有關(guān)代溝的作文
有關(guān)代溝的作文
代溝主要存在于一般成人與年輕人兩代人之間,父母與子女之間的差異并不是不可避免的。以下是小編給大家提供的關(guān)于代溝作文,歡迎大家閱讀參考!
代溝作文1
在學(xué)校舉行的“四愛(ài)”教育演講會(huì)上,鄒老師說(shuō):“在麥當(dāng)勞里,當(dāng)你們吃著漢堡,啃著雞翅時(shí),你們的父母只是坐在一旁看你們吃,他們說(shuō):‘我們不吃。’孩子們,你們真的以為是他們不愛(ài)吃嗎?他們是讓給你們吃啊!你們想想看,你們都喜歡吃的東西,父母怎么會(huì)不愛(ài)吃呢?”老師說(shuō)得的確屬實(shí),但在我媽身上卻是個(gè)例外。我笑著問(wèn)坐在身邊的媽:“你愛(ài)吃麥當(dāng)勞嗎?”媽說(shuō):“呵,我可沒(méi)騙你,我真的不愛(ài)吃那東西,那股味道我可受不了。你知道的,我只喜歡吃麥當(dāng)勞里的脆皮甜筒。”我笑了,我當(dāng)然知道。其實(shí)我真的很了解她。
她不吃糖,不碰牛肉、羊肉等味重的東西,喜歡吃生黃瓜、生西紅柿、胡蘿卜、生地瓜和類似蝦、螃蟹、扇貝這類的海鮮。她受我的影響極愛(ài)吃肉串,有時(shí)還會(huì)抿兩口啤酒。她從不喝牛奶,說(shuō)那有種令她惡心的味道,她寧愿用豆?jié){取代牛奶。她騙不了我,我太了解她。
我和媽媽之間似乎不存在代溝。我不喜歡聽歌,不追求時(shí)尚,我是個(gè)被“流行”一腳踹開的落伍之人,單憑這一點(diǎn),代溝就難以形成。媽媽喜歡民族唱法和美聲唱法,于是,在她的熏陶下,我知道了喜歡把頭發(fā)高高挽起,殷秀梅喜歡穿袖口極大的蓬蓬裙,戴玉強(qiáng)喜歡“唱不露齒”……
媽媽從不搽脂抹粉,對(duì)此,我曾感不滿,為什么人家媽媽都花枝招展,只有我媽媽素面朝天?漸漸,我明白了,我要的媽媽不是模特,我要的是愛(ài)。現(xiàn)在想想,樸實(shí)、自然的媽媽才會(huì)令人倍感溫暖與親切??纯次易筮吥俏缓穹蹪鈯y,一副神圣不可侵犯的“王室貴族”,再看我右邊和藹可親,正與別人談笑風(fēng)生的媽,我不禁釋然許多。
媽說(shuō):“我喜歡銀色的小轎車。”我說(shuō):“行!我以后給你買。”“你還得給我買套房子。”“沒(méi)問(wèn)題,你喜歡住哪兒?北京?還是上海?”“城市倒無(wú)所謂,只要靠湖就行。別忘了,一定要?jiǎng)e墅,不是別墅我可不住哦!”我笑了,說(shuō):“好,以后一定讓你每天從自家別墅的車庫(kù)里開出銀色轎車,把全市的湖看個(gè)遍!”
代溝作文2
二十一世紀(jì),我們這些青少年的思想,與我們所敬愛(ài)的上一輩人,永遠(yuǎn)無(wú)法融在一起,似乎沒(méi)有為什么,也不知道為什么。
大人們喜歡把他們的思想強(qiáng)加在我們新一輩人的身上,而我們,也必須接受這種“無(wú)理”的思想,如若不接受,也許,在大人的眼睛里,我們的行為就是所謂的叛逆、不懂事、翅膀硬了,可是,你們永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們心中所想的一切,只能默默地承受這一切,埋藏我們自己的思想,不動(dòng)生色。
我們是這個(gè)時(shí)代的——未來(lái)。我們有自己的夢(mèng)想,我們有自己的未來(lái),我們有我們自己的生活要過(guò),這一切,要我們自己去承擔(dān),你們永遠(yuǎn)不能陪伴我們一生,往后的路,還要靠我們自己去走。請(qǐng)你們放開你們那寬厚的手,讓我們自己飛翔吧。
時(shí)代在變,生活也在變。不同的時(shí)代,不同的人,有自己的路。親愛(ài)的——爸爸,媽媽,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)走路了,前面坎坷的路,讓我們獨(dú)自面對(duì)吧,十幾年的養(yǎng)育之恩,我們不會(huì)忘記,你們也該休息休息了。
代溝作文3
幸福和“代溝”是兩個(gè)完全相反意思的詞語(yǔ),但在我看來(lái),這絕對(duì)是最適合我的詞,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就擁有幸福的“代溝”。
同學(xué)的“代溝”―友誼
和同學(xué)的“代溝”永遠(yuǎn)是最幸福的,就要從母校畢業(yè)了,我現(xiàn)在很珍惜這個(gè)保質(zhì)期為六年的友誼。還差兩個(gè)月,保質(zhì)期結(jié)束了,我要用力啃下,咬出最純潔的友情。這種“代溝”永遠(yuǎn)是幸福的,純潔得就讓這份“代溝”藏在心底。
藍(lán)天的“代溝”―憂郁
和藍(lán)天的“代溝”永遠(yuǎn)是因憂而生,無(wú)聊的時(shí)候,憂慮的望著藍(lán)天的心情,懷念和同學(xué)的友誼,和校園的情感,當(dāng)然還有家的溫馨。
寫作的“代溝”―靈感
和寫作的“代溝”來(lái)源于靈感的涌現(xiàn),記得有人說(shuō):在黑夜中有很多的靈感。我正好應(yīng)證了這句話,每當(dāng)黑夜降臨,靈感就一定會(huì)來(lái),在靈感中寫下的心情日記,永遠(yuǎn)只能用自己的靈感在黑夜誦讀。
我的“代溝”―成長(zhǎng)
和自己的“代溝”詮釋了我從一個(gè)七斤重的嬰兒,長(zhǎng)到現(xiàn)在120斤的大胖子,十二度春秋在我和自己的“代溝”中劃過(guò),我相信沒(méi)有“代溝”的幸福是無(wú)畏的,因?yàn)槟銦o(wú)法在“代溝”中成長(zhǎng)。
或許在你成長(zhǎng)的路上有太多太多的“代溝”,如果你的“代溝”不是幸福的,你永遠(yuǎn)只能停留在自己的天地;如果你的“代溝”是幸福的,這種“代溝”會(huì)促進(jìn)你成長(zhǎng)。“代溝”的幸福還有幸福的“代溝”只有內(nèi)心才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
代溝作文4
不知從何時(shí)起,“代溝”成為人們普遍議論的話題。一時(shí)間,“相互理解、信任、默契”成了兩代人共同追求的目標(biāo),無(wú)數(shù)不同的家庭,似乎有相同的使命——“填代溝”!
