六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編給大家準(zhǔn)備的六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文，希望能對(duì)您有所幫助!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文1
我非常喜歡看中央電視臺(tái)的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說(shuō)：“這里面許多畫(huà)面都是由計(jì)算機(jī)編排的”。我想自己有一臺(tái)電腦該有多好啊!
有一天，我剛從繪畫(huà)班放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸正坐在書(shū)房里玩著一個(gè)黑色的匣子，我連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“這是什么?”爸爸一邊敲鍵盤(pán)，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽(tīng)到很奇怪，怎么有這么小的電腦?我站在旁邊也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫(huà)，教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫(huà)面，我用鼠標(biāo)捉住光筆，在電腦上畫(huà)了一個(gè)小房子，還畫(huà)了小鳥(niǎo)、小草，一不小心畫(huà)錯(cuò)了，我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”，調(diào)出一塊橡皮擦，很快的把畫(huà)錯(cuò)的擦掉了。經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力，我們畫(huà)了一張完整的畫(huà)，可是上面沒(méi)有顏色，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我的彩筆也不能上去涂顏色”，爸爸笑了笑，用鼠標(biāo)打開(kāi)了左邊的顯視窗，爸爸教我點(diǎn)擊顏色，終于我把太陽(yáng)涂成了紅色的，還有藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，開(kāi)滿了五顏六色的花兒，樹(shù)上又大又圓的紅蘋(píng)果……啊，多美的一幅畫(huà)呀!
電腦真神奇啊，我愛(ài)科學(xué)!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文2
我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，從小媽媽就給我買(mǎi)過(guò)很多關(guān)于科學(xué)的光盤(pán)和書(shū)籍，這些光盤(pán)和書(shū)籍引領(lǐng)著我進(jìn)入了千萬(wàn)個(gè)奇妙的世界，也培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣?，F(xiàn)在，我很喜歡看《走進(jìn)科學(xué)》欄目。
看到螞蟻成群地遷移，我知道馬上要下雨;看到樹(shù)樁我會(huì)蹲下來(lái)數(shù)一樹(shù)樹(shù)的年齡;站在美麗的星空下，我不用擔(dān)心星星會(huì)從天上掉下來(lái);體育課上跑完步后我會(huì)慢慢地踱步，不讓自己突然停下來(lái);每天早上起床我會(huì)喝上一杯溫開(kāi)水，晚上睡前會(huì)喝一杯牛奶;太陽(yáng)系的大家庭最讓我感興趣，可冥王星被退出大行星舞臺(tái)，慘遭降級(jí)讓我傷感……
在《人類(lèi)的起源》里，我了解了地球上的生命是從哪里來(lái)的;《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會(huì)有記憶;《生活中的科學(xué)》更是處處可見(jiàn)，人為什么必須吃飯?為什么要睡覺(jué)?為什么會(huì)做夢(mèng)?為什么長(zhǎng)頭發(fā)?為什么撫摩傷處，疼痛會(huì)減輕……
看過(guò)《發(fā)明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說(shuō)不定哪天我也發(fā)明個(gè)什么來(lái)為人類(lèi)服務(wù)呢。
“萬(wàn)丈高樓平地起!”，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想20年后，我的努力會(huì)讓我黨夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文3
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當(dāng)然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時(shí)，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢!我迫不急待的打開(kāi)了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進(jìn)了嘴巴里，頓時(shí)，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)橘子罐頭味道又苦又澀，會(huì)不會(huì)是變質(zhì)了呢?”媽媽走過(guò)來(lái)，回答道：“放心吧，是因?yàn)槟悴艅偹⑼暄溃猿运麜?huì)又苦又澀。”我又問(wèn)道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會(huì)覺(jué)得又苦又澀呢?”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來(lái)，不一會(huì)兒就找到了，原來(lái)市面上大多數(shù)的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時(shí)候，產(chǎn)生大量的泡泡，俗稱(chēng)起泡劑，這些成分會(huì)抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺(jué)食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對(duì)苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會(huì)又苦又澀。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)后，心里非常高興，以后我一定要多細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文4
“討厭，又得去幫你爺爺把那大金魚(yú)缸換水了?！卑职挚嘀樝蛭以V說(shuō)。
“沒(méi)事，老爸!”我安慰著說(shuō)，“我?guī)湍愀愣?”
