學(xué)習(xí)啦>作文>作文選>

猜猜他是誰600字作文

時間: 惠萍941 分享

  小時候,我們總是喜歡玩,猜猜他是誰的這個游戲,只要說出他的五官,性格,大概都能猜得出。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來猜猜他是誰作文600字,希望對你有幫助。

  猜猜他是誰作文600字篇1

  “丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走上了講臺,掃視了一下同學(xué)們,親切地說:“今天,咱們來玩一個‘猜猜他是誰’的游戲。”“耶!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。

  “誰先上來呀?”葉老師問。徐倩銘立刻把手舉得高高的。“徐倩銘,你來說。”老師說。徐倩銘邁著堅定的步伐走上了講臺,大聲地說:“她中等個兒,瓜子臉,烏黑秀麗的卷發(fā)披在肩上,不高不矮的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。一雙炯炯有神的眼睛透著智慧的光芒。身穿一條藍底小花的連衣裙,婷婷玉立。猜猜她是誰?”“是葉老師!”唐依瀾大聲叫道。徐倩銘滿意地點點頭,表示答對了。

  這時,紀律委員湯景涯的小手也高高地舉了起來。“湯景涯,你來!”老師說。只見湯景涯大搖大擺地走上了講臺,響亮地說“他,不高不矮的個子,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,顯得很活潑。”周怡妙搶先回答:“是郭譯超。”厲高樂又說:“不對,是崔馭濤。”不知是誰又說是季圣迪。大家七嘴八舌地議論起來。可湯景涯卻一直在笑瞇瞇地搖頭。直到他笑瞇瞇地走下臺時,大家還猜不出他說的到底是誰。

  老師問了大家一個問題:“為什么湯景涯說的人我們都猜不出是誰?”

  “因為他說得不夠具體,他沒有抓住人物的外貌特點。”一個同學(xué)說。

  “說得很對!”老師說,“描寫人物外貌要抓住特點寫具體。”

  我恍然大悟,怪不得大家都猜不出來呢!

  這節(jié)作文課,我們不僅玩了一個有趣的游戲,還懂得了寫作知識呢!這真是一堂生動有趣的作文活動課!

  猜猜他是誰作文600字篇2

  同學(xué)們在一起,每天都要見面,自然是再熟悉不過的了??烧媸沁@樣的么?為了測試同學(xué)之間的了解程度,促進同學(xué)之間的相互溝通,郭老師組織班上的同學(xué)做了一個“心有靈犀”的小游戲。

  規(guī)則:由一個同學(xué)上臺,做出班上另一個同學(xué)的習(xí)慣動作,讓大家猜這個同學(xué)是誰。

  游戲開始了,胡磊先上,他做了一個用嘴咬住指頭動作,便開始等待同學(xué)的答案。“只有一個動作?猜不到的啊!”有人叫了起來,其他同學(xué)也爭先恐后的附和著,紛紛要求胡磊再做一個,胡磊想了想,學(xué)起小鴨子一搖一擺的走路姿勢,“哈哈,是陳開元!”一個同學(xué)大叫,我一想,是啊,陳開元最愛走鴨子步了,我也喊到:“就是陳開元!”胡磊看大家都猜到了,開心地點了點頭。

  接下來是郭子瑋,他一上場就把胳膊圍成了一個橢圓形,前臂不停地在眼前左右晃動。大家一看,都產(chǎn)生了嘀咕,“這不是一個哭的動作么?是誰經(jīng)常做這種動作呢。”突然,我想到了孫凱洋,他只要上課發(fā)言回答問題回答錯了,就會做這樣一個動作。其他同學(xué)也在同一時間開竅,高呼孫凱洋的大名。郭子瑋點了點頭,孫凱洋似乎害羞,又做了這樣一個動作,把我搞的大笑不止。笑歸笑,可意想不到的是,下一個魏丹竟然扮演起了我,雙肩書包為道具,兩個背帶挎在胳膊肘里,一副松垮垮的樣子。大家想了許久,喊出了“劉靖儀”可魏丹搖搖頭,大家又想了許久,把目光集中到我身上,我還沒反應(yīng)過來,心想:看著我干嗎?我很帥么?可當聽到他們高呼我的名字時,我恍然大悟,只見魏丹點了點頭。啊?我?暈!……

  游戲結(jié)束了,大部分習(xí)慣動作同學(xué)們都猜中了,可見,我們之間還是很了解的嘛!但這些畢竟只是表面上的習(xí)慣動作,我們還應(yīng)該更深入地發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處,互相取長補短,互相幫助,使我們這個集體更加團結(jié),更加和諧。

  猜猜他是誰作文600字篇3

  一個小腦袋,白白的皮膚,一雙能說會道的嘴,而且這個人有個雅號:白狐貍,知道為什么嗎?因為有一次我們班的江中濤同學(xué)英語考試得了100分,可讓他弄成了96分,老師一講完一題他就要轉(zhuǎn)過去看看,非要檢查出一題不可,這不,如愿以償了!

  記得有一次,他正和,正和好朋友玩賽車我很好奇也湊過去看,只見他專心布置著跑步賽場,我拍了拍他說:“讓我玩一玩嘛!”“走開走開!”他頭也不回地說。我再次用哀求的口氣請求他還是那句話,我生氣了,使勁拍了他一下,他斜了我一眼說:“干嘛!惹你拉!滾滾滾滾!”我更加氣憤了,干脆踹了他一腳,可沒想到他以牙還牙以我的兩倍又踢了我一腳,我實在沒辦法只好乖乖走開,“好好好”看他還玩的那么歡,根本不理我,真是氣死我了!!!

  這不,報仇的機會來啦!

  寫字課上,老師讓我們寫作文,他遇到了不會寫的字,讓我教他寫,其實我也不會,但你也知道我會也不告訴他,我將計就計說:“把手拿出來”他乖乖伸出手,我開始在他手上畫圖,瞧他直叫疼呢!后來才知道上當了!哈哈哈哈!可是過了一會兒,我又有不會寫的字了,我只好硬著的頭皮去問他,只見他一臉奸笑“把手伸出來……”沒想到我也上了他的當,我咬著嘴唇,眼睛瞪的大大的,他笑著說:“我這是以其人之道還治其人之身”我有什么辦法,總不能大叫吧!朋友你猜到了嗎?,他就是我們班大名鼎鼎的調(diào)皮男生——周良宇。

  
看過猜猜他是誰作文600字的人都會看:

1.同學(xué)為話題的400作文

2.九年級作文教學(xué)設(shè)計

3.寫同學(xué)的作文400字五年級6篇

4.我的新同桌初中日記作文

5.我的同學(xué)作文250字大全10篇

猜猜他是誰600字作文

小時候,我們總是喜歡玩,猜猜他是誰的這個游戲,只要說出他的五官,性格,大概都能猜得出。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來猜猜他是誰作文600字,希望對你有幫助。 猜猜他是誰作文600字篇1 丁零零清脆悅耳的上課鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
2322029