猜猜他是誰(shuí)的作文
猜猜他是誰(shuí)的作文
大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)，他,似乎整天都是笑容滿面,仿佛喝了什么令人振奮的藥劑似的;他常常穿一件紫紅色的襯衣,外面是一套全黑的西裝,烏黑發(fā)亮的皮鞋〝不安〞地發(fā)出“咚咚”的響聲，他是我授課教師中的一員。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)猜猜他是誰(shuí)作文，希望對(duì)你有幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文篇1
他，一個(gè)聰明伶俐的男孩。一雙黑亮亮的大眼睛透出了機(jī)靈。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，遇到反抗者就嘰里呱啦的講個(gè)不停，知道把那個(gè)人說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向?yàn)橹?。他?ài)唱、愛(ài)笑、愛(ài)跑、愛(ài)跳。他跑起來(lái)猶如一頭豹子。一下課就像屁股炸了釘子一樣直往操場(chǎng)上跑。只要?jiǎng)e人逗他，他就會(huì)“嘎嘎嘎”地笑他腦子里天天想著他的小號(hào)，連做夢(mèng)都唱“哆、唻、咪。”他跳街舞、打乒乓球、下圍棋、玩滑板、現(xiàn)在迷上了小號(hào)••••••他真為他自己感到自豪?？墒撬幸粋€(gè)最大的缺點(diǎn)。
馬虎是他的唯一大敵。作業(yè)做漏、做錯(cuò)那是常有的事。他真想拿個(gè)瑞星把馬虎掛掉。他也有很安靜的時(shí)候，他經(jīng)常在書(shū)海里暢游，一看就好幾個(gè)小時(shí)，別人跟他講什么都聽(tīng)不進(jìn)去，時(shí)而自言自語(yǔ)、時(shí)而哈哈大笑，他的外婆說(shuō)他書(shū)癡。他特別聰明，經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些小玩笑，逗得大家一愣一愣的。一天外公打電話過(guò)來(lái)，他捏著鼻子學(xué)話：您好，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)••••••他模仿的惟妙惟肖，外公真相信了，掛斷了電話。他還會(huì)用自己的智慧幫助別人。一天學(xué)校組織春游。余卓然、陳天悅等人“消費(fèi)”完了跑掉了。他和徐天笑收拾垃圾。垃圾太臟了，于是他拿出了一個(gè)塑料袋充當(dāng)手套抓起垃圾，然后反過(guò)來(lái)一套，垃圾就背放進(jìn)了袋子里，瞧，他多聰明啊!
你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是我-唐振宵。一個(gè)活潑、調(diào)皮、馬虎的男孩。
猜猜他是誰(shuí)作文篇2
他是“重量級(jí)”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來(lái)又矮又胖。他笑的時(shí)候，臉部的肉上下擠作一團(tuán)。他跑步的時(shí)候，別人握拳，他卻張開(kāi)手，將五指緊閉;別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身?yè)]動(dòng);別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來(lái)了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當(dāng)他睡意十足時(shí)，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。
不過(guò)，有時(shí)他也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，但如果老師講課時(shí)出了點(diǎn)微不足道的小錯(cuò)，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見(jiàn)他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿!老師寫(xiě)的板書(shū)漏了個(gè)字!”因?yàn)檫@錯(cuò)誤誰(shuí)都知道，同桌也不理他。他又把著自己自認(rèn)為偉大的發(fā)現(xiàn)對(duì)周圍的人說(shuō)個(gè)遍，才舉手叫老師改正，站起來(lái)說(shuō)話時(shí)，還環(huán)視全班同學(xué)，臉上寫(xiě)滿了得意。如果真是老師錯(cuò)了，也就無(wú)人答理。但如果是他自己錯(cuò)了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧!”可見(jiàn)，他并不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，老師對(duì)他束手無(wú)策。猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文篇3
今天，我要寫(xiě)一個(gè)人，他非常愛(ài)打籃球，而且在班級(jí)里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰(shuí)?
他的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，眼睛小小的，一笑起來(lái)眼睛都沒(méi)了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來(lái)很可愛(ài)。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會(huì)動(dòng)耳神功呢!
他的性格很活潑、好動(dòng)。有一次，在籃球館里打比賽的時(shí)候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開(kāi)始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見(jiàn)他就像一陣風(fēng)一樣，一個(gè)上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，臺(tái)下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對(duì)方發(fā)球的時(shí)候，球剛發(fā)到一半，只見(jiàn)他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來(lái)，轉(zhuǎn)身一投籃球進(jìn)了，大家高興得跳了起來(lái)。
他還非常喜歡助人為樂(lè)。有一次，外面下著大雪，他看見(jiàn)一位老奶奶在過(guò)馬路的時(shí)候摔了一跤，老奶奶很幸運(yùn)，幸虧路上沒(méi)有車，否則不堪設(shè)想。他快速地跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，忙問(wèn)：“老奶奶，沒(méi)事吧?”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”可他卻說(shuō)：“身為少先隊(duì)員是應(yīng)該的!”
這個(gè)小孩怎么樣?你們猜到他是誰(shuí)了嗎?告訴你們吧，他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我!
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