“太好了!”爸爸竟像小孩子一樣高興。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了爺爺家。我搶先對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，今天我來(lái)幫你換水?！?/p>
“你?”爺爺一臉的不信任。
我胸有成竹地開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一個(gè)用來(lái)盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在魚(yú)缸下面，再小心翼翼地在塑料管中灌滿了水，把一端放在金魚(yú)缸里，另一端放在地上的容器里。手一移開(kāi)，金魚(yú)缸里的水便順著塑料管子流下來(lái)了。爸爸和爺爺不住地夸我，都說(shuō)我聰明。
爸爸問(wèn)我：“這是什么原理呢?”
我說(shuō)：“這是我用了虹吸現(xiàn)象。當(dāng)大氣壓力同時(shí)作用在兩個(gè)容器(魚(yú)缸和盛水容器)內(nèi)的水面上，向下的壓力在管臂內(nèi)向上支撐著一個(gè)水柱，而塑料管的長(zhǎng)臂比短臂中的水更重，因此它向下的壓力更大。重量較大的臂會(huì)克服向上的阻力，這樣水就會(huì)沿著這個(gè)臂流下來(lái)。當(dāng)水流進(jìn)下面的容器時(shí)，上面魚(yú)缸里的水就會(huì)通過(guò)塑料管的短臂向上流。爺爺、爸爸聽(tīng)了，都說(shuō)我是個(gè)小科學(xué)家、小博士。
科學(xué)就在我們身邊，只要我們勤于觀察，勤于動(dòng)腦，勤于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許多自然界的秘密。
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文5
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著一個(gè)奇怪的標(biāo)題：倒不出來(lái)的水。我想：水不可能倒不出來(lái)，這老師想干什么呢?
上課了，老師邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道怎么讓水倒不出來(lái)呢?”大家一齊說(shuō)：“不知道!”老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們就來(lái)做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
首先，老師拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，又拿來(lái)一個(gè)裝有黃色液體的小水壺。接下來(lái)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼地把水壺里的水倒入玻璃杯，黃色的水像黃色瀑布一樣流入了玻璃杯里。然后，老師把準(zhǔn)備好的小紙片輕輕地按在了水杯上面，好像給杯子戴上了小帽子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師按著紙片，給它來(lái)了一個(gè)一百八十度的翻轉(zhuǎn)。
這時(shí)，最讓我驚訝的是，老師移出了托著紙板的那只手，紙板竟沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有溢出來(lái)。
我和同學(xué)們大吃一驚，有的人盯著它，似乎有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
老師自豪地說(shuō)：“因?yàn)槭强諝獾膲毫Ρ人膲毫Υ?，所以水不?huì)流出來(lái)。
從這件事中，我知道了科學(xué)的神奇!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文6
有一次，我正在玩打火機(jī)燒鐵絲。我先是拿著鐵絲的一端，打火機(jī)燒著另一端，我感覺(jué)燒的那一端變得越來(lái)越燙了，只好停手，我又感到溫度漸漸降了下來(lái)。我就想是不是熱會(huì)傳遞并且離熱源越近，溫度就越燙，如果離得越遠(yuǎn)就最冷呢?于是，我就想做一次實(shí)驗(yàn)。
首先我拿來(lái)一盞酒精燈、一根十五厘米長(zhǎng)的鋼絲、兩個(gè)中號(hào)支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機(jī)。我先把銅絲安裝在支架上，然后在支架的一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蠟，再分成相等的幾份，把熔化的蠟都粘在了火柴頭上，另一邊粘上鋼絲。最后我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面，點(diǎn)燃了酒精燈。
我就開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察。僅過(guò)了兩分鐘我就發(fā)現(xiàn)一號(hào)火柴上的那蠟開(kāi)始慢慢的熔化了。只聽(tīng)“啪”的一聲，一號(hào)火柴落地了。緊接著，二號(hào)火柴上的蠟也開(kāi)始慢慢的熔化，也掉下來(lái)。隨后三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)火柴也都一根一根的掉了下來(lái)。
我一蹦三尺高，大叫一聲：“成功了?！痹瓉?lái)我的猜測(cè)是對(duì)，而旦我還得出了一個(gè)結(jié)論：熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。
我熱愛(ài)科學(xué)，更熱愛(ài)那些神奇的原理。
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文7
3021年，地球面臨著巨大的災(zāi)難。
石油的枯竭，煤炭的開(kāi)采，空氣的污染，森林的消失，河流的干涸，廢氣的排放等等許多嚴(yán)重的問(wèn)題威脅著人類(lèi)的生存。
我是一位科學(xué)家，連同我的伙伴，我們正在研究如何讓地球重獲生機(jī)。
這天，我們的總部，突然接收到一條外來(lái)信息：“我是m星球的國(guó)王，我們已經(jīng)知道你們的星球快要?dú)缌耍覀儨?zhǔn)備出動(dòng)大軍，如果你們能在三天內(nèi)使地球恢復(fù)生機(jī)，我們就不出軍，否則哈哈，祝你們好運(yùn)!”
