天才在于勤奮小學議論文
天才在于勤奮小學議論文
知識在于積累，天才在于勤奮。這是千真萬確的真理。下面是小編為大家收集關于天才在于勤奮小學議論文，歡迎借鑒參考。
天才在于勤奮小學議論文一
今天我認認真真的讀完了《一個天才的雜技演員》的故事，它是任溶溶老爺爺寫的。這個故事對我有很大的啟發(fā)。
泰焦傲開始很用功，成為了一個天才的雜技演員，人們都很喜歡他。后來他吃吃睡睡變成了一個胖子，以后再也不能表演了。
讀了這個故事，我覺得泰焦傲做的不對。他不應該不勤奮，說自己是個天才，不用練功了。語文老師曾經說過：天才是由百分之三十的汗水，加上百分之七十的努力學習。原來，語文老師是為了讓我們勤奮學習呀!
我忽然想到了一句名人名言?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮。”這句話是華羅庚說的。聽數學老師說過：華羅庚是一個有名的數學家，他十分勤奮，天天努力學習，終于成為了一名大數學家。他是我們學習的好榜樣!
任溶溶爺爺寫的這個故事太有意義了，它告訴我們一個道理：天才在于勤奮，我會記住這句話，爭取像華羅庚一樣勤奮。
天才在于勤奮小學議論文二
一些有成就的人,都是勤奮者,勤奮是成才必要條件.
天才其實就是包括幾點,一、要有卓越的創(chuàng)造力;二、要有想象力;三、還要有一個突出的聰明智慧.具有這些物質的人大部分都是天才.
勤奮就是要不懈的努力,和后天形成的習慣與培養(yǎng),與自己一如既往的追求.理想有著密
相關的.
許多科學家在成材的過程中身居惡劣的環(huán)境下,但他們勇于克服困難,終于取得了偉大的成就.
馬克思說過：“在科學的到路上沒有平坦的大到可走,只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人,才有希望達到光輝的頂點.”他本人為了寫《資本論》,就曾經花費了45年的時間,勤奮學習要收集資料.
堅持不懈的勞動,自然是“苦”事,但他們功的必由之路.高爾基說過：“天才就是勞動,人的天賦就像火花,它即可以熄滅,也可以旺盛的燃燒起來,而是它門成為熊熊烈火的方法,那就是勞動.”勞動在勞動就是勤奮,勤奮是產生天才的根本原因.
勤奮有為,賴情無知博學多來源于勤奮忘我的勞動,只要我們在學習上花上舍的花一點力氣用功夫,就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開放香的理想只花,獲得真才實學.
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮.”一個人只有不斷努力,刻苦學習,才能取得成績.
我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”,解決“哥德巴赫猜想”,堅持每天凌晨3點起床學外語,同時每天去圖書室,沉浸在數學符號的海洋之中.有3天中午,管理員臨走時曾大聲喊叫,問里面是否還有人,但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見,于是他被反鎖在里面.后來他望著那緊鎖的大門,毫不在意的微笑了一下,不覺饑餓,不知疲倦的重又回到書堆中.
陳景潤同志正是由于這種勤奮,摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數學家.
可是,也有少數人天資聰穎,但因為不努力,他的成績、才智卻一落千丈.
據《青年博覽》刊載,少年大學生錢某,12歲就會微積分,被認為神童.進了安徽科技大學,他不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班,卻只身到圖書館看他的微積分,一個月就聲稱已學完.平時,學生們去上課,他卻在校園里野逛,成績很快一落千丈.無奈,老師只得讓他休學.休學一年,上學后一個時期故態(tài)復萌,他狂妄的認為在大學里學不到什么,經常拿氣槍在校園里“巡獵”.最后學校只得讓他退學.退學后當上了油漆工,從此錢某結束了“神童”的生涯.
從上面的兩個事例我們可以看出“天才是萬分之一的靈感,百分之九十九的汗水.”
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.”只有勤奮、上進,才會取得成績.但是勤奮并不等于蠻干,也要講求方法,只有方法適當,才能成功.因此,我們在以后的學習中,都應該勤奮、努力,這樣才會取得好的成績!
天才在于勤奮小學議論文三
塵埃只有積土成山才能風雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！八?，我懂得，天才在于勤奮。
勤奮可以戰(zhàn)勝障礙?！叭藷o完人，金無足赤“每個人的智力都是有限的，我們都沒辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的不足，我們有能力通過勤奮來后天補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力的缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學家，才會有被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。司馬遷的事跡激勵了一代代人，我們也應該從他的勤奮中學到，勤奮可以戰(zhàn)勝障礙。
勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應該歸功于勤奮。林肯小時候并不是什么天才，他是個內向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過種.種努力，當上了總統(tǒng)，領導了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。
勤奮常常與國家相連。少年強，則國強，或許我們常常懶惰，但當國家處于危機時刻，需要我們時，我們常常會蛻變成一個勤奮的人。*面對老師的提問他可以挺直腰板地說“為中華之崛起而讀書’’，從此他便真的勤奮讀書了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對比那些好逸惡勞而又出賣國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無影無蹤，他們妒忌心強，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會做出背叛國家的事。通過對比，顯而易見，勤奮常常與國家相連。
當然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機應變，我們有時候可以走一下捷徑，這樣離成功會近一些。
作為一名補助生，領著補助，我們更應該努力學習，勤奮應該深深扎根在我們心底。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng)造我們在夢里無數次夢到的美好生活。
成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠方等待，等待那個披著勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過努力，走向成功，因為，天才在于勤奮。
天才在于勤奮小學議論文四
“終生努力，便成天才?！贝嗽挸鲎远韲鴤ゴ蟮目茖W家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被人作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝幕暮，總是躺在草地，上，讓微風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，天才永遠不會從天上掉下來，落在他的身上。革命導師馬克思，花了整整40年的時問，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有1300多篇。由于經常思考問題，來回踱步，竟把地而走出一條深深的印痕。明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累，天才在于勤奮。這是千真萬確的真理。有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總認為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進心。這種人不知道天才與勤奮的關系，他不了解一切成名成家者的難苦歷程。殊不知，不經過堅持不懈的努力，不經過勤勤懇懇的奮斗，水遠不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時，你將從一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才。
天才在于勤奮小學議論文五
愛迪生是一位偉大的電學家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學們，你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個關于愛迪生的故事，你就會明白勤奮是多么重要了。
愛迪生長大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧!”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，他經過六千多次的實驗終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。
其實愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅持不懈的試驗和永不放棄的精神。他曾經說過一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！?/p>
對呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經過努力是不會成功的。同學們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)?
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