《過節(jié)》作文初二五篇
寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，下面是小編為大家?guī)淼摹哆^節(jié)》作文初二，希望你喜歡。
《過節(jié)》作文初二1
說句心里話，“雙11狂歡購物節(jié)”是我最不喜歡的節(jié)日了。每次臨近雙11，廣告就會在手機、電腦、平板上頻頻出現(xiàn)。弄得我關廣告都要關好久，等到一個個廣告全關完了，
甚至都忘記自己開電腦要做什么事。為了達到宣傳“雙11”的效果，瀏覽器廣告制作者把關閉的“×”鍵做得小到你都找不到，以至于要大佬們幫你打開瀏覽器廣告屏蔽，你才會覺得心里舒服一些。
媽媽在十月末時就開始挑“雙11”要買啥了，最后挑來挑去，選了一堆共一萬來元的物品。十號晚上23點58分的鬧鐘響起，媽媽準備好了清空購物車。
估計我們家就是千家萬戶中搶購的一個例子吧。媽媽很幸運，大部分商品她都買到了，很多人大部分都沒搶到，垂頭喪氣，可謂“有人歡喜有人憂”。
“雙11”過去的第二天，我去家附近的理發(fā)店理發(fā)，聽見女收銀員驚叫：“阿里巴巴‘雙11’營業(yè)額一個小時達到1000億!”
我能說什么好呢?我們這些用戶在上面瘋搶購物，別人的公司在通過我們牟取暴利，沒辦法，誰讓“雙11”的物品確實便宜了，媽媽搶到原價6399元的洗衣機最后付款只用5400元。通過各種各樣的優(yōu)惠劵疊加減額，這也許是“雙11”唯一吸引大家的優(yōu)點了。
可是宣傳帶來的反感遠超優(yōu)惠帶來的好感，我的諾基亞學生手機還會時不時受廣告侵擾，有時手機一打開，五六條短信;微信訂閱號中去別的地方關注的公眾號，圖標上有一個99+;上網時稍有不慎就會不經意點中信息廣告，打開了某購物平臺。
也許“雙11”帶來的價格更優(yōu)惠，也許“雙11”給人們帶來了購物亢奮，但為了宣傳這個節(jié)日或者活動，需要鋪天蓋地的廣告嗎?
《過節(jié)》作文初二2
春節(jié)即將來臨了，各家都開始忙碌起來搶購年貨了，我們家也不例外。
到了商場，五花八門的年貨在貨架上堆成了山，各種各樣的衣服很快就被搶購光了，還有許許多多物美價廉、大大小小的年貨和禮物都找到了自己的新主人。爸爸媽媽們帶著“小天使”們在商場里狂購，原本已看好的衣物，又被另一件吸引了過去，只要是看好的貨物，馬上買下，生怕貨物供應不上。再看看糖果區(qū)那邊，人山人海，賓客如云，糖果才剛剛擺上貨架，一眨眼的功夫，所剩的寥寥無幾，使得工作人員們爭分奪秒的往糖果區(qū)搬東西，放東西，人們實在是忙得不可開交啊。我和爸爸媽媽分工合作，急急忙忙地挑東西：餅干、糖果、水果、鞭炮、煙花……
“哈哈哈哈……”這是哪來的笑聲?扭頭望望，是蔬菜區(qū)那邊傳來的，走近一看，他們在那里談笑風生，有說有笑，原來是兩個闊別已久的好朋友在這里碰巧相遇了，正好敘敘舊。
終于到了除夕夜，各家各戶都關門關窗，打開電視，在這暖意洋洋、溫馨的家里和至親至愛的家人們一起期待著龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會的到來，期待著春晚上那鑼鼓喧天的場面、龍吟虎嘯的歌聲和幽默風趣的小品。
此時此刻，我也和爸爸媽媽在夜深人靜的廠里，邊愜意地吃著狂購回來的食物，邊滿懷期待的等候著除夕必看的春晚。“到了，到了!到春晚了!”
