關(guān)于人生小學(xué)生議論文

關(guān)于人生小學(xué)生議論文

　　人的一生時短暫的，只有不斷發(fā)掘自己的優(yōu)點，才能把這短暫的時間成為永恒。下面是小編為大家收集關(guān)于人生小學(xué)生議論文，歡迎借鑒參考。

　　關(guān)于人生小學(xué)生議論文一

　　傳說上帝創(chuàng)造了天下萬物。那天，上帝對人說："我給你二十年的壽命，并給你取名叫'人'。你可以吃山珍海味，愿意做什么事情，你就去做吧!"人聽后很高興，只是覺得壽命太短了。上帝又把馬叫到跟前對它說："你叫'馬'，我賜你三十年壽命，你的主食是草，你的工作是幫人拉車。"馬聽了覺得不太公平：我?guī)腿死?，還吃草那種破玩意兒，又得辛辛苦苦的生存三十年，我看啊，我還是少活些年頭吧!于是馬對上帝說："你還是讓我少活二十年吧!"上帝猶豫了一會兒，說："好吧，要不--人，我把馬的二十年壽命賜給你吧!"人欣然地同意了。上帝又對牛說："你的名字叫做'牛'，我也給你三十年的壽命，你也和馬一樣--吃草，你的工作是給人拉犁。"牛聽了之后，也并不滿意，向上帝請求："我能否像馬大哥一樣，讓出二十年的壽命?"上帝想了想說："好。人，牛的二十年壽命也歸你了!"上帝又對狗說："你叫'狗'，我給你二十年壽命，你給人看門。"狗問："上帝，那我吃什么?"上帝思考了一會兒說："你就吃人的大便吧!"狗聽了很不滿意："我給人看門也就罷了，但你還要我吃他們的大便?!我還是別活了吧!"上帝說："不行，沒有你誰來給人看門呀?要不--給你十年壽命。人，這狗的十年壽命也歸你了吧!"上帝看了看最后一只小動物--雞說："你叫'雞'，你也擁有二十年壽命，你的任務(wù)是每天早晨給人打鳴，負(fù)責(zé)叫醒他們，讓他們按時起床。"雞問上帝："那我吃什么呢?"上帝說："你……呃……，你就用嘴啄啄人地下的飯渣吧，能吃的你就湊合著填填肚子。"雞聽了很是氣憤："太不公平了!太不公平了!這……這日子簡直沒法過了。不行!我只要一年的壽命!"上帝說："不行不行，一年的壽命太少了!這樣，也給你十年壽命，另外十年也交給人了。"于是，上帝又把十年的壽命賜給了人，現(xiàn)在人感到太幸福了，因為他總共有了八十年壽命。

　　所以，我們的生命就開始了：在前二十年都是在知識的海洋里遨游，學(xué)習(xí)著不同的知識，所以無憂無慮;在二十歲以后直到六十歲，人就都像馬和牛一樣干活，不但要操持家務(wù)，又要在外面工作賺錢，以養(yǎng)活全家上上下下、老老小小;當(dāng)六十剛過至七十滿時，人就會像狗一樣，整天在家里看門，照看孫子、孫女、外甥;七十歲至八十歲時，就像雞一樣，兒女上班要他叫醒，孫子、孫女上學(xué)還是要他叫醒。

　　其實，人生就是一段帶有規(guī)律性責(zé)任的旅程!

　　關(guān)于人生小學(xué)生議論文二

　　有人說：“人生像一盞明燈照亮了黑暗?！庇腥苏f：“人生是世界這面鏡子的真實寫照?！钡覅s不這樣認(rèn)為，當(dāng)然，我有我自己的理由。

　　在我眼里，人生并不長遠(yuǎn)，它是短暫的;人生并不巨大，卻很渺小;人生并不完美，總有缺陷。但人生是既快樂又充實的，享受人生的樂趣，使人生又增添了許多光彩。有的時候，人生在流淚，在哭泣，呻吟著。它到底是什么?不是別的，它就是一把雨傘，小小的!

