初中語(yǔ)文作文立意指導(dǎo)
初中語(yǔ)文作文立意指導(dǎo)
學(xué)生語(yǔ)文作文寫(xiě)作的提高也離不開(kāi)教師的教學(xué)與指導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于初中語(yǔ)文作文立意指導(dǎo)的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
初中語(yǔ)文作文立意指導(dǎo)
1. 借物抒情法：借物抒情要求我們?cè)诿鑼?xiě)物品時(shí),把感情寄托于對(duì)事物的愛(ài)憎之中,要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法,關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方,使物品與感情相統(tǒng)一,使感情有所依托。
2. 托物言志法：采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神品格思想感情等。要寫(xiě)好這樣的文章,就要掌握好"物品"與"志向","物品"與"感情"的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次,描述時(shí),自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法,最常用的有比喻擬人象征等。
3.物品自述法：物品自述法是采用第一人稱(chēng)來(lái)描述物品,因此要我物品具有人的特點(diǎn)。在具體描寫(xiě)時(shí),要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征,做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn),又不失去物的本色。具有人的特點(diǎn),物品顯得形象生動(dòng),吸引讀者的興趣,可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點(diǎn),物品描寫(xiě)則顯真實(shí)自然。
4. 遠(yuǎn)眺近看法：建筑物可以遠(yuǎn)眺,也可以近看。遠(yuǎn)眺建筑物,可以得到建筑物整體印象,看法楚建筑物的整體輪廓。但是,遠(yuǎn)眺不可能看清各個(gè)部分的具體情況,但是對(duì)建筑物在空間的位置,缺乏一種整體感,往往有一葉障目的感覺(jué)。我們描寫(xiě)建筑物時(shí),把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來(lái)寫(xiě),可以使讀者對(duì)建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解,從而獲得完整的印象。
初中作文1：天堂
摩天輪帶著我到離天堂最近的地方。
一張照片，在我的不經(jīng)意間，被他撕掉。如果過(guò)分，我愿意說(shuō)對(duì)不起，不用浪費(fèi)他的時(shí)間。一直把他當(dāng)作我的晴天娃娃。但是現(xiàn)在下雨了……晴天娃娃背對(duì)著我，暮懂的笑臉，對(duì)著另一個(gè)人展開(kāi)。
就算現(xiàn)在是下雨天，我也相信會(huì)天晴。但是朦朧的雨水還是淚水。
坐在摩天輪里，它帶著我到離天堂最近的地方。默默許下愿望：請(qǐng)你一定要比我幸福。
摩天輪停止了轉(zhuǎn)動(dòng)我也該尋覓我的天堂了吧?
初中作文2：跨過(guò)那道坎
記得五、六歲時(shí)，我居然給自己訂了一個(gè)幼稚的目標(biāo)：就是能跨過(guò)那條陰溝。
那時(shí)外婆家的大門(mén)前有一條很寬的陰溝，我常常蹲在陰溝旁發(fā)呆，心里想著：外婆家門(mén)前干嗎要挖一條這么寬的溝呢?害得我每次都得繞過(guò)它，才能到對(duì)面空地上玩。
有一次，我看見(jiàn)媽媽去田里割稻，她一伸腿就輕輕松松地跨了過(guò)去。我就學(xué)著媽媽的樣跳了起來(lái)，我自以為穩(wěn)操勝券，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我連陰溝的一半都沒(méi)跨過(guò)，腿就不夠用了。我失去平衡掉進(jìn)了陰溝，慢慢地陷了下去，最后只露出半個(gè)身子。我害怕了，大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢?mdash;—”幸虧外婆從田里回來(lái)拿東西，發(fā)現(xiàn)了我，把我從臭氣熏天的陰溝里拉了出來(lái)，要不然我整個(gè)下午都要與那些蒼蠅蚊子為伴。外婆把媽媽從田里叫了回來(lái)。媽媽一見(jiàn)我那樣，便氣壞了。我全身都是臭熏熏的污泥，雪白的新襯衣全完蛋了，臉上、頭發(fā)上也沾滿(mǎn)了污泥。當(dāng)然我也被媽媽臭罵了一頓。她還拉著臉說(shuō)：“以后看你敢不敢了?”而年紀(jì)尚小的我卻天真地想：早知道媽媽如此生氣，就情愿呆在陰溝里不出來(lái)了。倒是爸爸呵呵地笑著說(shuō)：“小孩子嘛，別大驚小怪的。”
經(jīng)過(guò)這一次后，我并沒(méi)有放棄跨過(guò)那條陰溝的念頭，每次去外婆家，我總要試一試。所以每次去外婆家時(shí)，媽媽總要為我多帶一套衣服，而我同樣地每次都避免不了一頓臭罵?？墒呛芏啻沃?，媽媽也就習(xí)以為常，不再罵我了。
現(xiàn)在我跨過(guò)那條陰溝已是輕而易舉的事，再也不會(huì)掉下去了。
每當(dāng)想起這件往事，我總?cè)滩蛔⊙诳诙?，而隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白，生活中總難免有這樣那樣的溝溝坎坎要過(guò)，要是你害怕它，就總也不能超越它。要是你面對(duì)它，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能戰(zhàn)勝它。是的，今后也許我還會(huì)碰到更深更寬的溝和坎，但是我不會(huì)怕它，我還是會(huì)一次又一次地嘗試，直到跨過(guò)那道溝或坎。
初中作文3：我的家鄉(xiāng)衢州
我的家鄉(xiāng)在衢州，是浙江省的西部地區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
火車(chē)站廣場(chǎng)的景色誘人，高高的雕塑好像在說(shuō)："衢州啊，衢州啊，你真是我心中最好的地方!"衢州共管轄五個(gè)縣級(jí)市--衢、龍、江、常、開(kāi)。各縣有各縣的特色，我一一來(lái)介紹：衢縣是全國(guó)聞名的桔鄉(xiāng)，每年十一月份，滿(mǎn)山遍野綠油油的桔樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)桔紅的小燈籠，好一個(gè)讓人興奮的豐收美景啊!衢州有著名思想家、教育家孔子的南宗家廟--孔廟，還有圍棋圣地--爛柯山;龍游有"千古之謎"--龍游石窟，其特產(chǎn)是龍游發(fā)糕及龍游小辣椒;江山有江郎山，仙霞關(guān)，偉人峰，其特產(chǎn)是江山白毛烏骨雞;常山有三衢山，其特產(chǎn)是山茶油;開(kāi)化有著至今仍保持良好的原始森林--古田山莊及錢(qián)江源，其特產(chǎn)是開(kāi)化龍頂茶及品種繁多的菇類(lèi)：香菇，雞腿菇，蟹味菇……
每當(dāng)夜幕降臨，衢州就成了燈的海洋，光的世界，奔流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，有紅的，黃的，白的，真像一個(gè)瑰麗無(wú)比的大花壇。
啊，衢州，我美麗的家鄉(xiāng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)等將來(lái)長(zhǎng)大了將你建設(shè)得更美麗，更可愛(ài)!
初中語(yǔ)文作文立意指導(dǎo)相關(guān)文章：