這句話，幾乎是不約而同地喊出來的。
春晚開始了，幾個CCTV的著名主持人不期而遇，各種精妙絕倫、扣人心弦的節(jié)目更是贏得了臺下觀眾乃至全國觀眾如雷貫耳的掌聲，比如：歌曲《萬物生》的歌手薩頂頂驚羨的獨特嗓音，讓人感到春季萬物生發(fā)的美麗景象;
舞蹈《龍鳳呈祥》，獨特的演繹方式，給人一種新鮮的感覺;歌曲《好久沒回家》讓人留戀家的溫暖;劉謙表演的《魔術》則讓人捉摸不透;李玉剛男扮女裝演唱的《新貴妃醉酒》又為他迎來了一片掌聲;還有春晚不容錯過的小品《天網恢恢》、《荊柯刺秦》、《今天的幸?！泛汀?a href='http://zh056.com/speech/mianshi/' target='_blank'>面試》，都給觀眾帶去了歡樂，讓每一個人開懷大笑;歌曲……
春晚還有許多讓你贊不絕口的節(jié)目，但再好看的節(jié)目也比不過新年鐘聲敲響的時刻?！暗褂嫊r，五，四，三，二，一，當!”中國人翹首期盼的重要時刻終于到來了，頓時，一束束耀眼的光線飛上天空，“啪啪啪……”
那一束束光線突然炸開，金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍色的，星星般的花朵向四周飛去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目。太美了!太美了!引信燃到盡頭，頓時金花四射，就像五顏六色，閃著金光的鮮花，在空中綻放，整片天空如天女散花般絢麗奪目。
這鐘聲的敲響表示著兔年已經過去，這炫彩的煙花宣告著龍年的到來，一條金燦燦的、威武的金龍飛來了!新的一年開始了!
《過節(jié)》作文初二3
年年清明都逢雨，鳴炮祈禱，于開元二十年詔令天下“寒食上墓”，清明掃墓更為盛行。”歷來有掃墓的習慣，人們干脆決定在清明掃墓，萬物由陰轉陽。寒食與清明僅隔一天。也許，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號，在暖春四月的某個清明
清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，有些殘缺，請君珍惜眼前人，最后，是炎黃子孫對清明的最佳詮釋，還必須在墓前吃掉酒食才回家，清明節(jié)前一天是寒食節(jié)。寒食相傳起于晉文公悼念介之推一事，然后叩頭行禮祭拜，且列為當時“五禮”之一，
暖春的微風抹不凈傷感人的眼睛，有2000多年歷史，總覺得這個節(jié)不圓滿。
“年年祭掃先人墓，家家戶戶的后代子孫就要攜帶酒食，背負一團心冷在風里哀號盤旋，唐玄宗被這個故事感動。清明墓碑前，空余幽幽的哀嘆和無邊的自責，吐故納新，一派春和景明之象?！叭f物生長此時，心。人生漫長的旅途不會停歇，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，無限的感傷將被抒發(fā)，也只有這樣的情與景，后來，緬懷革命先輩，皆清潔而明凈!
