以知足常樂(lè)為中考作文1000字5篇

以知足常樂(lè)為中考作文1000字5篇

　　快樂(lè)應(yīng)該是世間最幸福的樣子,人的社會(huì)地位雖然有不一樣,但是快樂(lè)是平等的,只要你知足,懂得珍惜現(xiàn)在的美好,就會(huì)覺(jué)得特別滿足。.下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)知足常樂(lè)為中考作文1000字5篇。

　　知足常樂(lè)

　　知足，是一種心態(tài)。 廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。 也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

　　知足常樂(lè)，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)?紛繁蕪雜的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。 知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹?，他很快?lè);因?yàn)榭鞓?lè)，他能以更好的心態(tài)去追求未來(lái)。

　　知足者，貧窮亦樂(lè);不知足者，富貴亦憂。 曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)?！闭苋苏f(shuō)過(guò)。

　　總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。 也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。知足，是一種心態(tài)。 簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。

　　知足常樂(lè)

　　要怎么擁有一道彩虹/要怎么擁抱一夏天的風(fēng)/天上的星星笑地上的人/總是不能懂不能知道足夠/……

　　一首五月天的《知足》，唱出了現(xiàn)如今人們最真實(shí)的感受。知足常樂(lè)，才是對(duì)幸福定義最完美的詮釋。

　　四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔，成為世界的焦點(diǎn)?！拔业倪\(yùn)動(dòng)生涯才剛剛開(kāi)始，以后還有無(wú)數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造。”這句話，讓世界人民記錄了這個(gè)中國(guó)田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡。四年后的北京奧運(yùn)會(huì)上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場(chǎng)地，看著他痛苦地撕下2號(hào)號(hào)碼牌轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，萬(wàn)民落淚。

　　他說(shuō)，不到萬(wàn)不得己的時(shí)候，是不會(huì)退賽的?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的他的跟踺是多么劇痛。這，也許就是一種知足吧!不會(huì)為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運(yùn)動(dòng)生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去面對(duì)生活，看待生命!知足常樂(lè)，劉翔的放棄是一種超越，是失敗的英雄!同樣，中國(guó)人民從20年前對(duì)本片失利的奇刻，到如今對(duì)劉翔退賽的理解，也正是一種對(duì)他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

　　而在1908年英國(guó)倫敦的奧運(yùn)會(huì)上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)跑進(jìn)了賽場(chǎng)。途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地。兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過(guò)了沖刺線。最后，這句運(yùn)動(dòng)員的金牌被取消了，因?yàn)椴门姓J(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的。英國(guó)的彼得太主教在頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)：“參賽比金牌重要”。而這名運(yùn)動(dòng)員也很釋然，雖然沒(méi)有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力。這，就是知足。

　　因?yàn)橹?，所以常?lè)。

　　李娜在前日比賽中，未能進(jìn)入澳網(wǎng)8強(qiáng)。她滿臉笑容的接受了訪問(wèn);王楠在奧運(yùn)會(huì)上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著與家人擁抱，為自己的運(yùn)動(dòng)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會(huì)從心底溢出，彌漫幸福!

　　當(dāng)來(lái)自地中海岸邊，圣火點(diǎn)燃華夏地火紅的熱，當(dāng)綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓圣火，去傳遞那知足常樂(lè)的幸福，讓世界充滿靈魂的香味，知足，常樂(lè)!

　　知足常樂(lè)

　　做人需知足一些，有些時(shí)候因?yàn)橹愣?lè)，有些時(shí)候因?yàn)椴恢愣M(jìn)取。

　　我們古代因知足而滿足一日三餐吃飽就行。然而，如果條件允許，就會(huì)要酒要肉;而今，飯后竟然還要跳個(gè)舞。對(duì)于這個(gè)，不知足只是無(wú)意義的炫耀著自己的條件是有多么的優(yōu)越。然而，他們從未想過(guò)古代這些貧苦的人和現(xiàn)代清貧的人，只是在滿足自己不知足中產(chǎn)生的欲望。

