初中作文快樂(lè)精選
有人說(shuō)生活雖然艱辛，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因?yàn)樗麄円钥鞓?lè)心直面人生，于艱難處尋覓快樂(lè)，于是生活便因此有了亮色。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文快樂(lè)，希望你喜歡。
初中作文快樂(lè)1
“來(lái)人細(xì)眉大眼，身姿婀娜，滿面桃花，美似天仙......”這些小說(shuō)里常用來(lái)形容漂亮女子的句子。仿佛向來(lái)與我無(wú)關(guān)，書前，是肥嘟嘟的我。
都說(shuō)“節(jié)后胖十斤”這話是不錯(cuò)的，原本“消瘦”的我，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的“磨練”，身體就像充了氣似的，一下子“膨脹”起來(lái)。望著體重秤上增大了不少的數(shù)值和床上的一堆穿不下的衣服，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐，走向了學(xué)校。
剛進(jìn)教室，一名女生就沖了過(guò)來(lái)，捏著我的臉說(shuō)：“妹子，你肥了......”旁邊剛好走過(guò)一名男生說(shuō)道：“唉，之前只知道別人是矮，現(xiàn)在就是又矮又胖了!”這種現(xiàn)象“屢見(jiàn)不鮮”，不一會(huì)兒，我就多了幾個(gè)外號(hào)：瑤胖子、heavier、陳一百等等，啊!我的一世英名啊!就被區(qū)區(qū)肥胖給毀了!不行，不能坐以待斃，是時(shí)候做些什么了......
一進(jìn)家門，濃郁的飯菜香鉆進(jìn)我的鼻孔，沁入我的全身，我一看，啊!該死，桌子上擺了一桌好菜，還有我愛(ài)吃的糖醋排骨!哦，我真想沖過(guò)去把飯菜吃得一干二凈，然而，到最后，理智戰(zhàn)勝了食欲，我抑制沖動(dòng)，把筷子伸向了最角落的青菜，埋頭吃著，細(xì)心的有奶發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)道：“怎么了?是今天的菜不合味口嗎?”我含糊地說(shuō)道：“唔，是吧......”奶奶用怪異的眼神看了我一眼，沒(méi)多說(shuō)什么。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我依然堅(jiān)持著我的“減肥計(jì)劃”。
這天，我們?nèi)医M織晨跑，不出我所料，我落在最后，氣喘吁吁地追著隊(duì)伍，最后連走的力氣也沒(méi)有了，撲通一聲倒在地上......
等我醒來(lái)，周圍已圍滿了人，原來(lái)因?yàn)樵绮蜎](méi)吃多少，我低血糖了，奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是不是在減肥?”我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著說(shuō)：“減肥不一定是要少吃飯，而應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，你天天窩在家里不出去，又怎能減肥成功呢?這樣只會(huì)把自己的身子拖垮!”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，不管是誰(shuí)，再叫我“胖子”，我都只會(huì)一笑而過(guò)了，畢竟，當(dāng)個(gè)健康快樂(lè)的胖子也不錯(cuò)!
初中作文快樂(lè)2
讀《做個(gè)快樂(lè)的讀書人——給女兒的一封信》有感
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷。人生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡。但這條路不可能走第二次，那我們就應(yīng)有古人所說(shuō)的“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷。
這篇文章是一位父親寫給女兒的一封信，作者的觀念與我的很多想法不謀而合。他告訴女兒要用心讀書，讀書講究學(xué)、習(xí)、思。
“學(xué)”是指學(xué)新的東西，“習(xí)”是講溫習(xí)，也就是把學(xué)到的東西再溫習(xí)一下，多思索，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法和思考，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。如果你只是匆匆忙忙的翻過(guò)去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂(lè)趣。你讀得再多又有什么意義呢?讀書是興趣，而不是任務(wù)?？鞓?lè)讀書，快樂(lè)的了解書中所教給我們的道理。
作為像我一樣的寒門學(xué)子，無(wú)法讓自己的腳走出去。但是我們可以通過(guò)書籍讓自己的靈魂有更多的機(jī)會(huì)，給自己無(wú)數(shù)個(gè)精彩的平行世界。一本好書就是一位良師益友，教會(huì)我們?cè)S許多多做人的道理。
童年是一雙雙好奇的眼睛，我們應(yīng)從小把那扇窗戶打開(kāi)。古人說(shuō)書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書可以增加我們大腦中的詞匯量，豐富我們的知識(shí)。
記得小時(shí)候總是能看到姐姐讀各種書，我不禁學(xué)習(xí)她，與她一起讀書。當(dāng)我們讀完一本書，便會(huì)分享自己的讀書心得，所以現(xiàn)在的我如此喜歡讀書。所以說(shuō)家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的老師，想讓孩子快樂(lè)讀書，當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的從小引導(dǎo)。就如同本篇文章的作者，他告訴女兒：“爸爸只希望你做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，而且快樂(lè)讀，快樂(lè)的用，常常溫習(xí)，常常思索?！?/p>
所以讀書是不能有目的性的，但是當(dāng)你認(rèn)真讀書，自然會(huì)收獲果實(shí)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這樣說(shuō)，讀書可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷獲得更多的信息和知識(shí)，這些信息和知識(shí)會(huì)一直被我們的大腦記憶，這是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的財(cái)富。魯迅先生告訴我們，讀書可以使人更充實(shí)豐富，有知識(shí)，使思想得到訓(xùn)練，境界提升。每天的時(shí)間都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨，希望大家都可以從書中獲取知識(shí)，一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
