以想念為話題的作文4篇
以想念為話題的作文4篇
以想念為話題的作文1：躲在舊時(shí)光里想你
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光好快樂，真想一不小心就和你們“白頭到老”!知道不?如果沒有忽然發(fā)生這么多得事，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么叫做無拘無束，不知道小女生之間的勾心斗角原來也是一種默契，不知道關(guān)于你們眼中我的樣子……
在此之前，我未曾發(fā)現(xiàn)過那份一直在我身邊小心翼翼的關(guān)懷、哪怕只剩一年，我也會(huì)緊緊抓住那份彌足已久的友誼，用一生的時(shí)間去懷念、去珍惜!
慢慢的，我們懂得了很多!還是聽媽媽的話吧，晚點(diǎn)再戀愛吧。雖然背負(fù)著重重的殼，卻也要一步一步往上爬，記得，不是只有你一個(gè)人在努力，所以不要輕易放棄。說好要一起約定的地方，長(zhǎng)大后不許有人缺席;說好要住在藍(lán)藍(lán)的大海邊，一起把幼稚園的沙塔堆積的很高很高;說好要一起開一家屬于我們的冰淇淋小屋，屋里掛滿我們寫下愿望的千紙鶴;說好要一起努力，為了以后能永遠(yuǎn)在一起，為了曾經(jīng)無數(shù)個(gè)夜晚下暗暗許下的諾言……我們都不會(huì)忘記，為了夢(mèng)想，永不止步!
“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道。不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，回家吧，回到最初的美好……笑一個(gè)吧，功成名就就不是目的，讓自己快樂快樂著才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里……”無論是好亦或是壞，曾今的幼稚園，到現(xiàn)在的六年級(jí)，經(jīng)歷的太多，可我們依舊勾肩搭背，風(fēng)雨同舟。無論時(shí)間怎樣飛逝，依舊不會(huì)沖刷童年的剪影。在我每一天的起跑線上，總有那么幾個(gè)“無賴”，一定要等我沖刺，非得和我比個(gè)高低，樂此不疲地消磨剩下的時(shí)間。
我童年中的那群死黨，那幾個(gè)“無賴”，別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，別忘了咱們的夢(mèng)想。別以為不經(jīng)常見面，感情就淡了。告訴你，就憑當(dāng)初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一輩子。
——記得，笑一個(gè)!
以想念為話題的作文2：想念那老屋
想念像是一杯苦茶，帶著記憶的苦澀，卻又飄著思念的醇香，讓人像是醉在水墨畫。——題記
從我記事起，我就和爺爺奶奶住在老家的大房子里，因?yàn)閶寢屖菫榻處煟ぷ魈?，沒空帶我。所以，我幼時(shí)的記憶就像一道填空題，爺爺、奶奶、老屋是三個(gè)正確答案，把記憶塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
記憶中的老屋不老，只是它太大了，就像長(zhǎng)了好多年似的——幼時(shí)的我總是這樣想。爺爺奶奶總嫌它太大，進(jìn)進(jìn)出出都好麻煩，但我卻頂喜歡，因?yàn)橛辛俗銐虼蟮目臻g供我玩?！，F(xiàn)在還記得，幼時(shí)的自己渾 身都消耗不盡的力氣，從東跑到西，從前跑到后，就連喝口水都要跑個(gè)“馬拉松”。奶奶總說我“沒事瞎忙活”，我小嘴一噘，依舊我行我素，繼續(xù)來回奔忙，揮灑汗水，樂此不疲。
記憶中的老屋有許多樂趣。豎起的一個(gè)鐵架子，我央求著爺爺給我改裝成了秋千，之后再在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶從此都不敢對(duì)我放下半顆心，生怕哪天一個(gè)不留神摔個(gè)“嘴啃泥”。家里給小狗搭的狗棚，我不知在那兒玩過多少次，只記得小狗不止一次“抗議”我“非法入侵”“狗宅”。爺爺侍弄的一方小花壇，年年落紅滿地，歲歲凌亂不堪，“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;誰都知道，特別是老屋一定“心知肚明”，可我卻從未挨過罰，不知道是不是老屋幫我“隱瞞”了事實(shí)真相。還有庭院一角的那顆歪脖李樹，到了秋天，被滿樹的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)鮮黃鮮黃的李子就全都到我貪吃的嘴巴里啦!我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的大嘴 吧?
