不留遺憾初一作文精選
做最好的自己，不留遺憾?？嘁稽c，累一點，讓自己的初中生活過的更加有滋味!拼一下，博一下，讓自己不白活!下面是小編為大家?guī)淼牟涣暨z憾初一作文，希望你喜歡。
不留遺憾初一作文1
前不久，“42歲郭川選擇成為職業(yè)競技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀錄航行中失聯”引發(fā)人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸，有人質疑因其危及生命。于我看來，郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現，令我欽佩。
如部分網友所言，郭川的行為的確是造成了對親人朋友的傷害，其違紀生命的航行活動，使親人朋友們擔心憂慮，從這個角度來說，郭川的確思慮不周。
然而，郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當不可取嗎?顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對自我的認知與挑戰(zhàn)。
生命只有一次，不可能重來，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認知與斟酌后的結果，絕不是一時沖動，郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實的自我”，足以看出帆船航行帶給他的快樂與挑戰(zhàn)。帆船運動帶給郭川的不僅僅是對其自身的挑戰(zhàn)。更是對生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過程，喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會阻止郭川的航行嗎?不想不會的，郭川的家人朋友們都會給予郭川支持和鼓勵的。
反觀當下，許多人不斷過著枯燥重復的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環(huán)，不利于個人自我的發(fā)展。
由此觀之，郭川的選擇源于對生命的熱愛，我想，郭川是不愿意淪為與他人類似重復生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國帆船運動記錄。我想，人生就應該如此，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠對未來，對世界，對生活的激情與信心。
即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。
對于我們來說，“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學習，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭取不留遺憾。
不留遺憾初一作文2
一個人為追求希望，從而愿放下一切去努力;一個人若是不努力，只能停留在自己的“無底洞”中。
在報紙上看到過這樣一篇文章：一個人在絕境中有無限的潛力。在撒哈拉沙漠中曾有一人，在沙漠里迷失了，中途又遇到沙塵暴，自己的水和食物都被卷走了，全身上下只剩下唯一一個蘋果。他咬了一下干燥的下唇，高叫到：“我會走出這個絕境?！泵慨旔嚳孰y耐之際，他便望望手中的蘋果，對自己說：“你還有一個蘋果?！痹谌旌笏K于走出了沙漠，可看一下手中的蘋果已經干枯的像葫蘆一樣。這個人用了生命中最后一絲希望走出了沙漠，他覺得這一生沒有遺憾了。
杰克。倫敦是舊金山窮人家的孩子，他的命運和凡卡。茹科夫一樣，曾經被老板毒打，在大街上和混混在一起，在斗毆中練就了一些打架本領，從而成為了他們的老大，在九歲時他有幸接觸一些文學，在十六歲時他憑著這幾年的文學積累和抱著試一試的態(tài)度，在兩天內完成了一篇小說，并在而立之年完成了《荒野的呼喚》這一著作，他對自己說：“你努力了，你無憾了?！?/p>
人們在選擇目標是可以隨心所欲，在追求目標時是努力負責的，人們活著就是為了追求希望而不留遺憾，自己的心態(tài)和努力可以成就自己的目標，現在我們正在努力和希望之間，讓我們?yōu)榱藟粝肱Χ涣暨z憾，不讓生命在碌碌無為中流逝。
不留遺憾初一作文3
六年級，這是我們小學生涯中最后一次運動會，黑板上，很多同學都在上面寫著：不留遺憾!不讓小學生涯中最后一次在運動賽場上留下失望，大家加油!向過去的時光致敬!誰都想痛痛快快再跑一次，想想這幾年的運動會，哪次沒有汗水和艱辛?哪次沒有上賽場的緊張和堅韌?又有哪次沒有旁邊同學的加油吶喊聲?“畢業(yè)不留遺憾!”我們從心底發(fā)出這樣的呼聲。
不留遺憾!去年，我在400米的跑道上沒有獲得名次，但我不認輸!從哪里跌倒就從哪里爬起來!隨著發(fā)令槍的槍聲，我向前沖去，此時，我覺得這條跑道是充滿神圣的，它見證了那么多屆畢業(yè)生的精神，我也為了這種精神而一戰(zhàn)到底，得了一個我們班從來沒有人得過的名次：男子400米第二名，在沖刺的時候我拼盡了全力，沒有退卻，我從心底里對我自己說：“我——不留遺憾!”
不留遺憾!我如愿以償進了200米決賽，賽前緊張些什么?運動會嘛，開心就好，不管是輸還是贏，只要拼盡了全力，就能算得上是不留遺憾，哪有什么第一第二之分，大家都是好樣的。我就抱著這樣的_心態(tài)，慢慢地調整了緊張的情緒。但今天如果能獲得第一對我來說可是有非凡的意義，因為在三年級時我第一次參加這個項目時，曾經獲得第一名。過了兩年又重新回到我的手里，這怎么不可以說是我努力的結果?事情總要有始有終嘛!也算是一個未了的心愿，。但今天我真得做到了，也成功了。我像一匹鋒芒畢露的黑馬一直沖到了終點，為自己小學生涯劃上一個圓滿的句號，也留下一個美好的回憶。
不留遺憾!接力跑開始了，槍聲響后，包俊杰奮勇向前和其他選手不相上下，而第二棒又發(fā)生了戲劇性的變化，伍智梁靠著他說的“光頭跑得快”這一說法猛超過前面兩人，將棒接到我手中。我知道我非要跑好不可，不留遺憾!我不顧一切往前沖，除了風在我耳邊呼呼作響，其他的聲音我都沒聽見，我超過所有的人，將棒傳給了謝忠豪，如此大的差距，令別人望塵莫及，我們贏了!贏得太漂亮了!
