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給自己的世界一片晴朗作文1000字3篇

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  我親愛的同學(xué)們。我們的童年不留遺憾。努力奔跑下去,看見一絲晴朗的曙光。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“給自己的世界一片晴朗”的作文吧。

  給自己的世界一片晴朗作文1000字1:

  長路漫漫,聽花聲折不斷;細(xì)雨綿綿,散不去愁一半。驀然回首,是誰曾在亭臺樓閣上四處觀望。倚身惆悵,看不穿寂寞的彷徨。

  天空中飄著一片烏云,我獨自走在昏暗的回家的路上。“嘀,嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶,我低著頭,忘不了那災(zāi)難般的事。

  那天,媽媽生病住院了,聽爸爸說:“很難……”爸爸咽了一口,掛了電話。聽爸爸的語氣,我知道了。

  那天早晨,我無精打采,草草地起了床,帶著雨傘,走出了家門……

  在放學(xué)回家的路上,雨越下越大,兩邊的花朵垂下了頭。一棵長滿落葉的樹下有一個水坑,上面漂泊著幾片落葉。樹旁的破房子砸下來了一塊沉重的石頭。手上,不知何時多了幾滴淚水。

  遠(yuǎn)處,一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。

  煙雨朦朧中,一個老人的身影忽隱忽現(xiàn),邁著沉重的步伐,走過那些大大小小的水坑,迎著清風(fēng),走向這個——破房子,然后搬起這塊掉落的石頭,放回了原處。轉(zhuǎn)身看到我,說:“進(jìn)來坐坐嗎?”我擦了擦眼淚,點了點頭,走了進(jìn)去。

  我們在這陰暗潮濕的破房子中,交談地忘了時間。在談話中,我說到了那件事,不知不覺淚流過了臉頰,穿過衣領(lǐng),落在了地上。老人站起來,拿了幾張紙給我,說:“我已經(jīng)有大半輩子住在這個房子里了。我的老伴也生過病,命懸一線。我只記得我對她不離不棄,她也堅強(qiáng)地延長了幾個月的壽命……”說著,也流下了眼淚。

  “你要知道,人生的道路上并不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時,不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時,應(yīng)該企盼陽光。”是啊,一位老人都可以為老伴企盼陽光,那么我為何不能為媽媽企盼陽光呢?青花化思念,千年的淚,千年的盼。走出門,雨已停,兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽,風(fēng)吹走水坑落葉,留下陣波瀾。

  給自己的世界一片晴朗,淚與盼都已化為希望。

  給自己的世界一片晴朗,災(zāi)難變彩虹,希望變現(xiàn)實。

  晴朗帶來了喜訊:“手術(shù)成功!”心晴時,再大的災(zāi)難中,一縷陽光照射了進(jìn)來。

  給自己的世界一片晴朗作文1000字2:

  如果你還記得,那些夏日陽光的時光。

  如果我們還記得,五年的光陰。

  如果大家都還記得,我們是怎樣從一個稚氣未脫的小孩經(jīng)歷了五年時光迅速成長成六年級的我們。

  一直以來,我都想要我的生活像向日葵那般明媚。一直以來,我都要著自己向著太陽驕傲的活。

  我是一個很愛懷念的人,我經(jīng)常奔跑的時候忍不住回首。那五年的點點滴滴就那么一瞬間過去了,我讀到六年級其實一直都在緬懷著過去。五年級的那個夏,全年級的人迅速竄個,好像對我身邊發(fā)生的一切我都不知所然。

  一個陽光明媚的下午,我從書房里翻出那些布娃娃。它們以前布滿了灰塵。我不停的用水沖洗它們,當(dāng)我在一次的撫摸它們時,那感覺還是那樣親切,溫暖。小時候還讀幼兒園的時候,在櫥窗里每看到一個漂亮的布娃娃就纏著要媽媽幫我買。導(dǎo)致現(xiàn)在一些書都沒有地方放。現(xiàn)在想起來,還覺得有些可笑呢。

