高中生關(guān)于讀書(shū)的議論文600字
高中生關(guān)于讀書(shū)的議論文600字
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。以下是小編整理的高中生關(guān)于讀書(shū)的議論文，希望可以幫到大家!
高中生關(guān)于讀書(shū)的議論文：關(guān)于讀書(shū)
讀書(shū)，看閑書(shū)，是我的眾多愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)媽媽的一番發(fā)揚(yáng)，就連阿姨們也經(jīng)常借書(shū)給我看呢。
有一次，媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜?shū)《丁丁歷險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望：一個(gè)俊俏的青年，頭上長(zhǎng)著一縷怪怪的頭發(fā)，旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。
找個(gè)舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開(kāi)書(shū)，我就被它那漫畫(huà)形式吸引住了。書(shū)中有四個(gè)主人公：丁丁、米盧(狗)、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授。書(shū)中的故事趣味多端。一會(huì)兒把我緊張得氣都喘不過(guò)來(lái)，一會(huì)兒把我逗得哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心，有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興總之，在讀《丁丁歷險(xiǎn)記》的過(guò)程中，我的情緒變化多端，反復(fù)無(wú)常，我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書(shū)。
雖然只讀了一半，但我早已深有感觸，對(duì)主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運(yùn)，愛(ài)管閑事，但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛(ài)叼骨頭，追野貓，不過(guò)也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(zhǎng)是個(gè)酒鬼，愛(ài)好：用酒瓶打人，不過(guò)也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授是個(gè)烏龍發(fā)明家，有點(diǎn)耳背，但他也是一個(gè)重要的角色。他是大家的開(kāi)心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長(zhǎng)氣得一蹦一蹦的。
《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套好書(shū)，我向大家極力推薦。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類終身的伴侶;書(shū)是人類科智慧的源泉;書(shū)是人類幻想的樂(lè)園。既然書(shū)有這么多好處，那我們何樂(lè)而不為呢?
高中生關(guān)于讀書(shū)的議論文：讀書(shū)辯論會(huì)
人們常說(shuō)‘開(kāi)卷有益，但也有人說(shuō)‘開(kāi)卷未必有益。
我們就為此題開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
正方代表是岳要聰，他信心十足的說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)椋嗫磿?shū)，才能長(zhǎng)知識(shí)……”岳耀聰說(shuō)的很好，那么一大段話，我們反方怎么能抵抗住啊，我們反方派的是張燦，她毫不示弱的站起來(lái)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)椋绻戳四切?duì)我們不健康的書(shū)，像武俠小說(shuō)，這樣，會(huì)走上犯罪道路，會(huì)對(duì)我們有著很大影響，這樣，我們就養(yǎng)成不良習(xí)慣。”
自由辯論開(kāi)始。王喆搶先發(fā)言，她是結(jié)合課文實(shí)際來(lái)說(shuō)的：我們第一單元課文學(xué)的都是關(guān)于讀書(shū)的，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，難道這都是沒(méi)有道理嗎?”說(shuō)的有理有據(jù)。張?zhí)旌今R上反駁：“你能控制自己，但你能控制全世界的人嗎?”他們倆個(gè)說(shuō)的都很有道理。林佳新本來(lái)準(zhǔn)備挺充分的，可站起來(lái)一緊張，變的結(jié)結(jié)巴巴，什么都沒(méi)講出來(lái)。
辯論越來(lái)越激烈，同學(xué)們都屏氣凝神的注視著雙方辯手，空氣似乎凝固了。雙方唇槍舌劍，各抒己見(jiàn)，猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
最后總結(jié)發(fā)言。我們反方的肖志超從容的站起來(lái)：“你們能控制住自己不看不健康的書(shū)嗎?”他們回答;不可能。正方是岳耀聰，他總結(jié)了正方的觀點(diǎn)。“我方依然認(rèn)為開(kāi)卷有益，理由如下……”
現(xiàn)在是分出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻。老師宣布勝出的是正方，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的理由充分。話音剛落，正方歡呼起來(lái)。
這次辯論賽，鍛煉了我們的思辨和口才，也讓我明白：我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，不要讀對(duì)我們不健康的書(shū)!
高中生關(guān)于讀書(shū)的議論文：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好。對(duì)啊!如果沒(méi)有了書(shū)籍，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)不能進(jìn)步。書(shū)就像一把幫我們打開(kāi)智慧大門的鑰匙;書(shū)就像一只裝滿知識(shí)的船。我從小就喜歡看書(shū)，一看就入了迷，有時(shí)還會(huì)鬧出許多笑話。
記得有一次，我把房間弄得亂七八糟，簡(jiǎn)直就像一個(gè)不是人睡的地方。于是，媽媽就給我下了命令，說(shuō)：“如果你能半個(gè)小時(shí)內(nèi)把房間打掃干凈，我就獎(jiǎng)你一份大禮，如果不能打掃干凈那就要懲罰了。”我聽(tīng)到“大禮”這兩個(gè)字心里就想：哇!只要把房間打掃干凈，就有這份大禮，當(dāng)然同意!于是，我馬上爽快地回答：“這樣的小事包在我身上吧!”然后，我拿起掃帚把地上的垃圾全掃干凈，接著我有拿起一把地拖把地拖得一塵不染。再接著把東西整理好。剛開(kāi)始干得還不錯(cuò)。突然，在整理的過(guò)程中，我找到了一本叫做《紅樓夢(mèng)》的書(shū)“咦!這不是我媽媽上星期給我買的書(shū)，我都忘記看了。”這是，我翻看書(shū)，看了幾頁(yè)，就被書(shū)里的內(nèi)容吸引住了。于是我把手里的活都拋開(kāi)了。津津有味地看著書(shū)。俗語(yǔ)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這本書(shū)實(shí)在太好看了，我就像走進(jìn)一個(gè)充滿樂(lè)趣的世界里，回味著書(shū)中的美味。突然，有幾聲敲門聲把我從這個(gè)世界里拉出來(lái)。我非常生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的美夢(mèng)吵醒了，我絕不放過(guò)他。”這時(shí)，媽媽站在門外，說(shuō)：“是我。”我馬上把門打開(kāi)。媽媽用手指了指鐘，我一看，就想起剛才的事，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，慚愧地把頭往下低“剛才是誰(shuí)說(shuō)不放過(guò)我的?你這個(gè)書(shū)呆子。”媽媽笑著說(shuō)。我也跟著笑。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍就像一位和我影形不離的好朋友。
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