人來(lái)說(shuō),別人說(shuō)一他信一,別人說(shuō)二他信二,老實(shí)人天生相信別人,老實(shí)人因?yàn)樽约盒纳疲运麄円沧匀徽J(rèn)為別人也都心善。如今,老實(shí)人不僅越來(lái)越少了,就連老實(shí)人這一稱謂,似乎也不那么褒義了。聰明,往往指機(jī)智、敏銳,聰明是對(duì)人智慧的肯定,現(xiàn)實(shí)中某些人是很聰明的,他們從骨子冒精氣,如果給他們沾上毛,恐怕連猴都得死。本想說(shuō),聰明是對(duì)人的正面評(píng)價(jià),可是說(shuō)著說(shuō)著,似乎又變成貶義了??梢姺彩陆杂袃擅嫘?,老實(shí)雖好,但不能過(guò)頭,老實(shí)過(guò)頭了,可能就是迂和傻,聰明雖俐,如果過(guò)了頭,可能就是聰明反被聰明誤了。

  老實(shí),無(wú)疑是個(gè)優(yōu)點(diǎn),聰明,無(wú)疑也是個(gè)優(yōu)點(diǎn),為什么我們把它們對(duì)立起來(lái)呢?因?yàn)椋藭r(shí)我們眼中的老實(shí),已經(jīng)不是老實(shí),而是不聰明的意思,而此時(shí)的聰明,又不僅僅只是聰明而已,彼消而此長(zhǎng),差距愈加明顯,則對(duì)立更加突出。做人,應(yīng)該老老實(shí)實(shí),但這不是無(wú)條件的,做人不能對(duì)什么人都老實(shí),對(duì)不應(yīng)該老實(shí)的人老實(shí)了,就是對(duì)自己的不老實(shí),就是對(duì)自己的殘忍。做人,也應(yīng)該有些靈氣兒,不能太笨,但聰明也不是隨處都用的,該聰明的時(shí)候聰明,不該聰明的時(shí)候聰明,那就是耍小聰明。如果一個(gè)人該老實(shí)的時(shí)候老實(shí),該聰明的時(shí)候聰明,那么兩者是絕對(duì)可以讓一個(gè)人兼而有之的,但現(xiàn)實(shí)往往更骨感。

  不妨再換一個(gè)角度分析一下,老實(shí)何嘗不是一種聰明?

  真正的大智慧:“佛為心,道為骨,儒為表,大度看世界。技在手,能在身,思在腦,從容過(guò)生活。三千年讀史,不外功名利祿;九萬(wàn)里悟道,終歸詩(shī)酒田園。”所謂老實(shí),就是任天空云卷云舒,聽庭前花開花落,只聞花香,不談悲喜,讀書品茗,不爭(zhēng)朝夕,凈心拂塵,落雪聽禪,從容生活便是人生聰明!聰明不一定是真聰明?沒有把老實(shí)做為內(nèi)涵的聰明,不是真的聰明,這個(gè)意思是說(shuō),聰明是有底線的,聰明不能是無(wú)節(jié)制的,如果聰明失去制約,聰明喪失底線,恐怕災(zāi)禍也就不遠(yuǎn)了,慎之慎之。

  做人,離不開聰明,更離不開老實(shí),聰明好比是才,老實(shí)則好比是德。做人,最好是德才兼?zhèn)?,也就老?shí)和聰明兼而有之,如果做人首先是德,而后是才,首先是老實(shí),而后是聰明,這樣的人往往可以成為家庭可靠之人,社會(huì)棟梁之才。退而求其次,便是有德無(wú)才,或者說(shuō)是老實(shí)而不聰明,這樣的人往往是可以信賴之人,雖然他們做事不一定完美,但他們不會(huì)投機(jī)取巧,他們會(huì)一絲不茍的完成任務(wù)。至于,有才無(wú)德之人,也就是聰明而不老實(shí)的人,這樣的人往往是最不安分的,這樣的人一旦掌握權(quán)力,則有可能給國(guó)家、社會(huì)、單位帶來(lái)無(wú)法估量的損失。

  最后,無(wú)德無(wú)才之人,即不老實(shí)又不聰明的人,不論也罷,不老實(shí)又不聰明,即使有害也無(wú)大事!綜上所述,做人就要成為既老實(shí)又聰明的人,如果不能就成為老實(shí)但不聰明的人,這或許便是老實(shí)與聰明告訴我們的為人之道吧!

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