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描寫(xiě)美麗的相遇作文

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描寫(xiě)美麗的相遇作文

  有許多美麗的遇見(jiàn),亦有許多傷心的別離。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下美麗的相遇作文吧!

  美麗的相遇作文篇一:

  花開(kāi)花又落,我在初中生活已將近三年,回想往事,那些感恩的記憶充滿(mǎn)心間。

  初二下學(xué)期,考試連連失利的我,對(duì)自己失去了信心,課堂上開(kāi)始溜號(hào),回到家后和父母吵架,生氣他們“逼我”學(xué)習(xí)。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí),我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找了我談話(huà),老師說(shuō):“做人要力求出色……爭(zhēng)做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執(zhí)的我像塊朽木,難雕也。但老師并沒(méi)有就此放棄我,而是又發(fā)動(dòng)班干部,組成幫助小組,有專(zhuān)幫我提高英語(yǔ)的,有幫我解決數(shù)學(xué)的,老師則親自教導(dǎo)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,望著老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉,那一刻我的心被融化了,決心重新站起來(lái)。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下,期末考試我的成績(jī)一躍成為班級(jí)前七名。成績(jī)進(jìn)步了,我的這顆浮躁的心也沉靜下來(lái)了。

  感謝老師,感謝同學(xué),是你們用那特殊的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路,使我不再迷茫找不到方向。

  “咦,錯(cuò)了這么多?不行,不行,量你也追不上我!”聽(tīng)著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對(duì)手。就不信我追不上你,哼。每每聽(tīng)到他的刺激,我就會(huì)斗志昂揚(yáng),信心百倍。為什么呢?因?yàn)槲也桓市姆趯?duì)手之下。對(duì)手解起數(shù)學(xué)題來(lái)那真叫一個(gè)神速,有時(shí)他已做完,我還沒(méi)讀懂題呢,有時(shí)面對(duì)著問(wèn)題就是沒(méi)有思路,哭喪個(gè)臉想要?dú)怵H時(shí),他總會(huì)說(shuō):“來(lái),我?guī)湍憷砝硭悸?rdquo;。有時(shí)我一遍不懂他也會(huì)著急,可他還是會(huì)再為我講,直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著“不服,不服,不服”其實(shí)心里早就對(duì)他佩服已極。

  看,我的對(duì)手,他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對(duì)手,感謝你的存在,感激你的熱心!

  “嗚嗚,我又沒(méi)踢好。”這是我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調(diào),而導(dǎo)致不會(huì)踢。“沒(méi)關(guān)系啦,我剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)你踢的好呢,加油!”這是踢毽大王月的聲音。“真的嗎?我真的可以嗎?”“嗯嗯,加油!”“哎呀,雯雯,怎么辦,我又沒(méi)踢好?”“沒(méi)事,我多踢,就不信贏不過(guò)她們。”“別放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。

  感謝朋友,感謝你們熱心的鼓勵(lì),是你們,促使我不斷努力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來(lái)這首歌,讓我心中溫暖無(wú)限。

  好想大聲地對(duì)老師,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“謝謝你們,你們是我今生最美麗的相遇!

  美麗的相遇作文篇二:

  如果說(shuō)幸福需要時(shí)間來(lái)填補(bǔ),

  那么與你一起的時(shí)光充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  ——題記

  你無(wú)聲無(wú)息涌入了我心底,往事卻散落了一地,我從未留意可最后卻要保持距離。

  C調(diào)

  如果當(dāng)命運(yùn)早早安排即使我們相遇也要分離那么當(dāng)我們相遇時(shí)我希望那會(huì)是永恒,哪怕只有一秒我都會(huì)牢牢的把握。因?yàn)橛錾狭四阄业纳畎l(fā)生了翻天覆地的變化。

  A調(diào)

  “Hello!我是你們的數(shù)學(xué)老師,在以后的日子里將由我來(lái)帶你們的數(shù)學(xué),希望我們能夠和平相處做好朋友哦!O(∩_∩)O謝謝!”風(fēng)趣幽默的他深深的吸引了我的眼球,也許那一秒時(shí)間會(huì)停止呼吸也會(huì)慢下,因?yàn)槟且豢虒儆谖覀兊摹?/p>

  也許當(dāng)命運(yùn)無(wú)數(shù)次的安排才可以遇上今生值得遇上的人。

  B調(diào)

  “我們相處快有一個(gè)月了,快要到月考了,為了測(cè)試一下大家的掌握以…”我的數(shù)學(xué)成績(jī)是有目共睹的差,我不想在他的眼中留下陰影但是。。“進(jìn)你們最大的努力,不管分?jǐn)?shù)的多少我看到的只想是真實(shí)的成績(jī)…”

  也許一句話(huà)可以改變一切

  “同學(xué)們考得不錯(cuò)咯”

  “是老師教得好”

  “真的呀??”

