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享受學習的快樂 優(yōu)秀作文

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享受學習的快樂 優(yōu)秀作文

  書是人類不可缺少的東西,也是打開智慧之門的鑰匙。讀書好,好讀書,讀好書,我愛讀書,我享受著我每一次讀書時的快樂。

  享受學習的快樂作文1

  學習是一盞指路燈,它帶領我走向人生的巔峰;學習是一艘小船,它讓我在人生的大海中乘風破浪;學習是我的導師,它引領我一步步成長起來……是學習,給我?guī)砹酥R與快樂!

  是學習,讓我把大腦的資源利用起來;是學習,讓我收獲一次次成功的喜悅!有了學習,走遍世界不成問題;有了學習,名楊四海不是夢想!

  每一次學習,都能讓我收獲老師的表楊,滿意的成績;而這,又能讓我更加努力地學習,更加滿意的成績……這種循環(huán),難道不是幸福和快樂的嗎?學習讓我的大腦吸收更多營養(yǎng),學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習,對我來說,簡直就是一個無限,無價的財富!這個財富可以令我終生都受益無窮!

  學習是我一生都要做的事情,不論是現在生活上的小事,還是未來……都是我要學習的目標!我為學習感到驕傲、感到快樂!

  我經常在電視、書籍和網絡上看到一些名人。他們也是從小學習別人的長處,彌補自身的不足,并把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候,班里的誰都可以欺負我(性格軟弱)。后來我學習周邊的許多人,許多事,將這個缺點改掉了不少?,F在也不以前那么軟弱了,當然欺負我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢?學習是一舉兩得,不僅能完善自己,還能讓自己更快樂。我最愛學習了!

  現在的我,仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學習,從中收獲快樂的果實!

  享受學習的快樂作文2

  書是人類不可缺少的東西,也是打開智慧之門的鑰匙。讀書好,好讀書,讀好書,我愛讀書,我享受著我每一次讀書時的快樂。

  在我很小的時候,書就成了我形影不離的伙伴。在我剛剛上幼兒園的時候,書包里總會有一本《格林童話》,它就像是一位老師,教我人生的道理。在我中午睡覺的時候,我會習慣性的把那本書看,它就像一首安眠曲,把我哄著,然后偷偷地闖進我夢里。在夢里,我會變成一個小人物,和那些曾經我看過的故事里的主人公,一起在夢里玩耍,歡笑聲充滿整個夢境。

  時光飛逝,歲月如梭,轉眼間,我當上了少先隊員。在高高飄揚的五星紅旗下,我親手將鮮艷的紅領巾戴在脖子上。那是,童話書對于我來說已是回憶,我慢慢的把目光轉向在漫畫書上。又一次,我上圖書館買書,首先映入眼簾的是漫畫書,比如:《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》……它們吸引著我的眼球,讓我看得眼花繚亂,一下子全賣了。回到家里,不求甚解的看了一遍,就令我哈哈大笑,連說兩聲“真有趣,真有趣”!

  現在,我已經上六年級了,馬上就快要畢業(yè)了。我已經不像小時候那樣,喜歡童話、漫畫了。我必須要把精力放在學習上,我現在最主要看的是:《名著》、《滿分作文》……這樣的書了。它可以是我的寫作水平提高,它可以使我看到我寫作時的不足之處,這依然是一種快樂。

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”書是人類進步的階梯,我愛看書,書可以使我心情舒暢,書可以使我找到快樂,書是我最好的朋友。

  享受學習的快樂作文3

  書中自有黃金屋,這句諺語說的就是只要認真學習,就一定能尋找到學習的快樂。然而在我記憶中學習是件很苦很累的事情,自上小學以來,慢慢地改變了這個認識,而且體會到了學習的快樂與樂趣。

  享受學習的樂趣是從猜謎識字開始的。一年級時,爸媽叫我猜一猜“一箭穿心”的字謎,想了很久才說了“必”字。當我說出結果的時候,感覺非常有趣,不但認識了“必”字,而且很容易記住了“必”字。通過不斷猜字謎,讓我在愉快中認識了許多漢字。

  學習無止境。讀三年級,我已經養(yǎng)成預習的讀書習慣,讓學習也變得輕松快樂。有一次,老師在上《鷸蚌相爭》課文,叫同學們回答這后半句諺語。當時,只有我和另外一名同學舉手了,老師讓我站起來回答,我不慌不忙地答道:“漁翁得利”,老師就將這四個安寫在黑板上。頓時,同學們都投來了羨慕和敬佩的目光。我的心情十分高興,就好像買彩票中了大獎一樣。

  讀書讓人增長見識,只要多讀多看多寫,一點一點地積累,才能享受到無窮的樂趣。這激起我更加奮發(fā)讀書的決心,刻苦鉆研,增強本領,長大了為建設美好和諧家園添磚加瓦。

  享受學習的快樂作文4

  暑假的一天,三洲的姑姑打電話來問我要不要去她那玩,我一想:姑姑家有許多老母雞,我去她家玩又能天天撿雞蛋了。于是,我那天下午就坐車去三洲,到了姑姑家,我就直徑往雞籠跑,并哀求姑姑每天讓我來撿雞蛋,姑姑答應了,我一只在等待明天的到來。

  總算過了一天。早上起來,聽見母雞咕咕……地開始叫了,叫聲一停,我就直奔雞籠,我把收伸進雞籠里,摸到了一個圓溜溜的雞蛋,我把雞蛋拿出來一看,發(fā)現這個雞蛋表面都是雞屎,我把它用自來水洗干凈后放進抽屜里,后來我繼續(xù)找又找到了幾個雞蛋。

  有一天,姑姑說:“我和你姑丈要去農田里干活,中午恐怕沒回來吃飯,你要煮東西給表弟吃。”這就麻煩了,我又不會煮飯,中午吃什么呢?我一想,家里有很多雞蛋,就煮雞蛋吧。我拿來四個雞蛋,其中就有最干凈的那個,我把那個雞蛋一敲,剛裂開一條縫,就有一股臭氣撲鼻而來,敲開來一看,他已經成了個“壞蛋”,這是怎么回事呢?后來表弟把另外三個蛋敲開來,都是好好的,我納悶了:同一天生的雞蛋,其中一個怎么就壞了?難道是我用水洗過了原因?這里面到底蘊含這什么道理哪?表弟倒很聰明,說:“我們做個實驗就知道了。“說干就干,我們拿來三個新鮮的雞蛋,把其中兩個用水洗一遍,然后做上記號,把它和另外兩個蛋放在一起,再用一層紗布蓋好,過兩個星期我們在打開看看。

  兩個星期很快就過去了,我們也等不急地想看看自己的實驗結果,我們把蛋打開了,發(fā)現結果和上次一樣。

  為了弄清這個問題,我們上網、看參考書查閱了許多資料,最后才知道,原來,用顯微鏡觀察,剛生下來的雞蛋表面附著一層膠體物質,這層膠體物質是用來保護雞蛋的,但是這層膜能溶解在水里,你把雞蛋拿去洗,正好把它洗掉了,因此,窗戶沒了,寒風直吹,把里面的東西都破壞了,在加上細菌長期直入,整個雞蛋就完蛋了。

  這個迷終于解開了,我們的心情舒暢多了。通過這件小事,讓我們學到了許多知識。生活中那里都有問題,只要你不懈努力地去查找,這個世界就一定能給你答案。

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