以守望為題的作文
以守望為題的作文
每個(gè)人都會(huì)有自己想要守望的東西，那你想要守望的又是什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)以守望為題的作文，供大家參考!
以守望為題的作文篇1
風(fēng)牽動(dòng)起我的發(fā)絲，亦牽動(dòng)起我雜亂的思緒。考試中，我坐在窗邊，就要寫作文了，只是大腦一片混沌，沒(méi)有半點(diǎn)想法。
看著窗外，一只小鳥急切的飛過(guò)，他急忙去干什么呢?或許是急切的回家吧!因?yàn)榧抑杏兴膵寢屨谑睾蛑?，守望著孩子的歸來(lái)。思緒回神，看著作文題目——“守望”一種奇妙的感情又涌上心頭，“守望”，看著這個(gè)題目，我又不禁想起了我的母親!
我的媽媽并不漂亮，甚至還有些肥胖，但是他的心很小，在他心里裝不下太多的東西。在母親心里，裝進(jìn)去的只有他的孩子，家庭。
外面吹著冷風(fēng)，我又不禁想起媽媽，想起媽媽一直忙碌，不曾歇息的身影;想起媽媽無(wú)怨無(wú)悔，為這家庭奉獻(xiàn)一切的心?媽媽現(xiàn)在正在干什么呢?或許，她正在忙碌著家務(wù)?或許，她正在為我準(zhǔn)備一頓豐盛是的午餐?又或許，她正在家中，急切的關(guān)心身在考場(chǎng)上的我?這我不敢確定，但我敢確定的是，我的母親現(xiàn)在一定不會(huì)在家中歇息，因?yàn)樗男囊恢辈辉Ａ粼谧约荷砩?，為自己著想?/p>
還記得小時(shí)候，我剛上一年級(jí)。媽媽就狠心的讓我獨(dú)自上學(xué)下學(xué)。但又每次把我送到村口，仔細(xì)叮嚀著要注意安全，不要貪玩。然后目送著我，直到我的身影消失。到了放學(xué)，我準(zhǔn)能看見(jiàn)媽媽和村口的大石頭的身影在守望著我回家。年幼的我，總是不明白母親的用心良苦，只是在心里埋怨母親啰嗦……現(xiàn)在想想，思緒萬(wàn)千，腦海里又呈現(xiàn)出母親在村口的身影，不論刮風(fēng)下雨，一定會(huì)出現(xiàn)在那里!當(dāng)我因?yàn)樵诼飞县澩嫱浟诉€有母親的一份濃濃的牽掛在我身上時(shí)，母親正在踮著腳尖期待我的身影……
想到這里，我的心又久久不能平靜，像微風(fēng)拂過(guò)湖片，卻掀起無(wú)數(shù)漣漪，像大提琴最低沉的琴弦，卻使音樂(lè)久久盤旋……
如今，小小的我以為自己早已成為能夠獨(dú)立遠(yuǎn)航的船舶，母親的牽掛和守望卻成了束縛船兒眼中的繩索。如今，我已長(zhǎng)大，明白事理。理解了母親的辛苦。母親，請(qǐng)?jiān)徫?，原諒我的幼稚，原諒我的年幼無(wú)知，原諒我對(duì)您關(guān)愛(ài)的熟視無(wú)睹。請(qǐng)?jiān)试S我在這里，對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起!媽媽，請(qǐng)?jiān)徫野桑缃裎乙验L(zhǎng)大，我將盡力回報(bào)您對(duì)我的生養(yǎng)之恩。讓我再說(shuō)一句：媽媽，對(duì)不起、媽媽，我愛(ài)你、媽媽，我……
以守望為題的作文篇2
在天之崖，依山水傍的地方，那里就是亞洲唯一集中連片的沙地樟子松林區(qū)——幾代人用靈魂耕耘著的土地，紅花爾基。用綠色的紗衣包容著救它于大廈之將傾時(shí)的人們，用天藍(lán)水碧的顏色回報(bào)著為它成片林海而努力的世代務(wù)林人們。我驕傲著，踏上這方土地時(shí)，可以自豪的說(shuō)：“這成片林海，是我的半個(gè)故鄉(xiāng)。”
曾經(jīng)，這里遭受過(guò)侵華日軍的襲擊;曾經(jīng)，這片土地已是千瘡百孔;曾經(jīng)，讓世代生活在這里的人們驕傲的樟子松，瀕臨滅絕——是親愛(ài)的務(wù)林人，挽狂瀾于巨倒、扶大廈之將傾，細(xì)心的保護(hù)著僅剩的樹種，讓它經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨礪而茁壯，成長(zhǎng)為蒼天大樹、成長(zhǎng)為大千世界中最堅(jiān)強(qiáng)的蒼勁……我驕傲著，撫摸這些神奇的老樹，可以自豪的吶喊：“我的親人，也是拯救這片土地的一員。”
紅花爾基，鄂倫春語(yǔ)翻譯為“山林峽谷”，環(huán)山的美景、傍水的天堂，孕育著勤勞、樸實(shí)的兒女，教導(dǎo)著純潔、沒(méi)有一絲雜質(zhì)的澄澈靈魂——媽媽的家鄉(xiāng)，媽媽從小就置身于此的綠色海洋。已數(shù)不清踏上那方土地的次數(shù)，歲月荏苒，唯一不變的就是對(duì)綠色的敬仰——走進(jìn)森林的深處，是像山一般挺立的樟子松，是盤根錯(cuò)節(jié)、讓我感覺(jué)到親切的古樹。多少載櫛風(fēng)沐雨，才讓這片一度淪為沙漠的山林峽谷舊貌換新顏?我驕傲著，在歷史的畫冊(cè)中，在黑白色調(diào)的膠片里，我可以看到為了樹種保護(hù)而不斷嘗試著的姥爺、依舊為林區(qū)保護(hù)而工作著的親人們……
寫下這些文字的時(shí)候，我是滿懷敬意的——踏上那方土地時(shí)，便注定了與它不解的情緣;說(shuō)出這些故事的時(shí)候，我依舊是震驚的——不能去想象世世代代的務(wù)林人，是用怎樣的心情守護(hù)著這片綠色海洋;敲擊一段段詞句時(shí)，我是嘴角上揚(yáng)的——哪怕我未曾在紅花爾基生活，但任憑走遍萬(wàn)水千山，山林峽谷依舊是不變的眷戀。若沒(méi)有40年的努力與堅(jiān)持，若沒(méi)有40載的辛勤耕耘，若沒(méi)有40載世代相承的傳奇使命，這抹綠色又怎會(huì)如此神圣、如此生機(jī)勃勃?
