形形色色的人五年級(jí)作文500字10篇
寫(xiě)人物離不開(kāi)寫(xiě)事、寫(xiě)細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出來(lái)的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的形形色色的人五年級(jí)作文500字10篇范文，希望能幫助到大家!
形形色色的人五年級(jí)作文500字一
我有一個(gè)伙伴，叫謝紫杭，她吃飯慢，寫(xiě)字慢，做什么都很慢，所以我給她取了一個(gè)外號(hào)叫“老慢”。
有一次數(shù)學(xué)考試，所有人都寫(xiě)完跑教室外面玩了。我也交了試卷呆在教室門(mén)口等她一起玩。剛開(kāi)始還看她咬著筆頭，不一會(huì)兒，她突然停下，我以為她寫(xiě)完了，沒(méi)想到，她只是把自己的鞋子脫了下來(lái)，抓抓自己的腳丫子，然后，一直把自己的手抓來(lái)抓去。我拼命朝她擠眼睛，她看看我，又繼續(xù)寫(xiě)了，只是寫(xiě)字的手好像永遠(yuǎn)停在一個(gè)地方不動(dòng)!我等得實(shí)在有些不耐煩了!
“丁零零!”上課鈴響，已經(jīng)第二節(jié)課了，我跑過(guò)去看她的試卷。天哪!我都快暈了!四頁(yè)的試卷，還有一頁(yè)是完全空白的。我說(shuō)：“你怎么這么慢啊!”
寫(xiě)作業(yè)慢，她是班上出了名的，可是她吃飯更慢，簡(jiǎn)直是蝸牛的升級(jí)版。
每次同學(xué)們都吃完了，她還在那里一粒一粒地把米飯往嘴里夾。吃幾粒飯，就吃一大口菜。每次菜吃完了，碗里的飯幾乎一動(dòng)不動(dòng)。旁邊的同學(xué)吃完了沒(méi)，走了沒(méi)，似乎跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我經(jīng)常又要等她很久。我瞄了一眼，呀!這飯都冰了，硬了!我實(shí)在不想等了，說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先把湯倒到飯里面，然后，連湯一起把飯喝下去?！彼諛幼隽?，終于，飯全都被她吃完了。
這就是我們班的“老慢”，慢得讓每個(gè)人搖頭。
形形色色的人五年級(jí)作文500字二
在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見(jiàn)誰(shuí)都是笑瞇瞇的。她說(shuō)話總是咬字不清，她每次說(shuō)話，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長(zhǎng)作自我介紹。我們一家剛好回來(lái)，所以我們也一起來(lái)聽(tīng)她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來(lái)：“大蝦好，我是二年級(jí)一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋(聽(tīng)歌跳舞)，還喜歡掛掛(畫(huà)畫(huà))，謝謝大蝦。”剛說(shuō)完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會(huì)想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會(huì)笑得肚子疼。
過(guò)了幾天，小叔叔和姑姑要來(lái)，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。于是我躲在門(mén)的左邊，她躲在門(mén)的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來(lái)了，我和甭洗牙一同跳出來(lái)，我大叫：“小叔叔姑姑好!”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好!”大家聽(tīng)了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒(méi)停下來(lái)。
這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯(cuò)吧!
形形色色的人五年級(jí)作文500字三
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話來(lái)聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處?。梳著一個(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很開(kāi)朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。
媽媽很愛(ài)我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)樱刃菹⒁粫?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著電動(dòng)車(chē)飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂](méi)有人了，爸爸也出車(chē)了還沒(méi)回來(lái)，所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了，到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，媽媽看見(jiàn)她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過(guò)了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛(ài)。我覺(jué)得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
形形色色的人五年級(jí)作文500字四
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪?，發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
形形色色的人五年級(jí)作文500字五
一雙水靈靈的眼睛，一彎又長(zhǎng)又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書(shū)生氣十足的小秀才，他就是我們班的書(shū)蟲(chóng)——謝呈瑞。
