以成長為話題作文4篇
以成長為話題作文4篇
以成長為話題作文1：成長需要挫折
挫折是什么?
失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方就會又有一座山。”
懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。”
可是但丁卻說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問題時，愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實驗室里做著實驗，實驗花費的三年的時間，用了幾千種的材料，做了四萬多次的實驗，可依然沒有收獲。這時，一些冷言冷語也向愛迪生襲來，可愛迪生并沒有理會，依然堅持對實驗的信心。正是憑著這種精神，愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個鎳鐵堿電池，為人類的生活提供極大的便利，如果我們有愛迪生“四萬次實驗”的恒心與毅力，還有什么事情會做不成呢?
如果說愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯特洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負傷，病倒在床，躺在病床的他并沒有失去信心，病魔使他變得更加堅強，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的《暴風雨所誕生的》唯一的手稿被郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國人民的好評。沒有生活是一帆風順的，當我們遇到挫折時，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢?
挫折是什么?
堅強說：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海。”
勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。”
我們的生活需要挫折!
我們的成長需要挫折!
以成長為話題作文2：越成長，越寂寞
成長，意味著長大，意味著懂事，意味著長高，意味著思維成熟，意味著……
那是自己還小，對這個世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經(jīng)常會問一些問題問父母，那時，父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句;長大了就知道了。所以，那時，我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。
幼兒園，單純快樂，每天就是學著玩著，并不懂一些什么道理。小學，比從前大了，只是那時還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什么的吧。初中，長大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打著朋友的旗號，其實，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當他有難時，他會把你推出去，讓你替他，當你有難時，他會馬上變臉不認識你。
呵呵，這就是初中，這就是長大。
經(jīng)常看到朋友在自己個簽或是空間等等一些寫著：從此以后再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學。
看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當朋友的，心，一定會很痛吧，但其實，只要適應了，你也就沒什么感覺了。當心碎了很多塊時，就會麻木，就會無感，所以，我也被傳染成刺猬了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個方法，將自己蜷縮成一團。
越長大，越孤單，越長大，越寂寞，越長大，越無趣，越長大，越可笑，越長大，越可悲。
以成長為話題作文3：童年回眸，成長萬歲——讀《丁香木馬》有感
踏上青春的征程，我們依舊徘徊在成長的旅途中，或許心酸，或許無奈，但生命起航，就要童年的回憶為珍藏，在成長的汪洋中，告別懵懂，活出嶄新的自我。
回首童年，夾雜著幾許神秘，又懷揣著各自的“心機”，但更多留戀的是昔日的童真與安謐，沒有壓力，沒有煩惱，暢快的在陽光下?lián)]灑快樂篇章，青春是美好的，欣欣向榮，象征著初升的太陽，在經(jīng)過時光的沉淀后，更多了一份平淡與寧靜，恰同學少年!在每一個充滿陽光的日子里書寫著少年強則國強的壯志?？墒浅砷L卻是痛苦的……是蛹兒破繭的垂死掙扎，是種子掙脫破殼的奮勇向上，但無數(shù)個靜寂漫長的夜晚之后，終究會迎來黎明，成長是個艱難的過程，在真正的成長之后，一定會化繭成蝶，破殼綻放。
追溯記憶，不同尋常的《玉鐲兒》，是那個崢嶸歲月里奶奶對愛情的信仰。玉鐲是有故事的，屬于奶奶的故事。寧靜卻又曲折。奶奶為爺爺將自己一生的心血，感情，精力統(tǒng)統(tǒng)傾注。碾成粉，熬成汁。滋潤著爺爺和爺爺?shù)膬狠厡O輩，又將自己一生的依戀與真愛濃縮成永恒的一環(huán)，化成了傳奇的一鐲。用自己的陰靈庇佑者阿嬌。
“一溜紅光熠熠的油紙傘蜿蜒而至，如一條流光溢彩的紅綢帶在山間抖動。”這一傘便情定終生。爺爺做的不是傘，是心!賦予了浪漫氣息的神秘的《油紙傘》被傾注了靈性，因為有了心，所以它以一種不可抗據(jù)的神秘力量幫助爺爺實現(xiàn)了保護奶奶的諾言，——在鬼子的虎口下逃生。又在汪洋中保護了我，我懂爺爺，也懂那把傘。因為，那把傘……不!是爺爺永永遠遠愛著奶奶。那把油紙傘紅透了奶奶的生命，馨香彌漫至今……。
兒時的夢里：鄉(xiāng)間的小路上，遙望在夕陽輝映下，青磚漢瓦的老屋子，靜默的矗立。蘊藉而又瑰麗，如詩如花如癡。
清水出芙蓉，天然去浮雕。青春里我們收獲了《告別小妖》里的一份豁達：青春期的女孩子，自然純真是最好的了。沒有必要去刻意修飾什么。
沒有秘密，沒有私欲，童年往事純白的如一張不加任何修飾的紙。
幾抹張揚，幾多惆悵，青春如油畫般絢麗多姿。
成長，痛并快樂著!
