作文我明白了一個(gè)道理600字優(yōu)秀范文
道德是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題，這個(gè)道理我們都明白，但親身體驗(yàn)的時(shí)候，卻很難按照道德的規(guī)定去做。那作文我明白了一個(gè)道理600字優(yōu)秀范文有哪些呢?下面是小編為大家整理的作文我明白了一個(gè)道理600字優(yōu)秀范文五篇，以供大家參考借鑒!
作文我明白了一個(gè)道理600字篇一
重慶是全國(guó)聞名的三大火爐城市之一，一到夏天，酷熱難擋，火辣辣的太陽(yáng)暴曬著高樓、大樹和路上的行人，仿佛給這座城市穿上了一件厚厚的毛衣。
在這種天氣，我坐在家里都汗水直冒，我熱得受不了了，就忍不住向媽媽要十元錢買冰棍。于是，我走進(jìn)媽媽的房間輕聲問道：“媽媽，可不可以給我十元錢，我想出去買冰棍吃?”媽媽眉毛一挑、眼睛一瞪說：“上次我給你的錢你都拿去打游戲了!”我拍著胸脯保證說：“這次絕對(duì)不會(huì)了?！眿寢屨f：“好吧，這次就相信你?！眿寢尳o我了寶貴的十元錢，然后我拔足狂奔跑向超市。
快到超市門口，忽然，耳邊傳來一個(gè)弱弱的聲音：“小朋友，行行好給點(diǎn)錢吧!”我循著聲音看去，原來是路邊的一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸，身子瘦瘦的還瘸著一條腿，他坐在地上，干枯的手上拿著一個(gè)要錢的小盆，看著我的眼睛里滿是渴求。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使說：“把這十元錢給可憐的乞丐吧，他可能幾天都沒有吃飯了，這可能會(huì)救他的生命，救人一命勝造七級(jí)浮屠啊!”惡魔跳出來說：“這個(gè)乞丐又不是你的親人，這么熱的天，你應(yīng)該去買冰棍?！彼鼈兂车貌豢砷_交，最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡，我把十元錢給了乞丐，雖然我沒有吃到冰棍，但我心里覺得涼爽，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)人。
回家的路上，大樹輕搖枝條好像在為我鼓掌，知了叫得也沒有那么心煩了。
回到家，我對(duì)媽媽講述了事情的經(jīng)過，媽媽看著我高興的說：“你這樣是對(duì)的，幫助別人會(huì)感到快樂?！?/p>
通過一件事，我明白了一個(gè)道理，就是在別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡可能幫助他人，因?yàn)椋嘿?zèng)人玫瑰，手留余香。
作文我明白了一個(gè)道理600字篇二
在一節(jié)金話筒課，下課以后，我還是忍不住哈哈大笑!這節(jié)課，給我?guī)砹丝鞓?，也給我收獲了新的人生的道理。
上課了，今天的課程，是老師上節(jié)課布置的，讓我們每個(gè)人上臺(tái)展示一下自己，給大家做個(gè)自我介紹!
開始上舞臺(tái)展示了!首先上臺(tái)的是我們中間最高的男生，他的介紹是：“大家好，我是金話筒小主播某某某，來自某某某中學(xué)，謝謝大家!”就沖沖下臺(tái)了，這位同學(xué)明顯沒有把老師的話聽進(jìn)去，沒有提前準(zhǔn)備。
一個(gè)，接一個(gè)……很快，就輪到我這個(gè)小主播了。我也沒有提前準(zhǔn)備，現(xiàn)在發(fā)揮，實(shí)在也想不出什么具有特色的語言展示，也只能把前面幾位同學(xué)的話原封不動(dòng)的照搬過來：“大家好，我是金話筒小主播馬婕，今年12歲，我的座右銘是三人行必有我?guī)熝?”原話照搬，腦子也不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我把前面一個(gè)女生的年齡也搬過來了。我明明是11歲，卻說成了12歲。
整個(gè)過程中，大家居然都覺得照搬沒有什么不妥，所有人的自我展示如出一轍，唯一變動(dòng)的就是最后的那句座右銘。
直到最后一個(gè)上臺(tái)的小女生開始講話時(shí)，同學(xué)們都驚呆了。“大家好，我叫某某某，是金話筒小主播班的一員，今年10歲了，在某某小學(xué)，幾年級(jí)，幾班上學(xué)，的座右銘是：為中華崛起而讀書。我的興趣愛好很多，會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌等。希望大家能支持我，喜歡我，謝謝!”說完，給臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)們深深的鞠了躬，以最漂亮的姿態(tài)走下臺(tái)去。頓時(shí)，整個(gè)演播廳里，響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
從這次小主播的展示課中，我明白了一個(gè)道理――努力不一定有回報(bào)，但不努力的話絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。
作文我明白了一個(gè)道理600字篇三
我想大家應(yīng)該都見過蝸牛吧。蝸?？梢运愕蒙鲜俏覀兩磉吺殖Ｒ姷睦ハx。只要是下過雨后，到處都可以見到蝸牛。
那么，蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢?這個(gè)問題一直困擾著我。正好我沒事干，于是便抓來一只蝸牛，準(zhǔn)備做幾次實(shí)驗(yàn)，從蝸牛吃的食物來判斷蝸牛是害蟲還是益蟲。
第一次實(shí)驗(yàn)，我把蝸牛放在一個(gè)小盒子里，在蝸牛的身邊放了一點(diǎn)青菜，等待著蝸牛的反應(yīng)。不一會(huì)兒，蝸牛發(fā)現(xiàn)了青菜，并且向青菜那兒爬了過去。然而，蝸牛剛碰到青菜就立即調(diào)頭，爬到了一邊，好像在說：“青菜不好吃，一點(diǎn)都不好吃!”看到這個(gè)景象，我十分失望。第一次試驗(yàn)以失敗而告終。