書(shū)是他的家常便飯。記得有一次，我們?cè)诓蛷d吃中飯，每個(gè)人正津津有味地吃著。他呢?一個(gè)人默默地蹲在墻角邊聚精會(huì)神地看著書(shū)。旁邊似乎地動(dòng)山搖都沒(méi)法把他從書(shū)的世界里拉回來(lái)。他完全沉醉了，有時(shí)候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候又眉開(kāi)眼笑，另一只抓著筷子的手插在餐盤(pán)里半天了，沒(méi)見(jiàn)移動(dòng)位置。
直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著那像寶貝似的書(shū)本慢吞吞地走了出來(lái)，那眼神又被書(shū)本勾住了。
還有一次放學(xué)了，吳問(wèn)濤興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)說(shuō)：“謝呈瑞，你要不要去玩抓壞人的游戲呢?”周?chē)娜硕加X(jué)得謝呈瑞會(huì)答應(yīng)——吳問(wèn)濤在班里是個(gè)大名鼎鼎的人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，謝呈瑞被邀請(qǐng)到，這可是天大的福氣呀!可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問(wèn)濤的話像風(fēng)在他耳邊擦過(guò)，他連頭都沒(méi)抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒(méi)把吳問(wèn)濤看到眼里。
這就是我們班的書(shū)蟲(chóng)，關(guān)于他看書(shū)的趣聞還有很多。我想他之所以成績(jī)好肯定跟愛(ài)看書(shū)分不開(kāi)。我一定要向謝呈瑞學(xué)習(xí)。
形形色色的人五年級(jí)作文500字六
她個(gè)子不高，長(zhǎng)得精瘦精瘦的，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，藏著看不透的腦袋瓜，那黑葡萄似的眼珠子，一閃一閃的，笑得時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，眼睛前還架著一副眼鏡。她的名字叫季依蕾，一看就知道是一個(gè)機(jī)靈鬼。
一次美術(shù)課上，輪到季依蕾說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的故事了。她擺出一副超人的威武姿勢(shì)，踮起兩條腿，隨后擺起跳拉丁的動(dòng)作，嘴巴彎得像月牙，一字一頓、一本正經(jīng)地說(shuō)：“一群大媽?zhuān)?，跳，廣，場(chǎng)，舞!”當(dāng)場(chǎng)，大家被弄得苦笑不得。她的文章越長(zhǎng)，同學(xué)們已經(jīng)快“笑死了”。
還有一次，我叫他一起玩游戲。話沒(méi)說(shuō)完，她一溜煙就跑了!等我追上她時(shí)，她就擺出一副“上知天文，下知地理”的樣子。只見(jiàn)她夸張地一叫：“大俠，放過(guò)小人吧!”接著，又來(lái)了一聲“妖嬈”的叫聲，那聲音細(xì)得像唱京劇似的，動(dòng)作又似八腳魚(yú)，點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)一點(diǎn)，共八點(diǎn)，好比天花板上射下勁爆的燈光，她頓時(shí)熱舞起來(lái)，把我逗得快要窒息了!
我跑到季依蕾身旁，于是她那“嘴”緊追著喉嚨，那話語(yǔ)就像奔流不息的泉水，嘩啦啦流個(gè)不停。
季依蕾就是我們的開(kāi)心果，我們班的幽默大師。人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的她，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。只因有她在，再悲傷的時(shí)候，也可以走出黑暗;只因有她在，班級(jí)又增添了一份歡聲笑語(yǔ)……
形形色色的人五年級(jí)作文500字七
那一只紫色的“蝴蝶”，天天停留在她彎曲的頭發(fā)上。彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，眼睛里還有一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，極外的明亮。櫻桃般紅的嘴唇，一笑起來(lái)，就露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。美麗如她!這就是我的好朋友雨萱。
下課了，我默默地坐在位子上，皺著眉頭，思考著數(shù)學(xué)本上的那道難題。她看見(jiàn)我愁眉苦臉，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么啦?”我趴在桌子上說(shuō)：“這道題，我想了好久都想不出來(lái)，怎么辦吶?”“我來(lái)教你吧!”她笑著說(shuō)，那笑似陽(yáng)光灑落我心里。
一遍又一遍，一步又一步，總是不厭其煩。每說(shuō)完一步，就停下來(lái)問(wèn)一下我懂了嗎?如果不懂，她就會(huì)問(wèn)我哪里不懂，再一點(diǎn)一滴地講解，直到我會(huì)。我心想：我這樣來(lái)回地問(wèn)，你不煩嗎?顯然她一點(diǎn)也不介意，還是那么耐心的指導(dǎo)我。好久好久，這道題，我終于弄懂了。
這次考試，我又考砸了。她見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，馬上猜到是成績(jī)影響了我的心情，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，佳佳，下次考好點(diǎn)就可以了，別傷心啦!”我的心情好了那么一點(diǎn)，她又用手把我的嘴角往上翹，她笑了起來(lái)，露出了她那甜甜的酒窩，我也笑了。
這就是我的好朋友，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，愛(ài)笑的女孩子。美麗如她，我最親愛(ài)的朋友雨萱，我為有這樣的朋友而無(wú)比的自豪。
形形色色的人五年級(jí)作文500字八
他個(gè)子小小的，骨瘦如材，全班男生中體重最輕的應(yīng)該算他了。別看他小巧，他的腦子里可裝著不少的智慧呢!
記得三年級(jí)的時(shí)候，他跳級(jí)來(lái)到了我們班。當(dāng)時(shí)他小小的個(gè)子，瘦瘦的身子，小眼睛上架著一副藍(lán)色眼鏡。他低著頭，一副害羞的樣子，但是害羞的神情里又帶著自信，透露出一股書(shū)生味兒。我便帶著好奇心去問(wèn)他叫什么名字。他抬了抬他的眼鏡框，做起自我介紹，聲音明亮又清澈……慢慢的，我們成了好朋友。雖然他比我們小一歲，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)非常優(yōu)秀，我打心眼里佩服他!