代溝,非填不可嗎?
要回答這個(gè)問(wèn)題,必須先看看“代溝”是什么。它主要是兩代甚至幾代人由于時(shí)代、生活環(huán)境、所受教育以及生活經(jīng)歷的不同而造成的在人生觀、價(jià)值觀、審美觀等各方面的看法不同。
代溝必須被填平,得說(shuō)出它的不合理性才行。它的不合理性在哪里?在于兩代人的意見不合嗎?只要略懂一點(diǎn)歷史就知道,社會(huì)的進(jìn)步,是通過(guò)人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力進(jìn)步來(lái)實(shí)現(xiàn);而人類的認(rèn)識(shí)和能力的進(jìn)步,正是因?yàn)槊恳淮硕疾煌潭鹊爻搅讼热恕?/p>
所以兩代人對(duì)客觀世界看法有差異,這本是天經(jīng)地義的。假如現(xiàn)在的社會(huì),幾代人想法如出一轍,默契無(wú)比,根本無(wú)“代溝”可言,那倒真不是什么好事情。不說(shuō)遠(yuǎn)的,假設(shè)近兩百年前,幾代人“同心同德”,則飽學(xué)之士固然搖著腦后的辮子陶醉在普天下的“理解與信任”中,小姑娘亦是躊躇滿志,因?yàn)楣四菢有〉哪_,連陰溝都跨不過(guò),望見“代溝”更是要發(fā)暈了。不知那些熱心于填代溝者可樂(lè)意去過(guò)那種日子呢?
再者說(shuō),填代溝,怎么填?只有三種方法,要么老一輩向小一輩“妥協(xié)”,要么小一輩向老一輩“投降”。再就是兩邊一起開步走,來(lái)個(gè)“勝利會(huì)師”,握手言和。這容易辦到嗎?兩代人都有自己的經(jīng)歷、自己的價(jià)值觀念,自己的看法,你想把它們拼命揉合在一起,任何一方都不愿接受別人強(qiáng)加的思想。而且,就算揉合在一起,又有什么用呢?犧牲家庭內(nèi)部的“爭(zhēng)鳴”氣氛,去換取所謂的“了解、一致”,這必要不必要?
巴金名著《家》中的那個(gè)家,是毫無(wú)疑問(wèn)有著寬深的“代溝”,并且高老太爺和覺(jué)慧,這“代溝”兩邊的代表,是絕不妥協(xié)的。而高覺(jué)新,正是為了家庭的“理解、融洽”而充當(dāng)了“填溝人”。他填進(jìn)去的是什么?是他的青春、他的前途、甚至于他的妻子!而他所換來(lái)的,終究只是家庭最后的破裂。“代溝”這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象是自然的,也是必然的。
那么,不填又怎么樣?今天的中國(guó)人,應(yīng)該有勇氣、有膽量,面對(duì)“代溝”的存在說(shuō)一聲:“不填,又怎么樣!”
“代溝”是普遍的,對(duì)于一定的家庭,不可能表現(xiàn)在所有觀點(diǎn)上都相同,因此它的存在純屬正常(至于那些關(guān)于生活上具體問(wèn)題的家庭糾紛,是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或感情問(wèn)題,不在“代溝”之屬),所以,遇到實(shí)際問(wèn)題,家庭成員可討論決定。一般的問(wèn)題則不必強(qiáng)求一致,你上你的班,我上我的學(xué),讓時(shí)間來(lái)證明究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
地球誕生億萬(wàn)年,至今仍在活躍地運(yùn)動(dòng)著。地殼的運(yùn)動(dòng)使這星球上有高山,也有深谷,還有沙漠。它在變化,也在成熟。沒(méi)有人想去把地球上的高山削低、深谷填平。高低起伏,原是大地本色。溝壑縱橫,豈不也正是人生本色?既然如此,那么——代溝,不填也罷!
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