2017年高中議論文作文

　　論點是議論文的靈魂、論據(jù)是議論文的軀體、論證是議論文的服飾，而這三個方面就是議論文之間的關(guān)系。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017年高中議論文作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　2017年高中議論文作文篇1

　　人人都有他們所畏懼的東西，比如爸爸怕蜈蚣，媽媽怕蛇，而我則害怕蜘蛛。不知為什么，面對蜘蛛那6條時而細(xì)長，時而粗壯的腿和圓圓的身子，剛剛會讓我感到莫名的驚慌失措。

　　五歲的時候打開房間時，突然發(fā)現(xiàn)墻外似乎扒著一些什么東西，哪知一開燈。一只肥頭大兒我的巴掌那么大的一只“巨型”蜘蛛在墻上棲息著。我看見，不禁兩眼發(fā)白，如同小偷見了警察。哇一聲大叫。瘋狂地狂向門外沖，然后上氣不接下氣地對媽說：“蜘…蜘蛛，好大……大一只!”隨后蜘蛛就被處理掉了。但我心中似乎被印下了那么個印，腦子不斷回想著那只蜘蛛，整天整夜地做著噩夢。

　　虛歲12歲，也就是今年，我再次邂逅了一只蜘蛛，是在澡洗完后，一只拳頭大的蜘蛛，堵在門縫下，似乎很挑釁地對我說：“你不把我處理掉你就出不去了，哈哈。”見此狀，我不寒而栗，把頭一擦，全是冷汗。用企求的目光盯著它，暗暗地說：“放了我吧，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，我們毫無干系，為什么要攔我的路呢?”蜘蛛沉默著，對我的企求無言的“冷笑”著，一只腳動彈了一下，讓我嚇了一跳。我心想：完蛋了，這只蜘蛛肯定會跳過來的。怎么辦呢?突然發(fā)現(xiàn)，廁紙就在旁邊，我抓著救命稻草，卷起幾格，用發(fā)抖的手悄悄把紙巾接近蜘蛛。“碰到了，碰到了。”我心中大叫。然后我眼一橫，反手一抓，把他送進(jìn)了沖水馬桶，使盡了最后的力氣，往沖水鍵上猛得一按。傳來了一陣清脆動聽的水聲，然后我才舒了口氣，一看兩腿，軟得如面條!這才安心地回去自己的房間。

　　雖然，這僅是一件常人看來微不足道的事，但我卻不這么認(rèn)為，因為這次在困難面前我沒有選擇逃避，而是勇敢地面對了它，我似乎感到一種自豪，我自豪，我戰(zhàn)勝了蜘蛛，我自豪，我戰(zhàn)勝了困難，我自豪，我戰(zhàn)勝了自我，12歲的我多了一份勇敢!

　　2017年高中議論文作文篇2

　　人沒有高低貴賤之分，人的區(qū)別就在于“心”，有些人能在心里看清自己，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，不懈的追求與努力，最終成為最強(qiáng)。則有些人被自己現(xiàn)在的處境蒙蔽了雙眼，失去了動力，最終變成了最弱者。

　　老師曾對同學(xué)們說過一句話：“我是金子，我要發(fā)光。”也許，就是它讓我的人生從此發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

　　從前，我為自己是個普通工人家的孩子而感到自卑，每天放學(xué)看著別人家的孩子坐著小汽車進(jìn)豪華的大飯店飽吃一頓，我羨慕過他們，也埋怨過父母沒本事?？芍钡接幸惶?，一切都變了。老師走進(jìn)教室，沒拿課本，也沒帶任何復(fù)習(xí)資料。面容嚴(yán)肅的看著大家，用期盼的目光掃視著每一位同學(xué)，終于老師說話了：“同學(xué)們，我?guī)銈內(nèi)嘀朗菫槭裁磫?記得你們還沒上一年級的時候?qū)W校規(guī)定，一二班的學(xué)生都?xì)w為有錢有勢人家的孩子，三四班就是窮人農(nóng)民家的孩子，其它的老師都爭著要一二班，而我卻選定了你們班，因為我相信，窮人家的孩子同樣有志氣。是金子就要發(fā)光，在這里老師送你們一句話：‘我是金子，我要發(fā)光’。”話音剛落，每個同學(xué)的眼睛都模糊了，晶瑩的淚珠劃過一個個粗糙而又稚嫩的臉頰。大家一遍又一遍的呼喊著：“我是金子，我要發(fā)光!這一個個鏗鏘有力的聲音伴著下課鈴響的更清脆!

　　然而，在我幼小的心靈中卻不知道學(xué)校為何要有這么一個規(guī)定，但是我的心中已經(jīng)立下一個信念，就像老師說的一樣，好好學(xué)習(xí)闖下一片自己的天地，讓所有的人都知道窮人家的孩子同樣有志氣!

　　爸爸媽媽謝謝你們!其實窮不窮并不重要，重要得是你們給了我一個快樂而又幸福的家庭，老師請您放心吧，我一定會抬起頭做人的!

　　2017年高中議論文作文篇3

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財富。

　　人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活;自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享!

　　樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個人的想法相同。

　　分享給別人，是每個人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。