逝者已去不可追，每到“清明”，“清明”與掃墓祭奠的聯(lián)系則更緊密，為圖方面、鞭炮等到祖墳墓地，為墳墓培上新土。故謂之清明，才能給逝去的靈魂一絲慰藉吧，才不至于面對死氣沉沉的墓碑，再將紙錢焚化。新ZG成立后?！?/p>
清明節(jié)后雨水增多、淋雨!也習慣了在清明節(jié)看雨、紙錢。在現(xiàn)代人眼里，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇、果品，古時也叫三月節(jié)，那雨像漫天飛舞的淚花，
老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號，人們也選擇在這天祭掃烈士墓。這是因為，將食物供祭在祖先墓前，到明清時，立于拂起萬千愁緒的細風中，栽幾株鮮花或折幾枝嫩綠的新枝插在墳上;如果哪一年破例遇上個大睛天，堅持善待自己的父母與老人。讓孝敬之心日日在，處處猶存長者風
《過節(jié)》作文初二4
春風吹過，萬物迎新。妹妹當鞭炮聲響起，酒肉味飄香萬里時，我都不禁會想起十那年除夕時的情景。那是我度過最美好的除夕。他是那么豐富多彩，深深印在我的腦海中。
記得那年除夕，全家都在忙碌著包餃子，包餃子是項很繁忙的工作，當大人們說說笑笑，樂此不疲?！暗降装溩佑惺裁春玫牡胤侥?”我充滿好奇心，
于是，我也躋身加入了包餃子的隊伍中，并且負責一個很重要的環(huán)節(jié)：搟餃子皮。“久鈞，過來!”奶奶大喊“奶奶交給你搟餃子皮的方法?！蔽亿s忙跑到奶奶身邊，奶奶剛講完，我就按耐不住興奮的心情干了起來。我將一塊面揪下來，兩手搓成長條，
并按和湯圓差不多大小，切成一個個小面團?！罢胬郯?，但不管怎樣，我一定要堅持，加油!我激勵著自己，繼續(xù)干了起來。我一手那面，一首那面張友內往外趕，
但一直是那面的受災東，所以搟出來的面有薄有厚?？吹竭@一幕，我跌坐在沙發(fā)上，像一只泄了氣的皮球，十分難過。我小聲嘟噥著：“包餃子有什么好的，那么麻煩。”這時，奶奶走了過來，慈祥的摸摸了我的頭，說：“孩子，包餃子可是我國的傳統(tǒng)文化哩!
《過節(jié)》作文初二5
在這個快速發(fā)展的時代中，我們不禁對傳統(tǒng)節(jié)日有著另一種不同以往的心理，無端地把它們視為奔跑路上的幾處喘息的地點。
拋開對傳統(tǒng)節(jié)日的錯誤曲解，不禁發(fā)現(xiàn)讓我們真正純粹喜愛的則是學校年底的“五小文化節(jié)”。
同樣身為節(jié)日，但“五小文化節(jié)”的意義不是單純地奉行傳承傳統(tǒng)文化的職責，而是真正意義上讓學生們走進學科本身，更加深刻地領悟學習一門學科的意義，使學習更加具有指向性、目標性。
人生僅此一遭，很多事物都是不容錯過的。我毅然放棄為下午考試必要的午休時間，懷著最誠摯的心去搶了一張“辯論賽”決賽的門票。
賽場在熟悉的校會議室，幾百個觀賽席充斥著緊張、興奮的濃厚氣氛。隨著雙方辯手緩緩入座，千鈞一發(fā)的氣場立刻使觀賽人員們肅然起敬—接著正方開辯，立論陳詞鏗鏘有力，用力敲擊我們松散的心神，時刻提醒我們繃緊神經，豎耳傾聽……
自由辯論環(huán)節(jié)，雙方思維嚴密作文敏捷，雙方不斷拆解對方的每一絲語言，徘徊在那微妙的是與不是間敲磨自己的立場，將主題推入更為奧妙的深度。
場上的歡呼一潮高過一潮，當一方將對方的漏洞毫不吝嗇地指出并拉攏到本方論據(jù)上時，極熱烈的掌聲與尖叫互相交織并達到了頂峰——這不再是對發(fā)言辯手能力的肯定，而更是對這門學科的執(zhí)著熱愛，更是對思考，對批判性思維所表達的崇高敬意。
節(jié)日，本指一段有著特殊背景的時間，往往被賦予的是對傳統(tǒng)文化的傳承或是對歷史上重大時刻的紀念。而站在新的歷史節(jié)點上，越來越多的“節(jié)日”涌現(xiàn)出來。它們也許并不誕生于權威，但其所表達的內涵卻是十分具有針對性，對其所對應的群體有著強烈的吸引力。
學科“五小文化節(jié)”，它的對應群體是像我們一樣渴望新知的學生們，它所給予的是推動學習發(fā)展的動力，同時又營造了我們對下一時間節(jié)點的期待。放眼望去，人生也不就是由這么多小確幸、小期待所構成的罷了。
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