關(guān)于青春隨想作文
關(guān)于青春隨想作文
青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下青春隨想作文吧!
青春隨想作文篇一：
日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。
清晨
早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天!經(jīng)過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學(xué)習(xí)，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程。
午后
在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當(dāng)空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦。鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”!
理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從。
傍晚
在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。
這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔。
深夜
明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠，我漠然。
面對未來，我該選擇該放棄。真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進(jìn)。
青春隨想作文篇二：
青春是什么?不知哪本書上曾經(jīng)這樣問過，我嘗試過回答，卻怎么也找不到答案。
提起青春，每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是藍(lán)天，我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆。
每次和朋友們聊起青春，不知不覺中，白云卻又侵進(jìn)談話的海岸線，我嫌太單調(diào)了，常常因此默然，最終無語。
只覺得時光匆匆流過，青春也在一點點的流逝，想抓住卻無能為力，只能眼睜睜的看著它像流水一樣從指尖劃過，它對你笑語吟吟，然后毫不留情地轉(zhuǎn)身，連一寸目光都舍不得再給你。
印象中的青春，很簡單——
青春就是自己每沒事把自己關(guān)在幽暗的房間，和朋友談天說地，侃到天昏地暗。
青春就是聽著李宇春，西域男孩，后街男孩的歌曲，不自覺地跟著擺動。
青春就是和知己一起談?wù)摪嗬锏拿總€人，然后放肆的啃著咸菜饅頭。
對我來說，青春就是這么簡單，只要記住現(xiàn)在的夢就好!
一如頭頂上的藍(lán)天，有時清澈的沒有一絲雜質(zhì)，有時灰蒙蒙的單調(diào)無比，有時給飄逸的云做背景，有時給苦澀的雨當(dāng)搖籃。
然后我發(fā)現(xiàn)他們說的很對——“青春的確是一場夢，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程 ，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 ，在那個古老的不再回來的夏日。
發(fā)覺，青春是一本太倉促的書。”
那本書沒有理會我們的意愿，驕傲而放肆的記錄了我們的點點滴滴——不論是上課被罵，還是期末第一;不管是當(dāng)眾出丑，抑或是快樂游戲。
我說，青春真是霸道，霸道得讓你不知所措;
我說，青春真是無奈，懵懵懂懂迷迷糊糊就一去不回;
我說，青春真是美麗，像是早春的輕風(fēng)，無所不在，狡黠而空靈。
我說，青春，真好!
青春隨想作文篇三：
青春，多么美好的名詞，有人說如果人是一本書，那么擁有青春的日子，便是這本書中最最美麗的彩頁，這美好的青春我們應(yīng)該怎樣的度過呢?這是我們每個青少年必須經(jīng)歷過的，不是嗎?
我有那么無比絢爛的青春，于是有了生機盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過，我們只有把握青春，創(chuàng)造青春。
它猶如朝陽躍出海面，瑰麗壯美;猶如雨后的春筍破土而出，生機盎然;猶如晨汐中的雨露，華麗脫俗……這就是青春。
青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔斗爭中度過的，雖然截肢癱瘓使她失去了自信，長期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒消沉，經(jīng)過了刻苦頑強的奮斗，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是戰(zhàn)斗之美。
李大釗曾說過：青春之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。他說出了我們青春的含義，在青春里我們是快樂的，腦海里沒有困難只有勇于戰(zhàn)勝困難。
青春的我們雖然還是涉世不深，還沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，但我們都懷著一顆懵懂少年心，認(rèn)真對待生命的每一天，難道，還不算一種美嗎?
面對生活中的種種，我們要積極樂觀，勇往直前，讓我們盡情地感嘆：青春真美!
青春隨想作文篇四：
青春是什么?青春是一張沒有內(nèi)容的CD，等著我們在上面留下或快樂或憂愁，或幸福或艱苦，或精彩或庸俗的腳步。
青春是一條蜿蜒驚駭?shù)拇蠼覀儎t是那些駕駛著小舟的少男少女，我們在到達(dá)江頭的過程中，也許會被浪頭吞沒，也許會被暗石碰破。
青春是一座高不見頂?shù)拇笊?，我們則是那些要登上山頂?shù)牡巧疥爢T，我們在登上山頂?shù)穆吠局?，也許會被過程的艱辛而嚇到，也許會被優(yōu)美的景色迷住腳步。
青春是一片不見邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥，我們在天空中飛翔時，也許會被歇斯里地的暴風(fēng)雪打落，也許會對不見邊際的天空感到迷惑。
青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經(jīng)驗不足的冒險隊員，我們在探險的過程中，也許會被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會被路途的孤獨所嚇退。
但我們不言棄，我們不會被長江，高山，天空，森林所嚇倒，我們在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后會變得更加堅強。
啊!我被一頭巨怪所打到了，站不起來了，眼前是無盡的黑暗，我這是在哪里，在哪里啊?我非常的恐懼，這時我聽到了一聲聲的呼喚，“是誰，是誰在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長。
不經(jīng)受血與淚拼搏，怎沒見彩虹。不經(jīng)受霜與雪的考驗，怎沒變堅強。不經(jīng)受痛苦的感情糾紛，我們怎樣成長!
是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。
是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不舍。
是青春的風(fēng)雪，讓我懂得了知難不退。
是青春的孤獨，讓我懂得了堅定不移。
感謝青春，我隨時接受你的洗禮
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