時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無法冰凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶又在老屋住了 一年，便也來照顧我，老屋先是失去了伙伴，之后便徹底冰凍在那里。
我又回到老屋，它顯得老了，失去了往日的生氣，大門上掛著一把沉重的大鎖，一把鎖住了往日的歡笑，我走進(jìn)它的懷抱，就像感覺單調(diào)的色彩在被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，漸漸調(diào)制得五彩斑斕，歪脖李樹開始搖動(dòng)，像是在歡迎我。我站在院子中央，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒在那顆樹下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開始從東方蔓延，我像掉進(jìn)了一幅巨大的水墨畫。
以想念為話題的作文3：想念那些年
秋天，樹葉隨風(fēng)紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹葉，乘上了時(shí)光列車，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。
——題記
那些年，我們正毫無意義地爭(zhēng)搶著玩具;那些年，我們正無憂無慮地玩耍;那些年，我們?yōu)橐坏赖罃?shù)學(xué)難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開朗。
幼稚
回憶的房子里，時(shí)不時(shí)傳來一陣銀鈴般的笑聲，推門而入，便能看見兒時(shí)的自己熟練地操縱著筆記本電腦，看著《貓和老鼠》，掛在臉上的笑容無法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著徐徐吹來的春風(fēng)，吃著冰淇凌，臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿足。
吃過冰淇凌，牽著狗，在小區(qū)四周不停地轉(zhuǎn)，最后連雪狐(我的愛犬)也停了下來，表示抗議。我蹲下身來，雙手輕輕地托著它的頭，對(duì)它說：“你累了，對(duì)嗎?”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意。“那我抱 你，你就不累了!”
路燈下，一個(gè)小小的身影走著，懷里抱著那只雪白的狗，它在懷里找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，似乎很享受。而那個(gè)小身影滿臉開心地看著懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼!還好沒醒。小小的身影無時(shí)不透露著幼稚與一絲堅(jiān)定。
懵懂
漸漸的，上了小學(xué)，才開始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學(xué)校，有新的同學(xué)，新的老師，可我在學(xué)校里，卻時(shí)不時(shí)情緒低落，也不知道為什么。
說也奇怪，小學(xué)時(shí)的我開始變得有些安靜，不愛與人交流，而是喜歡在午后捧一本書坐在窗邊，靜靜地閱讀。斜斜的陽(yáng)光透過窗戶照射在書頁(yè)上，顯得格外美好。操場(chǎng)上人聲鼎沸，卻絲毫沒有影響這樣的讀書氛圍。讀的書多了，我也漸漸多愁善感起來，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學(xué)時(shí)的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。
成熟
上初一時(shí)的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學(xué)那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因?yàn)橹挥杏晏?，才能把一滴滴可愛的雨點(diǎn)送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說不出的哀傷。所以下雨天是一個(gè)給平日里想哭卻又不敢哭的人的發(fā)泄機(jī)會(huì)。
不知是從何時(shí)起，幼時(shí)的天真思想快被一些成熟的機(jī)械化思想取代，我曾努力地想讓心中的那片小天地?cái)U(kuò)大，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。
現(xiàn)在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真。回想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過去的自己，那過去的會(huì)議。
后記：如果回憶是一件美好的事，那么回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那就會(huì)覺得那是心中一個(gè)柔軟的地方，一個(gè)溫馨的天堂，一個(gè)永恒的瞬間。
以想念為話題的作文4：思念
清晨的第一縷陽(yáng)光透過我窗，夾雜著思念的味道。正午的炙熱光線映射在臉龐，透析著思念的發(fā)香。傍晚的嫣紅彩陽(yáng)泛透于天際，預(yù)示著思念的悠長(zhǎng)。 只因思念。
懷揣思念如同擁抱夢(mèng)想。孤單不是我們的錯(cuò)，只是青春少年的一種糾集。思念讓我們的心靈不再被空虛肆意的占虐，讓孤單同行的我們不會(huì)過多的沮喪。就像夢(mèng)依稀停留在腦海，風(fēng)一樣的感覺，吹過清幽幽的涼氣，再來羈絆我的思念?；貞浄序v我用什么丈量?無盡的守望，夜的盡頭會(huì)有黎明女神，而思念的那方我知道會(huì)有人同樣在等待。
我們奔跑由四肢來牽引，動(dòng)則動(dòng)，停則停;但思念的長(zhǎng)河卻是綿綿無定格，只有一種隱隱約約的感覺來牽制著，延續(xù)著。
夜已深，我卻不肯睡去;天已亮，但我還未醒來。你也許會(huì)迷惑的問：這就是思念? 艾葉青青門前掛，粽香濃濃四處飄，憶起童年家鄉(xiāng)事，幾多歡樂幾多情。飄香的端午，放在心里溢滿了馨香，今時(shí)把艾香散飛，凝成一只粽子，化作漫天的思念。思念這頭佇立著我，思念那頭是否有你? 那彩虹橋的兩端。。