校園的四季作文600字
校園的四季作文600字
四季的校園，各有各的魅力之處。同時(shí)，每一個(gè)季節(jié)的到來，看花就能知道。下面我就為大家描述一下我們校園的四季。下面小編給大家分享一些校園的四季的600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。
校園的四季600字作文篇1
校園的四季
走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì)，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個(gè)字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎?雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語(yǔ)來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，一個(gè)不小心，碰掉了別人一本書，正無措時(shí)，一聲 沒關(guān)系 ，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她。
校園的四季600字作文篇2
校園的四季
四季的校園，各有各的魅力之處。同時(shí)，每一個(gè)季節(jié)的到來，看花就能知道。下面我就為大家描述一下我們校園的四季。
春天，萬物復(fù)蘇，大地醒來，小草小花們也伸了伸懶腰起床了!校園里的迎春花開了，開得那么燦爛，那么美麗，有黃的，有紅的等等各式各樣的顏色，也有些不知名的小花也開了?？墒桥c剛開的迎春花相比，只能是紅花陪襯得綠葉而已。同學(xué)們也脫下了冬日沉重的大棉襖，換上了多姿多彩的，五顏六色的春秋衫在操場(chǎng)上玩耍著，嬉戲著，玩累了坐在小石凳上仰望藍(lán)天，直到上課鈴響了才戀戀不舍的回到了教室。熱鬧的校園一下子安靜下來了。
夏天，是許多熱愛冰的同學(xué)最喜歡的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，他們可以盡情的暢飲冰水和吃到香甜的冰淇淋，而也有的同學(xué)注意到湖面上的荷花開了，這兒一叢，那兒一簇，“好漂亮”的喊聲此起彼伏，這時(shí)，同學(xué)們把棉毛衫脫下，換上輕便的T-shirt和短褲。喜愛游泳的同學(xué)還可以沖下游泳池沖個(gè)痛快。
秋天，是豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，花兒開的是最多的，同學(xué)們同時(shí)也脫去了夏天的裝束，從而換上了闊別已久的春秋衫，在校園里，我們可以看到原來許多人在籃下打球，但現(xiàn)在卻只有三三兩兩了。
冬日，白雪皚皚，大雪紛飛，整個(gè)大地白茫茫一片，同學(xué)們又穿上了大棉襖和羽絨服來抵擋嚴(yán)寒，下課了，同學(xué)們以光速瞬間沖向了操場(chǎng)打雪仗，堆雪人等等課外活動(dòng)。
四季的校園真美呀!讓我們以最美麗的笑容和新面貌來迎接每一個(gè)季節(jié)的校園吧!
校園的四季600字作文篇3
校園的四季
我們美麗的沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在航空路和紅門路的交匯處。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。瞧，廣玉蘭樹已經(jīng)結(jié)出了花苞，花壇里的香氣四處彌漫，醉人心脾。被花兒簇?fù)碇拇蠡ㄧ娚系闹羔樄P直的指向八點(diǎn)，上面有惜時(shí)如金四個(gè)字，這是形容我們就像八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣蓬勃。大花鐘讓我們時(shí)刻記著：惜時(shí)如金。
夏天，是烈日當(dāng)空的季節(jié)?？矗瑢W(xué)們?cè)诮淌依锍灾?，金魚池里的魚兒自由自在，生龍活虎。它們時(shí)而躍出水面，好像在躍龍門;時(shí)而圍成一圈，好像在竊竊私語(yǔ);時(shí)而望著天空，好像在沉思什么;時(shí)而游來游去，像在炫耀自己的花紋，可愛極了!金魚們繞著一塊矗立在水中的巨石轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，它告訴我們：讀活書，做真人和海納百川，表達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望。
秋天，是收獲果實(shí)的季節(jié)。哇，橘子樹、柚子樹碩果累累，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_心地四處奔跑、追逐玩耍。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的模擬草坪，綠色的模擬草坪映襯著紅色的塑膠跑道，再加上周圍鮮果飄香，地上金黃落葉，天空朵朵白云，使人仿佛走進(jìn)了一幅畫卷。
冬天，是白雪紛飛的季節(jié)。嘿，同學(xué)們正在打雪仗、堆雪人，教室里的同學(xué)們正在流暢、富有感情地讀書。這聲音朗朗上口，那么整齊，那么洪亮，又是那么地清脆，讓在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人們?nèi)砩舷掠殖錆M了熱量，增加了一份童趣。
啊，校園的四季多么迷人，春夏秋冬，有哪一個(gè)花園能比得上校園這四季的美景呢?
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