  陽光從我藍(lán)色的窗簾布里折射下來,陽光碎片散滿了那些書的封面。仿佛一個個可愛的小精靈在上面旋轉(zhuǎn),舞蹈。當(dāng)我輕輕撫摸那些書的時候,可以聞到太陽的香味,突然一本書從手一滑落,待我撿起來的時候卻發(fā)現(xiàn)還是在讀幼兒園的時候爸爸幫我訂購的<<幼兒世界>>。翻開里面的內(nèi)容,有兔子先生在跟熊貓大媽吵架,有猴子在向小鳥問路。書的背后還畫著很多小人,我笑了笑,那些小人都扎著兩個小辮子,身穿小裙子。那一定是兒時的我畫的吧,那些年華就那如過眼云煙,讓我有點措手不及。

  我每天看著我們?nèi)昙壍娜嗽谖覀兊哪耆A里怎樣行走于各自的生命里,留下足跡。那些匆匆忙忙的丫頭們怎么樣歡笑啦,怎么樣悲傷啦。那些白衣少年又是怎么樣在六年級那片領(lǐng)地里打架,吵架。這二個月的日子只是屬于我們的,我們的兒童時代只有二個月。我感到有些不可思議,那轟轟烈烈的五年難道就這樣過去了。有些感觸,有些傷感,有些惆悵,有些成長的喜悅。

  我們好像每個人都成長了不少呢,我可以看出你們付出的努力,我可以看到你們成長的痕跡,我可以看到你們每個人都有屬于自己的一片天空。我親愛的全年級同學(xué)們,我們每個人都有一個自己的影子,就把這個影子當(dāng)成你的追隨者吧。就像你是一個明星,有那么多歌迷為你喝彩,就讓它在你失敗的時候安慰你,就讓它就你成功的時候為你喝彩。我們只有拼命的奔跑,才不會錯過這些所剩無幾的美好時光,我們只有拼命奔跑,才不會讓六年級的努力白費。雖然這些日子很苦,很累。但是無論如何都要跑完這條路,就算想停下來休息都要到終點才行,時光不等人。讓我們?yōu)樽约旱男W(xué)生涯畫上一個圓滿的句號吧。

  因為在我們這段日子里,在感到累的時候至少我們還有朋友啊。至少我們努力奔跑的時候還有朋友與我們一起并肩作戰(zhàn)。當(dāng)你落后的時候,她們會停下來,拉著你的手一起跑。我只想去好好珍惜,我這些童年的最后日子。

  記得去年六一的時候,學(xué)校開了文藝匯演。很開心很開心的呀,到處都是人,到處都是車。大紅的橫聯(lián)上寫著祝全國小朋友六一快樂!電視上也有很多條留言。不過這個日子現(xiàn)在已經(jīng)不屬于我們了吧,我當(dāng)然也不知道這些行云流水的時光會怎樣把畢業(yè)兩個字眼給赤裸裸的呈現(xiàn)在我眼前。我知道它還有二個月時間。

  表姐去年暑假到了我家來玩,她說她們拍畢業(yè)照的時候很好玩,大家都笑得很夸張。到了教室領(lǐng)畢業(yè)照的時候大家都互相取笑什么你好像頭豬啊,你的樣子好好玩啦。聽到這里,我的鼻子有點酸酸的,我急匆匆的跑到水池邊,用涼水不停的澆自己的臉,我只是為了掩飾。那時候我知道過了這個暑假我要去面對畢業(yè)兩個字眼。

  我親愛的同學(xué),我們的未來就在不遠(yuǎn)處晴朗著。我們就這樣一起努力的走過兩個月吧,拼命的去奔跑。謝謝你們在我那些最淪陷無助的日子里陪伴著我。你們溫暖的一句話,一根棒棒糖,一張笑臉。我都會銘記在心。

  我親愛的同學(xué)們。我們的童年不留遺憾。

  努力奔跑下去,看見一絲晴朗的曙光。

  給自己的世界一片晴朗作文1000字3:

  說真的,老師的辦公室實在是太不浪漫了,沒有設(shè)計精巧的桌子,沒有五彩斑斕的墻面,更沒有增添格調(diào)的鮮花,有的盡是書,一眼望去,整張辦公桌的前半部排得像一座長城。窗外那偷偷瞧著這場因它制造出來的情節(jié)的雨仍在下著??粗埳夏翘厣凤L(fēng)景的三個字——檢討書。唉!我不禁輕輕地嘆了口氣,這可已經(jīng)是第四分了……

  我抬起頭看看老師,他正在研究著我的第三分檢討。他坐在那兒,一動不動,眉頭緊鎖,儼然一個偵探,怪不得班上的同學(xué)都叫他“神探”。今天,我可是真正領(lǐng)略到這個“神探”的厲害了。忽然,他打了個噴嚏,看著那滑稽的樣子,我不禁笑出聲來。

  “笑什么笑,我要你寫出深刻!真實!”他依然坐在那兒,眼睛向我瞟了一眼,那銳利的目光掃蕩著我的智慧,茫茫然讓我不知所措。怎么辦?我已經(jīng)把所有改過自新的話全用上了啊,真是編不出來了啊!

  窗外的雨似乎小了一點,唉,當(dāng)初你為什么要下呢,如果不下的話,也不會弄出這么許多的事來啊。如果不是你,我也不會和他扯上關(guān)系,也不會又被同學(xué)說嫌話從而被拎到這么一個不浪漫的地方來,并且一站就是兩個鐘頭了!唉,真倒霉!想到這里,眼前不禁又浮現(xiàn)出了剛才的那一幕。

  剛放學(xué),就下起了雨。我正慶幸自己的預(yù)見性高,撐著傘,邊走邊哼著小曲的時候,忽然看見遠(yuǎn)處有一個身影。好熟悉,仔細(xì)一看,原來是揚子。他是我的同班同學(xué),只不過有時和他說說話,便傳來他和我之間有什么不正當(dāng)?shù)年P(guān)系之類的胡謅閑話。這時,他正頂著書包在雨中跑著,衣服都已經(jīng)被雨水給打濕了,一副狼狽的樣子??粗@個樣子,我實在在于心不忍,然而我的內(nèi)心卻又矛盾重重。該不該叫他呢?

  “哎,死就死了!”經(jīng)過一番心里斗爭之后我下定決心想。

  我飛奔過去,把傘高高地舉在了他的頭頂上。他先是一愣,轉(zhuǎn)而微笑而又略帶羞澀地看著我,在他的那雙大眼睛眼里,滿是真誠的感謝,就像是一片溫暖的晴空一樣,頓時我只覺得人和人之間,不需要有太多的雜念,那樣該有多好,就像現(xiàn)在,一個微笑就將我們之間的尷尬傾泄在了別人異樣的眼光中了,我感到了前所未有過的舒坦,但他們……

  “想什么呢,快寫!”

  正當(dāng)我想得入神時,老師拍了一下桌子大聲喝道。

  看著老師的眼睛,我忽然不知從哪里來了一股勇氣。想著那一雙真誠溫暖的眼睛,我對老師說道:“老師,在雨天給別人撐起一把傘,有什么錯呢?在別人困難的時候,給予幫助,為別人撐起一片晴空,又有什么錯呢?錯在于別人的猜疑,難道建立人和人之間的這種和諧的關(guān)系是一種錯嗎?如若是這樣的話,生活在這個世界上又有什么意思呢?”

  聽了我的話后,老師先是一怔,定定地看著我。然后他站起來,微笑地摸著我的頭語重心長地說:“老師想得到的就是這句話,我不是想讓你編,而是讓你說出真實!其實你并沒有錯!在同學(xué)有困難的時候我們就應(yīng)該要去幫助他們,這是無可厚非的事情,記住,做自己認(rèn)為正確的事情,不要管其他人怎么說,知道嗎?”

  聽著老師的一番話,我心里的一塊石頭終于落了下來,轉(zhuǎn)身走出辦公室,我深深地吸了一口空氣,外面的空氣十分新鮮,從未有過的舒坦重又找回真身。遠(yuǎn)處的青山在雨水的沖洗下顯得更加青翠可愛了,定睛一看,就在那青翠的小山的后面,是一片晴朗的天空……


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