　　有人問：“撐下人生的，為什么只是平凡的雨傘呢?”的確是的，雨傘只是生活中的一種工具，它并不能代表什么，也不能用堪稱來形容，但是它的力量是無窮無盡的。就如同大海一樣，波濤起伏，無邊無際;又像太陽一般，熱氣十足。無論是什么，他們的共同點在于：貢獻(xiàn)的威力可以開天辟地了。有人說：“似乎人生就像演員在臺上排戲一樣，趣味、韻味都有?！边@我不否定，但如果中途下雨了，你會撐起傘還是在抱怨天氣?不要怨天尤人，撐起雨傘吧，就在這一瞬間的動作，何不嘗試?這才有生活的美。有人又會問：“那雨傘的力量來自哪兒?”我可以很清楚地告訴他：“來自成功的一個人生出發(fā)點，經(jīng)歷了這個出發(fā)點之后，卻還有無數(shù)次撐開雨傘的勇氣，也有樂觀的心態(tài)。不因別的，只因那時的風(fēng)吹草動，不足以平息，如果天還在下雨，那就更應(yīng)該舉起一片傘，永遠(yuǎn)保持著笑的人生態(tài)度!這就是人生的秘訣。

　　人生就像一把雨傘!笑著撐開雨傘!

　　關(guān)于人生小學(xué)生議論文三

　　每個人都有著自己的人生，當(dāng)然我也不會例外，我也有著自己的人生。

　　我出生于一個富裕的家庭，在這個家里有愛我的爸爸媽媽，還有一個非常關(guān)心我的哥哥，但是我卻不會珍惜這一份幸福。

　　在我剛學(xué)會說話和走路的時候，就總是和哥哥吵架、搶哥哥的東西，但是哥哥卻總是讓著我?？墒怯幸淮?，我搶了哥哥一個作業(yè)本，哥哥就說：“我的好弟弟，可以把那本作業(yè)本給我嗎?”

　　我說：“哼，如果在我手的東西就是我的了，你想有的話就拿一張紅紅來?！?/p>

　　哥哥就說：“可是我沒有啊!”

　　“那我跟你把這本作業(yè)本撕了”我便說。

　　哥哥又接著說：“別撕，那本作業(yè)本可是很貴的!”

　　突然，“嘩啦”一聲想起，我已經(jīng)把那本作業(yè)本撕了，哥哥看見我撕了他的作業(yè)本，就一巴掌打在我的臉上，我就倒在地上哭了起來。在廚房做菜的媽媽和在書房看書的爸爸聽見了我的哭聲，就急忙的跑了過來，看見我躺在了地上，臉還紅紅的，就問哥哥：“你怎么把弟弟弄哭了?”

　　哥哥說：“誰叫他撕了我的作業(yè)本!”

　　“不就是一本作業(yè)本嗎，有什么好在乎的，明天再買一本的了唄!”

　　媽媽的話剛落，突然，爸爸一巴掌的就打在了哥哥的臉上，說：“是你的作業(yè)本重要，還是你弟弟重要?”爸爸剛說完，哥哥就捂著被打的左臉跑出去了。爸爸又接著說：“你敢走，那你以后就不要回來了!”可是，哥哥還是跑了出去!

　　到了晚上的時候，哥哥趁爸爸媽媽睡覺時，回到家。哥哥也不去廚房找吃的，就進(jìn)了他的臥室。當(dāng)時我聽見了，就起床到廚房找了一點點吃的拿到哥哥的臥室給個哥哥。

　　到了哥哥的臥室，就說：“哥哥，開開門!”

　　哥哥就說：“誰呀?”

　　我就說：“我!”

　　哥哥就走過來給我開門，我進(jìn)去之后，哥哥就站在我跟前就說：“對不起弟弟，我不應(yīng)該打你!”

　　我就說：“哥哥，你不用跟我說對不起!其實說對不起的人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該撕你的作業(yè)本，對不起哥哥!”