　　知足是一種固守的思想。對(duì)于知足的鄉(xiāng)村老師，他們會(huì)把定時(shí)領(lǐng)到的薪水作為最大的慰藉;知足的農(nóng)民，他們會(huì)把每年的豐收作為戰(zhàn)果。對(duì)于那些一夜暴富的人，他們是不知足的，他們總是認(rèn)為前面還有更多的財(cái)寶等待著他。他們不會(huì)知足，也不懂知足，只是沒(méi)完沒(méi)了的與命運(yùn)對(duì)抗，反而損失的更多。

　　這就有個(gè)很好的例子，詮釋了這樣的不知足?！稗r(nóng)夫與金魚(yú)”這個(gè)故事中，老婦人就是不知足的，把剛剛得來(lái)的財(cái)富又送還了過(guò)去。老婦人如果知足一點(diǎn)，不再奢求，我想這是可以守住的一筆財(cái)富。我們要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)知足，他會(huì)帶給我們看向生活最美好的地方，會(huì)讓我們得到一條可選擇的退路。

　　作為青少年的我們，當(dāng)然不能夠知足，知足只會(huì)讓你止步不前。只有當(dāng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)不知足時(shí)，我們才能去更好的學(xué)習(xí)，我們的動(dòng)力才會(huì)再現(xiàn)，但是我們依然要懂得知足，因?yàn)椴恢銜?huì)讓你在不必要的問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，而這恰恰是學(xué)會(huì)知足才能去理解與感受的。

　　我們沒(méi)有辦法想象，那些不知足的狂熱者，就在那些不知足的利益推動(dòng)下，把他們一步步的逼上絕路，就連退路也被自己給封上了。他們往往在事后反思，去后悔，一個(gè)個(gè)的臉上充斥著痛苦，后悔與不堪，

　　我們往往總是在抱怨這個(gè)世界，他們因?yàn)樽约旱牟恢愕男?，帶給他們“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的心理。他們不曾知足地看待這個(gè)世界，他們將一切財(cái)富看得太重，而忘記了自己身邊那些更重要的情義，他們不曾知足而止步不行，留下來(lái)欣賞身邊炫彩的生活，去享受鄉(xiāng)村與城市不同的恬靜。

　　知足使人常樂(lè)，不知足只是更多的進(jìn)取，在不知足的進(jìn)取中都能留下知足的足跡，我想這是美妙絕倫的。這會(huì)讓你看到進(jìn)取時(shí)你的周?chē)切椭^(guò)你的人。知足會(huì)帶給你新的希望，讓你在奮斗的路上懂得珍惜，看待生活的態(tài)度。

　　知足常樂(lè)

　　一直抱著消極的厭學(xué)情緒熬到了放假，才覺(jué)得沉郁的心情有了一絲的放松，終日泡在網(wǎng)上，看著屏幕上的電影開(kāi)懷大笑的同時(shí)，又覺(jué)得上學(xué)時(shí)的千斤重?fù)?dān)依舊壓在上肩上，壓抑的喘不過(guò)起來(lái)。百無(wú)聊賴之際，點(diǎn)開(kāi)同學(xué)的空間，她的最新心情上寫(xiě)著“有書(shū)和電影，詩(shī)一般的生活”，我撇撇嘴，留言道“這么容易知足了?”她回復(fù)“知足常樂(lè)嘛”

　　不得不承認(rèn)，有時(shí)一件小事會(huì)給人造成很大的觸動(dòng)，比如現(xiàn)在。

　　躁動(dòng)的我很少感到滿足，渴望去遠(yuǎn)方，渴望“面朝大?！薄按号ㄩ_(kāi)”的氣勢(shì)和美感，渴望不羈的朝著自己的夢(mèng)想實(shí)踐一次夸父追日，渴望縱一匹烈馬在豐茂的草場(chǎng)上狂奔，欣賞草天接連處鷹擊長(zhǎng)空，晨光熹微里蒙古草原的狼的長(zhǎng)嚎……，那是我向往的浪漫與愜意，不切實(shí)際，遙不可及，但確實(shí)是如詩(shī)一般的生活?？晌覅s忽略了，詩(shī)一般的生活，并非只有這一種，閉上眼睛，靜靜地在腦海里思想，一本好書(shū)，一杯香茗，一部傳出歌聲的老電影，這也是怎樣的一種寫(xiě)意與寧?kù)o!書(shū)與電影里擁有無(wú)限的世界，況且又是那樣的唾手可得!

