小學(xué)作文指導(dǎo):推敲字句兩例

　　編者按：有很多作文經(jīng)過修改和潤(rùn)色之后，顯得更加優(yōu)秀，很多字句值得推敲和再三斟酌。讓我們來看看這篇推敲字句兩例。

　　【例一】

　　【原文】今天，不知不覺十分傷感，不知是否是因?yàn)榧磳⑸氤踔?，在學(xué)校里看到同學(xué)們那真誠的微笑，我想：這就是友誼吧，多希望初中時(shí)還能見到這微笑，我吸了吸鼻子，眼淚悄無聲息地落了下來。(杰鋅)

　　診斷：體會(huì)得很好，捕捉到了自己情緒飄過的一瞬。留意句號(hào)的運(yùn)用。寫“微笑”時(shí)，突然蹦出了“友誼”，破壞了句子的邏輯，還應(yīng)該回到“微笑”上來，語音同樣是清楚明白的。

　　【改文】今天，不知不覺十分傷感，不知是否因?yàn)榧磳⑸氤踔?，同窗好友即將各奔東西?在學(xué)校里看到同學(xué)們那真誠的微笑，我想就是因?yàn)檫@微笑吧!多希望初中時(shí)還能見到這熟悉的微笑啊……我吸了吸鼻子，眼淚悄無聲息地落了下來。

　　【例二】

　　【原文】我討厭上學(xué)的原因跟大部分的孩子不是特別一樣。我知道大部分的孩子討厭上學(xué)的原因是因?yàn)樯蠈W(xué)要寫作業(yè)，要很早起床，而我不是。我不想上學(xué)的原因是學(xué)校經(jīng)常執(zhí)行一些，讓我很痛苦的體育運(yùn)動(dòng)和一些隊(duì)列的訓(xùn)練，最痛苦的還是學(xué)習(xí)慣訓(xùn)練。先來講講體育運(yùn)動(dòng)吧，學(xué)校里經(jīng)常帶我們?nèi)ンw育場(chǎng)1次跑三個(gè)2000米的那種運(yùn)動(dòng)，我覺得特別特別，特別累，太陽那么大，有的同學(xué)都直接在體育場(chǎng)昏倒了，老師還不管。叫一個(gè)同學(xué)把他扶起來，然后繼續(xù)跑。第二痛苦的是隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練就是我們?cè)诓賵?chǎng)上不停的踏步繞圈。就在那121，班級(jí)里只要有一個(gè)人做的不好，我們?nèi)喽荚庋炅?。有一次是全部人都做好的才能回班?jí)休息。最痛苦的要數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練了，學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練需要，每次都把腰挺得直直的，如果我們班中有其中一個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練的時(shí)候沒有把腰挺直的話，讓我們班全班的人就需要因此拖延十分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，這樣子好幾個(gè)人下來，我們可能得訓(xùn)練幾節(jié)課都訓(xùn)練不完，所以我討厭學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練也不是一兩天的事了。(鈺萱)

　　診斷：需要分段，并且把句子訂正得更流暢、簡(jiǎn)潔些。

　　【改文】我討厭上學(xué)的原因跟大部分孩子不是特別一樣。我知道多數(shù)孩子討厭上學(xué)的原因是上學(xué)要寫作業(yè)，要很早起床，而我不是。

　　我不想上學(xué)的原因是學(xué)校經(jīng)常搞一些讓我很痛苦的體育運(yùn)動(dòng)和隊(duì)列訓(xùn)練，最痛苦的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。

　　先來講講體育運(yùn)動(dòng)吧。學(xué)校里經(jīng)常帶我們?nèi)ンw育場(chǎng)跑三個(gè)2000米。我覺得特別特別累!太陽那么大，有的同學(xué)直接在體育場(chǎng)昏倒了，老師還不管，叫一個(gè)同學(xué)把他扶起來，大部隊(duì)繼續(xù)跑。第二痛苦的是隊(duì)列訓(xùn)練，在操場(chǎng)上不停地踏步繞圈，就在那兒“一二一”個(gè)沒完沒了。班級(jí)里只要有一個(gè)人做得不好，我們?nèi)喽家庋?。有時(shí)我們所有人都做好了，才能回班級(jí)休息。

　　不過，最痛苦的要數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練了。我們必須把腰挺得直直的，如果班中有一個(gè)人沒有把腰挺直的話，全班的人就需要多訓(xùn)練十分鐘。這樣一來，我們可能得訓(xùn)練幾節(jié)課都訓(xùn)練不完，所以我討厭學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練也不是一兩天的事了。

　　公眾號(hào)：改作文

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