　　哥哥又接著說：“我的傻弟弟!”說著哥哥就把我抱進(jìn)他的懷了。

　　突然，爸爸媽媽把哥哥臥室的門打開，我就用雙手擋住哥哥，哥哥把我抱到了一邊，就對爸爸媽媽說：“你們有什么事就沖我來，不要打弟弟了!”當(dāng)時爸爸媽媽也把哥哥抱進(jìn)了他們的懷里，哭著說：“我的兩個好兒子，你們兩個終于開賽懂事了，為了獎勵你們倆的懂事，我和你們的爸爸決定了，明天要帶你們兩個去開玩一天!”當(dāng)時我高興得跳了起來。

　　自從這一件事情以后，我就開始變得懂事了，以后就再也沒和哥哥吵架了。

　　關(guān)于人生小學(xué)生議論文四

　　行走在人生之路上，難免會遇到或多或少的選擇?？晌覀冊脒^與其面對狂風(fēng)暴雨，不妨換個選擇走人生，也許你回眸，就會看到一路的風(fēng)和雨順和一季的花開芬芳。

　　蘇軾是我國古代耳熟能詳?shù)囊晃辉~人，在公元1080年，由于烏臺詩案被貶黃州。這使得一心想為國效力的他內(nèi)心郁郁不平，于是寫下了《卜算子黃州定慧院寓居作》這一詞，詞中缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影可見他內(nèi)心的孤獨與寂寞。

　　在這一詞中，他還用孤鴻自比，親朋好友的背離，萬物銷聲匿跡，具有孤鴻隱隱掠過。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現(xiàn)了他被貶州黃州時期的孤寂處境和高潔自許，不愿隨波逐流的心境。 但是在公元1082年時，他是大改心態(tài)，從原來失意自傷轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^曠達(dá)。隨即他寫出了一首詞《定風(fēng)波》，一蓑煙雨任平生更是表達(dá)了他身在逆境，卻不畏懼，不頹喪的堅強(qiáng)和樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。他也告訴我們：只要堅守自己的精神世界，順境不驕，逆境不拒就會少些煩惱，多些安寧和快樂。這不就是人生的常道嗎? 在被貶黃州的第三年，他又創(chuàng)作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。

　　同時，他拋下自己所遭受的困苦來告誡人們：休將白發(fā)唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮云而煙消云散;似乎在面對世間俗事時付之一笑般灑脫;似乎穿梭于山水般自在怡然。 如果蘇軾沒有被貶黃州，那么我想他也不會有這么大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)他被貶時，用作小詞來發(fā)泄心中憤滿不平的心情。那時的他可以有更多的選擇，可以從那時起一蹶不振;也可以笑看人生。最后的他選擇了頑強(qiáng)向上，也就是這樣，他寫出了山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴這樣的大徹大悟。 這樣他不正是我們現(xiàn)實生活中一類人的真實寫照嗎?

　　有的人處于優(yōu)越的環(huán)境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最后落得一無是處的結(jié)果，到后來還要抱怨，還想為自己的挫敗園個謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對大風(fēng)大雨時，不卑不亢，頑強(qiáng)向上，最后走上了自己的人生巔峰。 在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風(fēng)調(diào)雨順，那一條路布滿荊棘。把命運(yùn)掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場景。

　　關(guān)于人生小學(xué)生議論文五

　　人生在世，我們需要樂觀開朗面對生活，我曾看過這樣一則新聞：一個16歲的少年，在他得知自己患上不治之癥后，依然樂觀面對生活，他不知道什么時候他就將結(jié)束生命，還能每天無憂無慮繼續(xù)生活著，正是他這種樂觀的精神，才讓他榮登新聞頭條，最后你猜怎么著?他活下來了，他真的活下來了。

　　人生需要勇氣，不需要怯懦，如果一個人失去了自信的話，那他只會一步步走向衰亡，又有另一個主人公。他出生一個富人家庭，從小受到良好教育，他媽媽爸爸總是不讓他做這做那，于是他養(yǎng)成了膽小怕事的性格，最終只能平庸度過一生。

　　人生，每個人活在這個世界上的一個標(biāo)志，如何獲得出彩，就要不負(fù)歲月，實現(xiàn)精彩人生!!