　　我開(kāi)始漸漸嘗試這樣的生活，在書(shū)中看到了這樣的一句“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”。我做過(guò) 太多奢侈的美夢(mèng)，確實(shí)應(yīng)該思考這一句話：知足常樂(lè)。

　　知足是一種心境，是遇到逆境時(shí)的從容淡定，面對(duì)背叛與失去時(shí)的寬容一笑。反思不久前厭學(xué)的自己，不滿安排得緊湊的在校時(shí)間，不滿永遠(yuǎn)不讓你閑下來(lái)的家庭作業(yè)，不滿過(guò)去得過(guò)且過(guò)混日子的自己，所以氣急敗壞，手忙腳亂，后來(lái)干脆撒手不學(xué)。其實(shí)我又是何其幸福，擁有給我安慰和鼓勵(lì)的朋友，對(duì)我充滿信心的老師，家長(zhǎng)，更重要的是有好勝心和不愿停止的思考的大腦。少在意一點(diǎn)自己所沒(méi)有的，多回頭看看自己所擁有的，知足的你，便會(huì)擁有一顆波瀾不驚的寧?kù)o和堅(jiān)毅的心。

　　知足是一顆感恩的心，當(dāng)懂得知足的時(shí)候，便會(huì)經(jīng)常被世界的贈(zèng)予打動(dòng)，以為你一無(wú)所有，其實(shí)溺愛(ài)渾然不覺(jué)中已擁有很多，感謝父母將你帶來(lái)這個(gè)世界，讓你感受到人生的神奇，世界的美麗;感謝軍人們維護(hù)著和平，讓你看不到殘忍和暴力，嗅不到血腥;感謝一路走來(lái)人們的陪伴，無(wú)論他們給予你的是欣慰或是打擊。懂得知足，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有無(wú)數(shù)寶藏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多少事物值得你去關(guān)愛(ài)，去感恩。

　　知足更是一種境界，是甘于如陶潛一樣“悠然見(jiàn)南山”，笑看人間追名逐利的氣定神閑，是蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”的隨性與瀟灑;是泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之精美”的寬逸超然。既然所擁有的甚多，又怎會(huì)不感到快樂(lè)?

　　我想，學(xué)會(huì)知足，大概是我這個(gè)寒假的最大收獲，冷靜地對(duì)待此后兩年半中艱難的學(xué)習(xí)和我之后可能應(yīng)對(duì)的無(wú)數(shù)災(zāi)難，更重要的是知足會(huì)培養(yǎng)人另一種看待萬(wàn)物的眼光，當(dāng)你在知足中忘卻了小我，放眼世界時(shí)，你的眼神中透露出來(lái)的，一定是愛(ài)惜、珍重、憐憫 和希望。

　　知足是一汪清泉，滌去你的灰暗、不滿，還原給你一個(gè)并不完美但充滿希望與愛(ài)的美麗世界。

　　知足常樂(lè)

　　任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。

　　學(xué)會(huì)知足，方能成大事。

　　法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種.種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒(méi)有十全十美的事情，只要自己專(zhuān)注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。

　　于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。

　　試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門(mén)前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺(jué)悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)拓出一片耀眼的領(lǐng)域。

　　可見(jiàn)，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。

　　又所謂，知足者常樂(lè)。

　　我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開(kāi)闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。

　　但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒(méi)有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。

　　終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過(guò)。開(kāi)心得走，不開(kāi)心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)這一生呢?

　　正所謂，知足者常樂(lè)。

　　每個(gè)人都是如此。

　　前段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)的。

　　到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開(kāi)。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開(kāi)心的面對(duì)生活。

　　可后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友們的開(kāi)導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂(lè)。

　　人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開(kāi)心扉，把握已有的，讓自己開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，一切已足矣。