做奧數(shù)題了，同樣的題目，我每次都要想半天，而他一下子就做出來(lái)了。老師讓他說(shuō)說(shuō)其中的道理，他就細(xì)細(xì)的有耐心的跟我們講，有條不紊，清清楚楚。有時(shí)老師故意說(shuō)了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，我們都相信了，只有他暗自查明真相，偷偷地在一旁笑。
他還非常的愛(ài)看書(shū)，在各種時(shí)間，各個(gè)地方，看各種各樣的書(shū)，科學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、奧數(shù)書(shū)等等……有時(shí)還能在我們喧鬧的課間，靜靜地看著，兩耳似乎一點(diǎn)兒聽(tīng)不到周?chē)穆曇?。不知是?shū)里的什么故事又吸引他了，如此津津有味，你叫他的話，他絕對(duì)不會(huì)搭理你。他就這樣看了很多很多的書(shū)，“吃”進(jìn)了很多很多的知識(shí)。你一問(wèn)他有些問(wèn)題，他都能立馬答出，而且正確率非常高，就像實(shí)用的“小百度”。
他就是我們班的余景揚(yáng)，我們班的智多星。
形形色色的人五年級(jí)作文500字九
胖是他的特色，牙尖嘴利是他的武器。他被肉擠扁的眼睛和滔滔不絕的嘴巴就是一對(duì)配合十分默契的拉鏈。每當(dāng)他閉眼時(shí)，嘴巴就會(huì)不由自主的地張開(kāi)，每當(dāng)眼睛睜開(kāi)，嘴巴就會(huì)不由自主地合攏。
本來(lái)我們會(huì)成為“好兄弟”的，可是，我每次說(shuō)是西，他卻說(shuō)東;我說(shuō)南，他卻說(shuō)北;我說(shuō)好，他卻說(shuō)不好;我說(shuō)不好，他卻說(shuō)好。因此我們變成了永遠(yuǎn)的“死對(duì)頭”!
有一次，我去胖“壞蛋”家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)他家的“小壞蛋”，于是我指著自己自找沒(méi)趣地說(shuō)：“這個(gè)哥哥帥不帥?美麗的小姐。”潘浩誠(chéng)馬上插嘴，接著話茬，笑著說(shuō)：“哎呦，這不是吳大丑男嗎?幾天不見(jiàn)，又變抽啦!是不是臭東西吃多了!導(dǎo)致內(nèi)分泌過(guò)多，變成丑男了!”隨后，他又撲哧一笑走了。我氣得紫了臉。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)他坐在地上嗚——嗚——地哭著，于是我跑上去，忍著笑說(shuō)：“胖大少爺!怎么哭啦?是不是被別人欺負(fù)了，而且還打不過(guò)人家?”哈!哈!哈!“你!你!你!你個(gè)壞蛋!你個(gè)壞蛋!你居然敢幸災(zāi)樂(lè)禍!我以后再也不跟你這個(gè)內(nèi)分泌過(guò)多的丑八怪玩了?！彼麘嵟亟械?。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)哭的朋友，一個(gè)跟我對(duì)著干的朋友，我對(duì)他也絕對(duì)得理不饒人!吵架的次數(shù)多，玩在一起的時(shí)間更多。因?yàn)樗张?，我叫他胖干脆“壞蛋?
形形色色的人五年級(jí)作文500字十
一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，他有著健壯微胖的身體。可這一點(diǎn)不妨礙他跑道上飛一般的速度。
我跟他是一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候的我們彼此都不熟悉，后來(lái)我們?cè)谕粋€(gè)家教那里學(xué)習(xí)，我們一起玩著玩著，就成了好朋友。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是跑的快。運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他的身影。你看，跑道上，他彎著身子，目光炯炯有神地注視著前方。嘭!槍聲一響，他飛快起步，那速度真是讓人無(wú)法想象他跑的有多快。左腳在前，右腳緊隨其后，雙腳快速交換著。那臉部肌肉緊緊地鎖在了一起，頭發(fā)被呼呼作響的大風(fēng)往后掀，面部肌肉用力地抖動(dòng)起來(lái)，整個(gè)人像一只在飛翔的“獵豹”，在捕獵食物;又好像一位大將，沖出重圍。
他前面跑得飛快，不知后面怎么的，速度漸漸慢了下來(lái)。是他沒(méi)力氣了嗎?還是受風(fēng)的影響?我在心里默默念道。后面的人逐漸地拉近和他的距離，他越跑越慢，一個(gè)，兩個(gè)都超過(guò)了他，我以為他不能得第一了。
可是，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，他突然加速，拼命地?cái)[動(dòng)雙臂，腳底像抹了油一樣，飛快地狂奔起來(lái)?！凹佑?加油!”我們一起為他吶喊。沖刺!沖刺!快啊!最后一點(diǎn)距離了。“耶!”他得了第一名。不愧是跑道上的“獵豹”，不愧是我們的驕傲。
雖然他也有很多的缺點(diǎn)，不過(guò)他永遠(yuǎn)是我的好朋友，你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎?他就是吳問(wèn)濤。你猜對(duì)了嗎?
形形色色的人五年級(jí)作文500字10篇相關(guān)文章：
形形色色的人五年級(jí)作文500字10篇
