2017高考滿分議論文

2017高考滿分議論文

　　寫議論文首先要構(gòu)筑自己的材料庫(kù)，寫議論文沒有材料就會(huì)出現(xiàn)人們常說的巧婦難為無米之炊的情形，寫的議論文也只能是泛泛而談，空話連篇,理論找不到依據(jù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017高考滿分議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　2017高考滿分議論文篇1

　　現(xiàn)在的人，過著一種手機(jī)人生。

　　早上登錄微博，寫下一天計(jì)劃;上午瀏覽網(wǎng)頁，了解國(guó)內(nèi)外大事;下午手機(jī)電視，掌上圖書，充實(shí)頭腦，放松心情;晚上吃飯，拍照上傳，發(fā)條說說，與全世界說晚安。

　　如果只看手機(jī)上網(wǎng)頁的記錄，這是忙碌而又充實(shí)的一天，這是一個(gè)懂得生活的人。但是，將時(shí)空轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人的一天其實(shí)無聊又乏味。他唯一做的事，只是手拿手機(jī)，低頭不語，這便是我們?cè)诘罔F上、飯店里、電梯中常常見到的“低頭族”。他們都是被手機(jī)綁架了的人。

　　被手機(jī)綁架，大多數(shù)人不但不奮起反抗，反而還樂在其中，盡享當(dāng)“人質(zhì)”的樂趣。“手機(jī)中的世界可比現(xiàn)實(shí)社會(huì)要精彩，即使被綁架也是幸福的。”有些人這樣說。的確，手機(jī)中的頁面比現(xiàn)實(shí)中的白紙黑字更豐富多彩，手機(jī)中的游戲也比現(xiàn)實(shí)中平淡無奇的生活更讓人振奮，連手機(jī)中的人都比現(xiàn)實(shí)中的人要志同道合，親切得多。但是，手機(jī)終究是一個(gè)冷冰冰的機(jī)器而已。當(dāng)你按下關(guān)機(jī)鍵，抬起雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中你的人生是如此蒼白，而這一切，都源于你對(duì)虛擬世界的沉迷，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的冷漠。你對(duì)世界冷漠，世界便會(huì)對(duì)你冷漠。當(dāng)你封閉了內(nèi)心，選擇了逃避，躲進(jìn)了虛偽安逸的世界，你便失去了一切真實(shí)的美好，失去了為未來拼搏的奮斗精神，失去了與朋友相互關(guān)懷的溫情，失去了旅途上的一路風(fēng)景。被手機(jī)“綁架”了的人生，將會(huì)一無所有。

　　有些人面對(duì)手機(jī)的“綁架”奮起反抗，反而把手機(jī)關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”。每逢親友聚會(huì)，便將手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)籠子里，規(guī)定誰都不準(zhǔn)再碰它。這樣有趣的“關(guān)手機(jī)監(jiān)獄”行為，將人們從手機(jī)的控制下解救出來了。但也有不少手機(jī)還未“刑滿釋放”便“越獄”。要防止手機(jī)“越獄”，首先還要我們自己先“越獄”，打破重重心墻，沖破人心的牢籠，真正敞開心扉，面對(duì)我們身邊的人和事。認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來其中還有這么多樂趣;留心觀察生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)景就在我們身邊;敞開心扉，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來知己就在眼前。

　　別讓手機(jī)“綁架”了你的生活。下次起床，別先顧著發(fā)微博，先欣賞一下美麗的日出;下次聊天，先別顧著登微信，先看一下身邊有沒有有趣的人;下次聚會(huì)，先別顧著曬照片，先看一下想念許久的容顏。掙脫手機(jī)的“綁架”，讓你的人生屬于你。

　　2017高考滿分議論文篇2

　　世界著名球星馬拉多納說：“告訴孩子們，讓他們崇拜有學(xué)問的人，不要崇拜我。我只讀過小學(xué)，只讀過小學(xué)的人是一頭驢子。”

　　馬拉多納確實(shí)是謙虛的，他同時(shí)也是清醒的，因?yàn)樗]有沉醉于他在足球上的成就，而是意識(shí)到了他沒有多少文化知識(shí)，會(huì)成為眾多青少年的模仿對(duì)象，而且有可能會(huì)因?yàn)樗蛔x過小學(xué)的學(xué)歷而輟學(xué)成為不良少年，不利于他們的成長(zhǎng)和社會(huì)上的發(fā)展。我認(rèn)為，他的清醒是有道理的：足球是刺激人心的，但整個(gè)社會(huì)的發(fā)展靠的還是科學(xué)、文化、知識(shí)。

　　回眸歷史，以哈格里夫斯的珍妮紡織機(jī)為源頭的西方工業(yè)革命正在迅猛發(fā)展的時(shí)候，以中國(guó)為代表的東方正在封建社會(huì)的汪洋大海中緩緩前進(jìn)。漸漸地這艘船觸礁了，兩種文明開始了碰撞……翻開中國(guó)的近代史，我們有的不僅是恥辱，更多的應(yīng)該是思考：四千多年的農(nóng)業(yè)文明如此不堪一擊?是知識(shí)，是科學(xué)技術(shù)讓兩百年的工業(yè)文化擁有了對(duì)幾千年農(nóng)業(yè)文化抨擊的力量。

　　讓我們來看看二戰(zhàn)之后的日本，人多地少、資源缺乏……不如中國(guó)發(fā)達(dá)，很多國(guó)人都認(rèn)為日本元?dú)獯髠茈y崛起了，可就在這短短的四十年間，日本卻一躍成為與美國(guó)、歐盟平分天下的經(jīng)濟(jì)大國(guó)!吃了虧的歐美人回過頭來看日本的發(fā)展史才發(fā)現(xiàn)，日本人居然在戰(zhàn)爭(zhēng)前后蘊(yùn)藏了大量的科學(xué)力量……

　　同樣是知識(shí)，當(dāng)卻讓日本人可以在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到世界大國(guó)的行列之中。

　　馬拉多納是可愛的，因?yàn)樗f出了一個(gè)人盡皆知的常識(shí)：知識(shí)是重要的，是改變這個(gè)世界的力量，是值得尊敬和崇拜的。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得這一點(diǎn)。