運動會，結束了，但我們班的每個人心中的記憶并沒有結束，有人說運動會不來參加最好，可以休息，可是如果來了，得到的，將會是一輩子的回憶和不留遺憾。
不留遺憾初一作文4
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書中道出了人生的真諦：無緣無悔，不留遺憾。但是，人生路上總是風雨相伴，遺憾也總是如影隨行，我們必須努力進取，方能不留遺憾。
生命對于每個人來說都只有一次，此生不能實現自己的追求，將是莫大的遺憾。當士兵的長矛刺向數學家阿基米德，當決斗的槍口瞄準詩人普希金，一場戰(zhàn)爭，一次意外，一根長矛，一粒子彈，他們帶著遺憾走了。留下的是未完成的定理和未盡的詩句，讓世人無不扼腕嘆息。如果說面對兇殘無知的士兵，阿基米德的遺憾無可避免的話，那么普希金的遺憾，則更多是出于自己的年輕氣盛，這種遺憾本是可以避免的。如果普希金泉下有知，我想他一定會后悔自己的年輕魯莽。
我們不是偉人，但我們同樣有著自己的理想和追求。如果我們不思進取，貪圖享樂，虛度光陰，最終我們將一事無成，只能待白發(fā)蒼蒼時遺憾的回首的自己的青春歲月?！吧賶巡慌洗笸絺?，為了不讓明天為今天后悔，年輕的我們，一定要努力進取，讓人生不留遺憾。
“艱難困苦，玉汝于成”，縱觀歷史，古之圣賢無不以“頭懸梁，錐刺股”的精神追逐理想，因此，他們敢于發(fā)出雖死無憾的誓言。想韓愈仕途多舛，被貶潮州卻仍不忘自己的志向，經過不斷地努力，這片蠻夷之地最終變成了文化之邦?？纯鬃樱苡瘟袊?，宣揚自己的政治主張，雖屢遭碰壁，卻矢志不渝。最終，儒家思想得以聞名華夏。說稼軒，雖一生可謂不得意之至，空有報國之情卻英雄無用武之地，一身理想抱負難以實現。誠然在世人看來，他的一生是充滿遺憾的，然而，從沒有放棄追求的稼軒，留給后人的更多的是贊嘆，他把遺憾留給了不識人的君王和不開明的時代。
努力追求過，不論成敗，都是無憾的人生。，正處青春的韶華之中的我們，擁有著大把的時間，不曾感到時光的流逝，我們恣意拋灑著青春，彈指一揮間，我們被茫然地推倒了高三，空落得對過往歲月的追悔和對高考的無奈。往者不可諫，來者猶可追，對于高考，這一重大的人生轉折點上，我們都曾暢想那美好的如金子般的未來。正因如此，我們才需要和過去告別，開始三更燈火五更雞的追求，勤學苦練，日復一日。唯有如此，未來才不會因為今天而后悔遺憾。
因為夢想，我們愿意去努力;因為青春，我們能夠去拼搏;因為高考，我們永滿動力。為了明天不會今天后悔，我們一定要抓住這余下不多的時間：努力奮斗，不留遺憾!
不留遺憾初一作文5
青春，一個充滿活力、歡樂的詞語。在我們的花季里青春與我們做伴。伴我們迎接那清晨的第一縷陽光，伴我們邁進校園，伴我們在快樂中成長……
青春，不會讓時間被埋沒，因為我們與它一同美麗盛開，讓我盛裝待發(fā)，用最搶眼的精彩，留下青春的美好!
青春，它教會了我們喜怒哀樂，悲與歡。讓剛進入青春期的我們，有了目標，有了理想。為了幸福的生活，我們努力，為了考上好高中，我們努力。
青春，讓我們快樂，同樣我們也應當用優(yōu)異的成績去回報與我們一起做伴的“青春”。踏著青春的節(jié)拍，伴著歡笑的風采，我們一起走來，走進一個嶄新的時代。用感恩的心去回報親愛的爸爸媽媽。
幼年的我們，用淡淡的淚淡淡的夢，去訴說一切，而現在我們正式走上軌道，把那輕描淡寫的夢，狠狠描繪，一切精彩的瞬間將要開始。
炫亮的青春，陽光的青春，我們的青春，永會成為生命里那一朵四季獨放的百合，以年輕的姿態(tài)炫亮自己。
燈紅酒綠的布景，我們的時代，那刻畫一般的夢，我們的青春“不留遺憾!”
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