聽(tīng)完這段話，我們都目瞪口呆，我想，如果三天之后，我們沒(méi)能恢復(fù)地球的生機(jī)，人類(lèi)將會(huì)滅絕，地球?qū)⒉粡?fù)存在。不行，我們不能眼睜睜地看著地球毀滅，一定要呼吁人類(lèi)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境!
于是，我們便利用現(xiàn)在最高科技的設(shè)備來(lái)拯救地球。
第一日，我們利用最先進(jìn)的高科技樹(shù)種，種出了一片一片的森林，這種種子只要埋在土里，用光一照，不到一分鐘樹(shù)木就能長(zhǎng)大，緊接著，我們把小河里的廢水都沖出來(lái)，放到廢水回收站，不一會(huì)兒，一股清澈的水流入了小河，小河里特別干凈，沒(méi)有臭味兒了，然后，我們利用一條魚(yú)，研究出了快速成長(zhǎng)魚(yú)苗，利用這個(gè)發(fā)明，小河又恢復(fù)了生機(jī)。
第二日，我們把大城市的許多工廠關(guān)了，只留下一些十分重要的工廠，這樣廢氣的排放減少了許多，之后，我們研究出了空氣清新劑，只要一噴，就能美化一整個(gè)城市的空氣。
第三日，我們便遇到困難，石油和煤炭都是長(zhǎng)期形成的，就算快速制造，也必須要一年多才能制造出來(lái)，不過(guò)，這難不倒我們，我們利用可回收垃圾，制造出了成千上億個(gè)太陽(yáng)能家具，既節(jié)能又環(huán)保。
三天到了，地球經(jīng)過(guò)我們的努力，恢復(fù)了往日的生機(jī)。m星球已經(jīng)撤兵，我們的地球得救了，我們拯救了地球!
在這里，我想呼吁人們從我們大家做起，從小事做起，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文8
回家的路是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。在外的游子每次踏上故土，總要經(jīng)歷舟車(chē)勞頓，為了使游子們減輕不必要的麻煩，我為他們準(zhǔn)備了一份“驚喜”!
2150年，已經(jīng)搖身一變成為一名宅家科學(xué)達(dá)人，最近我籌備了一年之久的瞬移機(jī)終于大功告成了!這款瞬移機(jī)使用的是最新的空間位移技術(shù)，并且有5D安全墻防護(hù)，在技術(shù)和安全性上絕對(duì)是先進(jìn)水平。這款機(jī)器共分為兩個(gè)部分，分別是隨身攜帶的主體部分和安裝在兩處瞬移地點(diǎn)的感應(yīng)器，主體部分像一條皮帶纏在腰間，上面的按鈕簡(jiǎn)潔明了，無(wú)論是什么年齡的人都能操作。感應(yīng)器可以設(shè)計(jì)成家中裝飾物的形狀，讓人看過(guò)去不會(huì)感到突兀。
只要你擁有了這臺(tái)機(jī)器，就可以隨心所欲地回到平日里魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。當(dāng)你星期五下班時(shí)，就可以帶上隨身行李瞬移到家鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)下度過(guò)周末的美好時(shí)光!這臺(tái)機(jī)器不只限本人使用，如果你的親人朋友也想到你身邊一起生活，也可以立即來(lái)到你的身邊。
我作為這臺(tái)機(jī)器的設(shè)計(jì)者和用戶，有過(guò)許多有趣的使用經(jīng)歷。一天早晨，躺在被窩里的我突發(fā)奇想：今天天氣這么好，家鄉(xiāng)的景色絕對(duì)很美，正好我也想品嘗家鄉(xiāng)的美食了!
我直接拿上床頭的瞬移皮帶，套在腰間，按下紅色按鈕，瞬間我就來(lái)到了家鄉(xiāng)!清晨的陽(yáng)光灑在我的身上，透過(guò)我的手指縫，透過(guò)我的頭發(fā)絲，又透過(guò)我的褲角，令我感到格外溫暖，這就是家鄉(xiāng)的味道，滿滿的幸福感在心中醞釀。我跑進(jìn)房間里，擁抱我的父母，他們格外驚嘆：“你發(fā)明的瞬移機(jī)實(shí)在是太神奇了，你瞬間就來(lái)到了我們身邊，以往你總是要換乘各樣的交通工具，真是太奇特了!”
