我的好老師作文1000字(2)
我的好老師作文1000字
項老師有一種倔脾氣，她堅信：只有不會教的老師，而沒有教不會的孩子!為了教幾個調(diào)皮、上課不專心的學(xué)生，中午經(jīng)常為他們開小灶，把他們和自己一起留在辦公室里，直到他們聽懂學(xué)會為止，真是太難得了!老師太辛苦了!曾經(jīng)也有人勸告過她，叫她放棄吧，他們簡直是木魚腦袋。可是倔強的老師就是不相信!也許正是因為老師的這個倔脾氣，我們班里的語文成績在階段里遙遙領(lǐng)先!
我還發(fā)現(xiàn)老師有一個“癖好”，那就是她喜歡吊著一只胳膊上課。記得有一次，她在家里從樓上屁顛屁顛地下來，結(jié)果一不留神，一只胳膊就這樣吊起來了，還打上了石膏模呢!但是，我們被其他老師代課代了幾節(jié)課之后，老師就奇跡般的回來了。當(dāng)時，她的左胳膊還吊著，我認(rèn)為，老師一定是喜歡吊著胳膊上課，因為這樣比較酷，不然的話，老師為什么這么快就跑回來呢?為什么不在傷全愈了之后再回來上課呢?這樣一定會很疼的!我也看出來了，老師在黑板上寫字很費勁，而且還常常皺著眉頭呢。
老師也很喜歡上網(wǎng)。我們班里也有幾個上網(wǎng)的網(wǎng)蟲，比如，本人正是一為大網(wǎng)蟲!整天在網(wǎng)上玩游戲。但是，我常常被老師逮個正著，其他的幾個小網(wǎng)蟲也不比我走運多少，也常常被老師逮著!如果我們上網(wǎng)超過21點，老師就會自動現(xiàn)身，警告我們該下啦!真是神了!老師還循循善誘呢!她帶領(lǐng)我們進(jìn)入了許多文學(xué)網(wǎng)站，讓我們在文學(xué)的天地里翱翔!為此老師專門創(chuàng)建了一個“六(2)同學(xué)天地”的群，為的就是好好的引導(dǎo)我們正確上網(wǎng)，還讓我們在群里多多討論和交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗?zāi)?
是她帶領(lǐng)我們進(jìn)入了文學(xué)的天地，使我從懵懵懂懂的小孩成長為一個懂事的小少年!老師，你教會了我許多做人和處事的道理!
我的好老師作文1000字4
記憶中，那是一個秋天的下午，結(jié)束了一天的課程，我收拾書包準(zhǔn)備回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空來了個大變臉，突然飄來了幾朵可惡的烏云，接著便下起了毛毛細(xì)雨。我拎著書包走到樓下，心想：“反正雨下得不大，走吧!”可是天公好像是聽到了我心里的僥幸，潑向人間的天河之水更多了，毛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨。“這可怎么辦?如果這樣回家的話，不生病才怪呢!怎么辦啊?”我望著越下越大的雨，很著急。
轉(zhuǎn)眼間，二十五分鐘過去了，雨仍然不停地下著，看著別的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“爸馬都要七、八點鐘才下班呢!我該怎么辦?”“雨怎么還不停?我還有很多作業(yè)呢!”。我不停得抱怨著。時間一分一秒地過去了，都五點半了，可是雨沒有絲毫停止的意思，仍拼命地下著。夜幕降臨了，整個學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個人也沒有了，我獨自站在走廊上，又害怕又著急，“天都黑了，雨怎么還不停啊?”我抱怨到。
“**麗，怎么還不走啊?”忽然從身后傳來一個聲音，我猛地一回頭，原來是班主任楊老師啊。“下這么大的雨，我家人沒來接，我又沒有傘，所以。”我支支吾吾的。“原來是這樣啊!來，我送你回家。”楊老師和藹地說。“不用了，你家那么遠(yuǎn)，你還是先走吧，我再等一會兒，我爸媽會來接的。”我說到。“沒事的，反正我沒什么事，你這么晚不回家，你家長會著急的，再說，你站在這兒會著涼的，來吧!”老師仍很和藹地說。“可是。”“別可是了，上吧!”我還沒說完，楊老師就打斷了我的話，并把自行車推了過來。我見推辭不掉了，就說：“好吧!”
在路上，老師把傘全都打在我的身上，雨水無情地打在了楊老師身上，可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上，楊老師艱難地騎著自行車，看著楊老師濕透了的衣服和不住發(fā)抖的身體，我悄悄地把傘向她移了移，可是楊老師立即發(fā)覺了，說：“小麗啊，打好傘別著涼了。”我不敢再動了，可又不忍心看到楊老師為了我而生病，就說：“楊老師別送了，我家不遠(yuǎn)了，我自己走吧。”“那怎么行，萬一遇到壞人怎么辦?還是送到家吧。”楊老師說到。突然，我覺得鼻子一酸，頓時，一種苦澀的液體流進(jìn)了嘴里。這時，我看見前面有一棟房子，頓時計上心頭，對楊老師說：“老師，那兒就是我家，停吧。”老師好像聽出了我聲音里的虛假，便說：“小麗啊，撒謊可不是好孩子啊。”聽了這句話，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服，我默默地流淚。
也不知過了多久，終于到我家了，楊老師把車停在走廊上，讓我下來，然后對我：“小麗啊，趕快進(jìn)屋吧，換上身干凈的衣服。”此時此刻，我不知說什么好，知識默默地點頭。老師把車子調(diào)了個頭，騎著自行車匆匆忙忙地走了。看著老師遠(yuǎn)去的背影，我淚如雨下。
第二天，楊老師沒來學(xué)校，聽別的老師說，楊老師昨天晚上發(fā)高燒，住院了。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。放了學(xué)，我用自己的零用錢買了一些水果，并利用課余時間親手制作的一張賀卡，來到了醫(yī)院。走進(jìn)了病房，楊老師看我來了，熱情地叫我坐下，我望著楊老師蒼白的臉頰，淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了，急忙安慰道：“小麗，別哭，老師沒事的，明天就可以出院了。”現(xiàn)在，我什么都聽不進(jìn)去了，我扔下手中的東西，一頭撲進(jìn)了楊老師的懷抱。
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