我們一直奔波在成長的歲月道路上，或是年齡，或是心靈，或是簡單的自我。成長責任，成長感悟……
前路茫茫，回憶不能一直羈絆我們，但美好的過往又怎能摒棄?!
我們只有將我們笑得最燦爛，哭得最痛徹心扉的那份過往化作我們?nèi)松凶罱k麗的珍藏，印在腦海，刻在心上。裝點著我們的成功，撫慰著我們的失敗。
青蔥但又嬌艷的爛漫光陰里，總會邂逅一段刻苦骨銘心的友情，然后銘記一生，童年的友情很純凈，猶如一塊未經(jīng)打磨的璞玉，很青澀的但很干凈，童年的友誼無需金錢維持，不必權(quán)益相續(xù)，因為簡單所以長久。簡單的友誼卻有不尋常的真情，不必驚天動地，卻在一舉一動的言行中顯現(xiàn)。《今天要寫的作業(yè)》是一個甜蜜的約定，我們之間的種種，就注定了這段友誼的不凡。
甜蜜的過往，真實的現(xiàn)實，純潔的童年，夢幻的青春，一切都在微妙地成長中，成長……
那樣的童年，那樣的心境，那善良的友人，回味著，留戀著，思考著——永遠的回憶。童年的夢，記憶的真。
一直在路上!
成長……
以成長為話題作文4：成長歲月，我多了一份加堅強
黃昏過后，黑暗慢慢壓進，逐漸天空被黑暗籠罩，這個時候總是想起你的笑。
三年級的時候，我從別的地方轉(zhuǎn)到那個小學。過多的陌生，就讓我在那角落不悲，不喜，安靜是我的代言詞。
就是在那樣的情況下我認識了你——我開始的唯一朋友。你當時走到我面前，臉仰起自信的笑說道：“我沒有朋友呢，你成為我的朋友好嗎?”我覺得你就像是一個大姐姐用溫暖感化他人。那時，我又怎么會不想和你做朋友呢?我一個朋友也沒有啊!
那時以后，我依舊如此，只有偶爾和你聊聊天而已。時光快速的推移著，一次事情使我為之震撼。那次比賽的前幾天你的膝蓋就因摔倒有很長的口子，你卻固執(zhí)的參賽。賽后，我跑去看你，褲子被血染紅一大片。你看我來了又仰起了微笑，你說：“那是班級榮譽的問題，不得獎又怎樣?但我參與了，我努過力的。當時真的很痛，但我想到終點就要到了，堅持一下就好了。”我當時想：你真的很堅強呢。
日月交替，她轉(zhuǎn)校走了，她告訴我要去很遠的城市。每一次作業(yè)做到深夜仰起臉，仿佛又看到了你的笑，趕走了我所有的疲倦，一邊寫著一邊想著馬上要做完了呢。
踏入初中的門檻，我也蛻去了以前的樣子，學著你的微笑給別人打招呼，班上很快就熟絡了。
初三一次運動會讓我也變得堅強。也不知是怎么的就被同學推去了800米的戰(zhàn)場。來到跑道上我無比緊張，聽著自己“砰砰”跳的心跳，卻無法讓它減速，只得四處打量，用分散注意力的方法，試圖減速。
這時，一把黑色的槍高高舉在空中，只聽一聲“砰”，似心跳的聲音，個個隊員跑起來。高速運轉(zhuǎn)的雙腿，大腦一片空白，似乎聽見同學的叫喊，可我前面有好幾人，根本無法超。突然腳下一滑——我跌倒了。有我班同學叫我不要跑了，可是就是這一瞬我已經(jīng)是最后了。抬頭望向天空，又浮出你的笑臉，你對我說：“加油。”我微笑著又站起來，向前跑去。
慢慢追趕著，超過了一個又一個……要到終點了呢，我微笑著……“砰”又是像心跳的聲音，意識進入黑暗，聽見身體與大地發(fā)出的碰撞，忽的又明亮起來。原來是有人把我碰倒了，還有幾步?我估量著，一步，兩步……終于到了終點。我參與了，努力了，而你呢，會不會在哪邊的城市為我高興呢，看吧我學會了堅強!
你一定知道我為什么仰望天空，因為你說過：無論走到哪里，我們頭頂?shù)奶炜斩际峭黄?/p>
那個女孩教會我微笑;那個女孩教會我堅強。每每看向天空，記憶被翻開：你的微笑，我的堅強。成長歲月，我多了一份堅強。