若你來(lái)到紅花爾基，別忘了躺在萬(wàn)里綠海中，望藍(lán)天白云;若你來(lái)到紅花爾基，別忘了親近萬(wàn)年樟子松林，撥開草叢，可以看到新鮮的草莓、可愛(ài)的松鼠;若你來(lái)到紅花爾基，一定要在翠月湖旁的小木屋里住上一晚，全部都是木材構(gòu)成的房間，睡夢(mèng)中也會(huì)有撲鼻的花香;若你來(lái)到紅花爾基，一定要在清晨早早起床，吸一口新鮮的口氣，去沿著山去走走，有小橋流水的伊人，還有迷霧重重的幻境……我驕傲著，與山林峽谷有著這般不平凡的過(guò)往，若你真的來(lái)到了這里，我會(huì)為你講述更多，世代關(guān)于綠色故鄉(xiāng)的夢(mèng)想……
守望故鄉(xiāng)，守望屬于綠色的天堂。
無(wú)邊林海莽蒼蒼，拔地松樺億萬(wàn)章。
久矣羲皇成邃古，天留草昧憶洪荒。
以守望為題的作文篇3
總是有那么一群人，只見(jiàn)了一面，不是什么驚鴻一瞥，卻能深深烙印在人的思想中。
高三夏夜十點(diǎn)半，室內(nèi)學(xué)生是沉悶的，在“高聳入云”的書山里奮筆疾書，空氣令人窒息，襯衫上早已汗?jié)?ldquo;半壁江山”。風(fēng)扇嘎吱做響，似乎在傾訴著什么，高考前的壓抑期能讓一個(gè)溫文爾雅的人變得狂躁不堪。一聲鈴響，晚自習(xí)，甚于幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，終于結(jié)束，給了我們暫時(shí)躲避在角落舔舐傷口一個(gè)絕佳的借口。
大家蜂擁而下，不亞于脫韁的野馬，室外的空氣是沁人的，夏夜的小蟲唱著只屬于它們的奏鳴曲。我踱著步，享受著著難得的悠閑?；椟S的燈光下站著一位老人，約摸七十幾歲，歲月在她的身上留下了太多的痕跡，皺紋是上蒼給予的“禮物”。暗黑的光線投射在地上，斑駁的黑影令人恐懼。她直愣愣地盯著教學(xué)樓，眼神似乎在搜尋著什么，眸光渾濁又明亮。老人在風(fēng)中顫顫巍巍，佝僂的背像一座山，壓得她不得不彎下腰保持重心，以期能平安地度過(guò)一生，或許是愛(ài)，或許是責(zé)任。她蒼老的像一幅畫，一幅年代已久破舊的有油畫。
我有一股想哭的沖動(dòng)，她似乎孤獨(dú)地孑然一身。她是誰(shuí)?為何深夜在此?她是在等待著誰(shuí)?為何如此執(zhí)著?我敬佩這位老人，我羨慕那位被等待的人。老人或許是在等待作為學(xué)生的孫子或?qū)O女，下晚自習(xí)后與他們一起回家;或許是在等待成為人民教師的子女;或許什么也沒(méi)在等待，只是想重溫曾經(jīng)的母校。猜想是我的一廂情愿，但我知道，她一定是在守望幸福，執(zhí)著地守望幸福，滿懷希冀地守望幸福。心中的信仰不滅，才能成為最幸福的人。
我兀地釋然，慢慢的走開。佝僂老人仍像一座豐碑似地立在那里，昏黃的路燈不變，她還在守望。我繼續(xù)高三生涯，改變的是一顆擁有信念扎根的心，這樣的高三或許就不苦了吧。
以守望為題的作文相關(guān)文章：