第二次實(shí)驗(yàn)，我在蝸牛的身邊放了一小塊肉。這次，蝸牛連碰都不碰，顯然是不喜歡吃肉?！拔伵＜炔幌矚g吃青菜，又不喜歡吃肉，那么蝸牛喜歡吃什么呢?”我心中充滿了疑惑?！半y道蝸牛喜歡吃水果?”于是，我拿了一片橘子放在了蝸牛的身邊，可是蝸牛還是任性地離那片橘子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！翱磥碛质×恕蔽倚南?。這時(shí)，我突然想起來了：蝸牛不是喜歡呆在陰暗的地方嗎?那么蝸牛會(huì)不會(huì)吃小草?想到這里，立刻跑到外面摘了幾根小草，放到了蝸牛對(duì)身邊。蝸牛先是碰了一下，然后便爬到了小草上開始大吃起來?！翱磥砦伵Ｏ矚g吃小草啊，那么蝸牛也許是害蟲了?！蔽倚南?。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我又上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃很多農(nóng)作物，對(duì)農(nóng)作物造成了威脅。因此，蝸牛是害蟲。
經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)遇到問題時(shí)，光有好奇心是不夠的。只有反復(fù)地去試驗(yàn)，才能解開謎團(tuán)。
作文我明白了一個(gè)道理600字篇四
在生活中，有許多事情會(huì)讓我們明白一些道理，有一件事，仍讓我記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六，小王他們來我家玩。小張興致勃勃地對(duì)我說：“我要和你下象棋?！蔽遗d高采烈地回答：“好啊!”話音剛落，我就拿出了一副棋。一時(shí)間，棋盤仿佛變成了戰(zhàn)場(chǎng)。我一開始就上炮，小張立刻把卒向前推，我的炮立刻一口氣把他的卒給吃了。小張又上了馬，這時(shí)，我的心里突然冒出了一個(gè)神不知鬼不覺的主意。小張又上了馬，我又走了一只炮，想來一個(gè)連環(huán)炮，結(jié)果他把將放在了上面。我立刻把炮移過來，“將軍!”我大喊一聲。小張把將放在了左邊，我大喜過望，立刻把車放上來，他不慌不忙地把士擺了上來，擋住了我的車的去路。我怒氣沖沖地想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓啊!我把馬擺了上來，希望他能吃掉我的馬，果然，不出我所料，小張用象把我的馬吃了。我一下子干掉了他的士，來了個(gè)連環(huán)炮，我得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)小張說：“這就叫做聲東擊西、兵不厭詐，看你怎么辦?”小張聽了，趕緊上車來抵擋，我又用馬把他的車吃了。緊接著，他的車馬象士炮和三只卒都被我吃了，我興高采烈地說：“小張，你已經(jīng)被我打得落花流水、狼狽不堪了，投降吧!”小張倒是不緊不慢地說：“我還有一個(gè)辦法可以贏你?！蔽倚南耄耗氵€有什么辦法可以贏我?反正你都輸了。我的棋子一下子來了一個(gè)全面大進(jìn)攻，就在他的將準(zhǔn)備要輸了的時(shí)候，兩只卒沖到了我的陣營(yíng)前，把我將死了。這時(shí)，我后悔莫及，想再來一局。小張對(duì)我說：“無論做什么事都要細(xì)心，不能馬虎”我聽了小張的話，覺得受益匪淺。
通過這件事，我明白了：做任何事都要細(xì)心，不能馬虎，不然就會(huì)損失很大。
作文我明白了一個(gè)道理600字篇五
一天，我看長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)排成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏地跳過去，別提有多羨慕了。在我的申請(qǐng)下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(zhǎng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過去了，我沒敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)A回過頭來說：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說：“要是這樣，我也會(huì)。”其他同學(xué)也七嘴八舌地議論了起來，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當(dāng)我前面的同學(xué)跳過去后，我跳過去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來同學(xué)的不滿。我的心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見狀走到我身邊 ，對(duì)我說：“怎么了?別灰心，不是說困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對(duì)，多練幾次，你一定能行的!”說完老師又讓長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范，說：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時(shí)自己開始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個(gè)人就開始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過去了，也沒有空繩，但差點(diǎn)就絆著繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強(qiáng)，而你強(qiáng)起來，就會(huì)克服它。
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