猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是小編為大家整理的猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇一
他是一個(gè)長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對分外可愛的虎牙，構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。不過，一眼望去，最顯眼的是他長得特別白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。
他有許多和別人不同之處，聽我娓娓道來吧!
他在和別人說話時(shí)，會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級(jí)旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長時(shí)間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句與眾不同的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不知道這幾個(gè)音的意思是什么，他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，但是膽子又非常小，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來充當(dāng)“和事佬”。
怎么樣?同學(xué)們，你們都猜到他是誰了吧?對，他就是我們班級(jí)的大笑星!
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇二
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個(gè)“小老頭”。
他成績不太好，還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會(huì)這么做，我只能不理他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)專心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡直讓我想吐，可沒辦法，只好舉手報(bào)告給老師?？墒?，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。
下課后，他為了表達(dá)對我的“救命之恩”，居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉!他真是無可救藥了。
哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎?
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇三
我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè)，你說他高不高?
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰?”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛!這還不好猜?于是我大聲叫出了他的名字!結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的?”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧!”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次?！?/p>
他學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢!他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛科學(xué)呀!
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧?
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇四
我這個(gè)朋友個(gè)子不高，所以和別人說話時(shí)要抬著頭才能看到別人的眼睛，走路時(shí)必須快半拍才能趕上別人，或許就是因?yàn)檫@樣，他的體育課跑步成績才會(huì)一直名列前茅。
在我看來，他是一個(gè)非?！按蠓健钡娜恕Ｒ环矫?，他上臺(tái)說話很有大將風(fēng)度。班里有些同學(xué)上臺(tái)說話會(huì)很緊張，而他上臺(tái)時(shí)卻非常自然，就像跟家人說話一樣。老師讓大家講笑話或者講故事時(shí)，他都表現(xiàn)得非常出色，即使是一個(gè)簡單的故事，他也能把它變成笑話。另一方面，他常常在別人需要時(shí)“挺身而出”。別人問他借東西，他會(huì)大方地說：“拿去用，不損壞就行?！彼?，我想他即使有塊金子，別人需要的話他也會(huì)借給別人的。
以前我還不知道他為什么會(huì)這么好，直到后來我們一起在文匯路小學(xué)踢足球時(shí)有一天，爸爸到下課時(shí)間還沒來接我，他媽媽看見我就很關(guān)切地問我怎么回事。那時(shí)，我才知道，應(yīng)該是因?yàn)橛泻軣嵝牡募胰?，所以才有了熱心的他?/p>
猜到了嗎?他就是我的朋友王小明。
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇五
他長著一張大大的國字臉，濃密的眉毛，大大的眼睛，眼睛上面有一扇又黑又長的眼睫毛扇子。他，中等的身高，還有可以跟豬八戒相比的大肚子!
他最喜歡去野外撿石頭了，經(jīng)常騎車帶我和媽媽去野外撿石頭。因此，我們家放著很多奇形怪狀的石頭。他把這些石頭當(dāng)作寶貝，每天呵護(hù)它們。經(jīng)常給石頭洗澡，他告訴我：“石頭要經(jīng)常洗澡才會(huì)更漂亮的。”除了給石頭洗澡，他還會(huì)給它們打蠟，這樣石頭看起來就像披上了一件閃閃的外套，美麗極了。他真是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的人。
在我心中，他就是一個(gè)對石頭充滿愛的人，同時(shí)他也很愛我和媽媽，會(huì)和我們分享他漂亮的石頭。我愛他，他的行為也讓我明白，就像石頭一樣，再怎么不起眼的東西只要經(jīng)過打磨和呵護(hù)，一定會(huì)綻放光芒。所以，我要愛護(hù)媽媽和他，因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。你們知道他是誰了嗎?沒錯(cuò)，他呀，就是我的爸爸。
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇六
他是誰?他是我們家的一個(gè)“小吃貨”，無論給什么他都是喜歡咬。他最喜歡球，一看見圓形的東西就會(huì)很開心。他的臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，可愛的小鼻子下面一張?zhí)貏e愛吃的小嘴巴。
每天我放學(xué)回家，他一看見我進(jìn)門就會(huì)高興地叫我“爸爸”，我馬上糾正他說：“不對，叫我哥哥!”可是，無論我怎樣教他，他都是一直喊我“爸爸“，沒辦法，我只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。不過，我心里還是很不開心的，因?yàn)樗心棠潭疾粫?huì)叫錯(cuò)，只有叫我才會(huì)叫錯(cuò)。
他最喜歡玩的東西就是球，每次我寫作業(yè)的時(shí)候，他都會(huì)跑來拍拍我，想讓我和他一起打球玩。我要是不去，他就會(huì)大聲哭，弄得我只好放下手中的筆，去陪他玩一會(huì)兒。玩得他很開心的時(shí)候，我就趁他不注意，偷偷地溜回來繼續(xù)寫作業(yè)。我心里想：他肯定不知道的?？墒遣灰粫?huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)我不見了，于是就又跑來讓我陪他玩。
朋友們，你們知道他是誰了嗎?他就是我的弟弟。
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇七
他胖墩墩的，頭發(fā)短短的、厚厚的，戴著一副眼鏡。圓圓的小臉蛋上面有一雙烏黑明亮的眼睛，就像黑葡萄一樣。只要他那大眼珠子一轉(zhuǎn)，總會(huì)有很多好主意或是鬼點(diǎn)子。而那張小小的嘴巴也似乎總會(huì)冒出一些奇怪的問題。
他喜歡幫助別人，只要我在學(xué)習(xí)上碰到不會(huì)的問題，他總會(huì)耐心地教我。那次我不小心摔倒，他如閃電般迅速地來到我身邊，扶我起來，還一個(gè)勁地問“痛不痛?”“有沒有受傷?”如果其他同學(xué)需要幫助，他也會(huì)馬上幫助他們。
他踢足球很厲害。有一次足球課，老師讓同學(xué)們打比賽，他一聽到，高興地跳了起來。比賽開始了，他在球場上奔跑，球傳來傳去，他的眼睛卻一直盯著足球。突然，他快速地沖到前面，其他隊(duì)員看到后連忙會(huì)意地把球傳到他的腳下，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使出全身力氣把球往球門踢了過去。球像火箭一樣飛進(jìn)了球門?！耙?”他興奮地在球場上吹呼著……
你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰寫人物特點(diǎn)作文350字篇八
他是誰?他是我們家里的搗蛋鬼。他的個(gè)子非常矮小，和剛出生的小樹苗差不多高。他長得肉嘟嘟的，非?？蓯?。他的臉非常白，就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛，又粗又短，下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的，兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)小山洞。他的嘴巴更小，一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。
他最大的愛好就是撕書。有一天，我在房間里看書，突然聽到“噌噌噌”的聲音，我回過頭一看，原來是他玩得無聊了，就一股子勁地跑進(jìn)了我的房間。他在窗臺(tái)上找到一本書后，就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當(dāng)我剛走到客廳時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)被他撕了。我想：他一定是覺得那本書不好看。于是我又拿了一本書給他，誰知他拿過去之后，一眼都沒看，就開啟了撕書模式。我無奈地?fù)u搖頭說：“他可真是一個(gè)超級(jí)大壞蛋，以后我一定要看好我的書，不然我的書會(huì)遭殃的?！?/p>
朋友們，你們猜出他是誰了嗎?不錯(cuò)，他是我的弟弟方峻熙。