初中作文快樂(lè)3
精神的快樂(lè)只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無(wú)論在何處都是天堂。
快樂(lè)的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂(lè)都是免費(fèi)的。攀比是產(chǎn)生煩惱的根源。
快樂(lè)與痛苦都是自己選擇的，上蒼不會(huì)給我們快樂(lè)，也不會(huì)給我們痛苦，它只會(huì)給我們幸福。你可以選擇一個(gè)快樂(lè)的角度去看待它，也可以選擇一個(gè)痛苦的角度去看待它。
我們每個(gè)人心中都有一座大花園，如果我們?cè)敢庾寗e人在此種植快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就不會(huì)荒蕪。
你之所以困難重重，乃因?yàn)橥鼌s天性，是你為自己設(shè)置了無(wú)窮的恐懼與欲望。與其錦衣玉食卻憂心忡忡，不如粗茶淡飯卻66無(wú)虛。
秘訣：把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己。把別人當(dāng)作別人，把自己當(dāng)作自己。把自己當(dāng)成別人，這樣自己受到的痛苦就會(huì)減輕，在狂喜時(shí)也會(huì)變得平和;把別人當(dāng)作自己，能同情別人的不幸，能設(shè)身處地理解別人的需要;把別人當(dāng)作別人，尊重他人獨(dú)立，不侵犯別人;把自己當(dāng)自己，為顯示個(gè)性提高自信讓己生命煥發(fā)精彩和獨(dú)特。
如果你是對(duì)的，你的世界也是對(duì)的;如果你是快樂(lè)的，你的世界也快樂(lè)的!
快樂(lè)，來(lái)自于以感激的心情去接受眼前的生活。
真正的快樂(lè)不是狂喜，亦不是苦痛，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海之波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那間的喜悅，那么，我們即便不死，也在天堂里了。--三毛
初中作文快樂(lè)4
離中考結(jié)束已經(jīng)很多天，分?jǐn)?shù)知曉，分?jǐn)?shù)線露面，就連高中，一個(gè)我即將度過(guò)我下一個(gè)3年的地方，我也去報(bào)到注冊(cè)過(guò)了。
我曾經(jīng)以為我可以很瀟灑地面對(duì)中考，好的壞的，只要自己努力過(guò)了就OK?？墒?，事實(shí)告訴我不是這樣。我只是一個(gè)凡人，一個(gè)俗人，我逃避不了傷心。別人一個(gè)又一個(gè)報(bào)喜的電話，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種撕心裂肺的諷刺，心中只有痛與難堪。是不是，考上好的高中的人就可以高人一等，就可以昂起下巴說(shuō)話?我討厭那些還在喋喋不休地討論中考成績(jī)的人。甚至還有鄙視與不屑。
有意無(wú)意中，我一直在躲避她的電話。我的感覺(jué)告訴我，她考得不錯(cuò)。似乎每個(gè)家長(zhǎng)都喜歡將自己的孩子與別人作比較。就這樣，我在如此的壓力，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)了好多年。直到此刻，還是沒(méi)有停止?？粗磉叺娜艘粋€(gè)比一個(gè)出色，而自己是一天比一天黯淡，是一種無(wú)言的難堪。我連反駁都失去了資本。我無(wú)奈選擇了心中壓抑。終于接到了她打來(lái)的慰問(wèn)電話，最終也只是以無(wú)聊的寒暄開(kāi)頭，再以無(wú)聊的寒暄結(jié)束。中間有過(guò)中考問(wèn)題的碰出，我慌忙跳過(guò)。
為了爭(zhēng)回一口氣，媽媽告訴我要努力，再堅(jiān)持3年，然后告訴所有人，一中分校的學(xué)子照樣可以上一本，二本，照樣可以比那些曾經(jīng)無(wú)比有趣的一中學(xué)子強(qiáng)。我覺(jué)得媽媽的話很對(duì)，也就一直這樣鼓勵(lì)自己。
我從來(lái)不相信，學(xué)習(xí)就是生活的全部。一張文憑，就可以決定所有的命運(yùn)。我從來(lái)不相信。我發(fā)誓，我一定可以用另一種方式，證明給他們看，學(xué)習(xí)不是唯一的出路。我一定可以活得很好，我可以做一個(gè)快樂(lè)的自己。我不會(huì)讓一張蒼茫的紙張決定了自己一生的命運(yùn)?！渡钋槊艽a》中，戚偉易曾經(jīng)以為生命只有錢與權(quán)?？墒?，當(dāng)他得知自己只剩3個(gè)月的生命時(shí)，他明白了，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)。他什么都沒(méi)有擁有。所以他決定，和趙深深一起，度過(guò)最后的快樂(lè)時(shí)光。他終于明白，人生，沒(méi)有比快樂(lè)更重要的。
人生是一張白紙，我們應(yīng)該給它畫上美麗的圖案，而不是，硬生生地，將一張文憑貼在上面。
我要，做，快樂(lè)的自己。
初中作文快樂(lè)5
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間!
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友;要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴;要想擁有快樂(lè)我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久;要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);要不然我們就會(huì)茍且偷生!還談何快樂(lè)?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁?？墒撬⒉豢鞓?lè)，他每天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)?年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè)，何時(shí)歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生!
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