  是呀”(*^__^*) 嘻嘻……

  如果說(shuō)有一個(gè)好成績(jī)不如說(shuō)有一個(gè)很好的老師。那一次的成績(jī)我不會(huì)忘的。因?yàn)樗麖拇耸捌鹆俗孕拧?/p>

  也許沒(méi)有人相信老師和同學(xué)可以成為好朋友,但這種事情就發(fā)上在我們的身上,因?yàn)樗磺卸甲兞耍覀兒退螋[,開(kāi)玩笑,就想好朋友那樣:沒(méi)有顧慮和擁有著快樂(lè)與幸福…

  C調(diào)

  即使在親密的人,也抵擋不著時(shí)間的誘惑;

  即使在美好的友誼,也擋不住分離的痛苦。

  我們本是不同象限里的點(diǎn)線(xiàn)面,卻在超越時(shí)空的領(lǐng)域里莫名的相遇,你回頭看我,我回頭看你…始終要分離。起點(diǎn)也是終點(diǎn),我遇上了你,卻要分離。

  也許相遇就是遇上今生值得的人吧!即使需要分離,但那段時(shí)光不會(huì)消釋。

  曾經(jīng)遇上了你,可是卻要分離;

  曾經(jīng)留下回憶,可是身影消盡;

  曾今分享的快樂(lè),可是隨風(fēng)飄散。

  即使分離,但曾經(jīng)相遇。

  美麗的相遇作文篇三:

  在燈下念書(shū)會(huì)走神,想起一個(gè)又一個(gè)朋友,想起許許多多共同經(jīng)歷的事,想起曾經(jīng)講過(guò)的話(huà),那種溫柔會(huì)立刻包圍你。在這樣一個(gè)深夜里,讓你迷醉,讓你欣慰,讓你為之更快樂(lè)。

  朋友本不該有那么重要,朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西,但不能沒(méi)有的是朋友。

  心情糟的時(shí)候可以涂滿(mǎn)幾張信紙,把它送抵朋友的信箱,在這樣的一種“共享”中淡化一份哀愁;心情好的時(shí)候同樣可以放飛一只信鴿,遙送到朋友的手中,在一份“同歡”中感受更大更完美的歡樂(lè)。

  朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館、博物館;是可以徘徊于書(shū)店、畫(huà)廊;朋友是有悲傷一起哭,有歡樂(lè)一起笑,有好書(shū)一起讀,有好歌一起聽(tīng)……

  朋友是常常想起,是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注盛在眼底;朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫柔。

  朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà),它比畫(huà)更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽(tīng);朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸;朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文,寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。

  朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng);朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月,朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記得:你,是我的朋友。

  有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷,有朋友的歲月里天空不再飄雨,心不再潤(rùn)濕,有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒,朋友也只是生命中的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)橹菥壠鹁墱缡股兊妹利惼饋?lái)。即使沒(méi)有將來(lái)又有何關(guān)?至少,不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過(guò)的歲月。

  美麗的相遇作文篇四:

  有一股暖流,于天寒地凍中使堅(jiān)冰融化;有一場(chǎng)甘霖,于枯竭干渴中使涸澤充瑩;有一陣煦風(fēng),于萎謝凋敝中使枯葉飛舞。

  但這些都不及于我與你的相遇、、、、、、

  皎潔的月光下,貝多芬又一如既往的地坐在那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊,又彈起了那美妙的樂(lè)曲。盡管你是聾子,但是你還是始終堅(jiān)持著。我抓住你的手,你停止了彈奏,我勸你說(shuō):“放棄吧”。你狠狠的甩開(kāi)我的手,鏗鏘有力的說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”??粗隳呛盍嗽S多愁苦和力量的臉,我的心在隱隱作痛。當(dāng)然你的堅(jiān)持是正確的,經(jīng)過(guò)你頑強(qiáng)的拼搏努力,終于創(chuàng)作出了那驚動(dòng)世界的《命運(yùn)交響曲》。

  與你相遇使我懂得了怎樣努力追求自己的理想。我相信,我與你的相遇是美麗的!

  5月24日清晨,陽(yáng)光燦爛,珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立藍(lán)天之上朵朵白云在山嶺間繚繞不散。登山健兒劉連滿(mǎn),背著高山背包,扶著冰鎬,開(kāi)始向珠穆朗瑪峰最后的沖刺。在“第二臺(tái)階”的阻擋下,你突然想起采用“人梯”的方法,最后成功的翻過(guò)了“第二臺(tái)階”。天色開(kāi)始黑下來(lái),寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。你在身體極度虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下,你決定把最后的一點(diǎn)氧氣留給戰(zhàn)友。我不停勸告你,而你始終想把氧氣留給戰(zhàn)友。不聽(tīng)勸告的你昏昏地誰(shuí)了過(guò)去、、、、、、最后,你的戰(zhàn)友們成功的登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。

  與你相遇使我懂得了如何去關(guān)心自己的朋友,舍己為人。我相信,我與你的相遇是美麗的!

  暖流會(huì)使堅(jiān)冰融化;甘霖會(huì)使涸澤充瑩;煦風(fēng)會(huì)使枯葉飛舞。而你——貝多芬、劉連滿(mǎn)卻使我懂得了努力追求自己的理想,去關(guān)心自己的朋友,舍己為人。

  我們的相遇是美麗的!


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