父母在廚房里為我烹飪美味的家鄉(xiāng)菜肴，香氣瞬間在空氣中氤氳。我吸溜著碗中的面條，想著瞬移機(jī)的改進(jìn)方案，唯家鄉(xiāng)景最美!吃完美食，又和父母寒暄了幾句，我便和父母告別現(xiàn)在的我在告別時(shí)不像之前那樣眼淚嘩嘩的流，淚水灑滿一地，而是從容地按下紅色按鈕，和父母揮手告別。
我發(fā)明的瞬移機(jī)能縮短每位游子與親人間的距離，避免路途上的勞累。我相信這款發(fā)明能沁入每個(gè)人的心靈，沁入每個(gè)人的歸心，沁入每個(gè)人的行動(dòng)中，讓他們真正感受到自己與家鄉(xiāng)的“微小距離”!
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文9
“薇薇，今天是2116年九月份了，你該上小學(xué)了!”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書(shū)包。此時(shí)的薇薇在院外和機(jī)器人一起打乒乓球呢。“哦，那太好了，我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說(shuō)。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué)，進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)人臉識(shí)別機(jī)器人，它能把你的樣子記在腦屏里，誰(shuí)逃課、誰(shuí)沒(méi)來(lái)它都能知道?好匯報(bào)給教師機(jī)器人。走在教學(xué)樓的一瞬間，你的腳下踩著一個(gè)藍(lán)色熒光踏板，在教學(xué)樓里面有序地飛著，好多孩子都在這里議論著學(xué)校的神奇美妙，薇薇對(duì)這一切都頗為喜歡。每個(gè)人都排著隊(duì)向自己的教室走去，所有的門(mén)都是指紋的方便極了，孩子們的桌子和椅子上都有一個(gè)紅色的按鈕，輕輕一按都能改成屬于自己的手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實(shí)驗(yàn)屋……
孩子們上課的時(shí)候前方都有一個(gè)熒光屏，上面記載著機(jī)器人老師對(duì)他們上課的評(píng)價(jià)，以及評(píng)價(jià)同學(xué)們的上課狀態(tài)，同學(xué)們就能知道自己的情況知錯(cuò)就改了，根本不用再讓老師一個(gè)個(gè)的去批評(píng)每一個(gè)同學(xué)。
薇薇的班里有一個(gè)破壞王——李瑞。在一天的課，監(jiān)理他來(lái)到了科技操縱室，里面有好多好多臺(tái)機(jī)器，上面都有著電腦鍵盤(pán)和熒光屏……他看見(jiàn)了張博士在研究藥水，于是，趁張博士沒(méi)注意，在電腦鍵盤(pán)上按了好多個(gè)鍵，就在這時(shí)，燈光突然紅了，響起了警報(bào)音響，李瑞這才知道犯下的大錯(cuò)，是同學(xué)們從安靜的讀書(shū)聲到了慌忙的亂雜聲。保安機(jī)器人護(hù)送所有的同學(xué)當(dāng)避難所，張博士，趕緊修復(fù)系統(tǒng)，可隨之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有機(jī)器都開(kāi)始出現(xiàn)了故障，出現(xiàn)了反常，把同學(xué)們的課桌弄成了一團(tuán)糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統(tǒng)。
而在這時(shí)的薇薇，跑到操縱室摸索著教室里的按鈕薇薇想“一定有什么東西在這里邊，可以讓學(xué)?；謴?fù)?！贝藭r(shí)的李瑞已經(jīng)膽小如鼠，于是正當(dāng)薇薇著走到鐘表的中間時(shí)，一個(gè)三號(hào)機(jī)器臺(tái)翻轉(zhuǎn)了的90度，他們看到了一個(gè)大箱子，里面有著三角形的水晶能量寶石，張博士看到后感嘆到：“這正是前校長(zhǎng)在世時(shí)放的就是以免發(fā)生意外，我怎么沒(méi)想到啊?這次還多虧了薇薇啊!”“博士我們趕快放在鐘表后面吧!”博士的助理機(jī)器人說(shuō)道。當(dāng)博士放在的那一刻，所有的事情，都像沒(méi)發(fā)生似的，學(xué)校不在一團(tuán)遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波，沒(méi)人敢在操縱室里亂摸亂動(dòng)，一切將變得十分有秩序，學(xué)校的花香，現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校。
六年級(jí)關(guān)于插上科學(xué)的翅膀飛作文10
“叮叮、叮叮”，這是什么聲音?這原來(lái)是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟?lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車(chē)?yán)锏娜耸州p松，因?yàn)閹退麄冮_(kāi)車(chē)的也是機(jī)器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿柿耍谴篑R路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)著：“主人你好，你回來(lái)了!"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調(diào)前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來(lái)的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才!
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