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2017高考議論文素材摘抄滿分作文

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2017高考議論文素材摘抄滿分作文

  議論文學(xué)寫(xiě)作中最主要的就是寫(xiě)作素材了,議論文素材是寫(xiě)好議論文的基礎(chǔ)。高考中主要是以議論文為主的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考議論文素材摘抄,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  2017高考議論文素材摘抄篇1

  1830年11月,費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造,為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前,朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情,接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯,表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。

  肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地,通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng),增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解??墒牵谳氜D(zhuǎn)流離的生活中,他得了重病。

  1849年秋天,肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐,波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的,他要求至少把他的心臟帶回去。

  肖邦的心臟,按照他的遺愿被送到華沙,埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。

  2017高考議論文素材摘抄篇2

  著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同,把他留在美國(guó),給予優(yōu)厚的待遇,但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后,立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí),他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信,滿懷熱情地呼吁他們:“為了國(guó)家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去!”

  2017高考議論文素材摘抄篇3

  有一位叫羅伯特·克里斯托夫的美國(guó)人,想用80美元來(lái)周游世界,他堅(jiān)信只要有信心,有誠(chéng)意,任何目的都能達(dá)到。

  年僅26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后,他就在口袋里裝好80美元,興致勃勃地開(kāi)始了自己的旅行。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。羅伯特為什么能成功?全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。人一旦定下目標(biāo),就得堅(jiān)定不移地走下去,那樣才能取得最后的勝利。

  2017高考議論文素材摘抄篇4

  一天,戴爾·泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布:誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容,他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是,《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字,而且不押韻,要背誦有相當(dāng)大的難度。

  但是有一天,一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾,一字不漏地把原文背誦了下來(lái),沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴,要知道最虔誠(chéng)的信徒能背誦的也很少有,更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí),不禁好奇地問(wèn):“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢?”這個(gè)孩子不假思索地回答道:“我竭盡全力。”

  16年后,這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板,他名叫比爾·蓋茨。

  2017高考議論文素材摘抄篇5

  西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》,受到了很大的啟發(fā),決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁撫掌而笑,說(shuō)像左思這樣的粗俗之人,居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著,簡(jiǎn)直是笑話;即使費(fèi)力寫(xiě)成,也必定毫無(wú)價(jià)值,只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱,左思矢志不渝。

  他聽(tīng)說(shuō)著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川),就多次登門(mén)求教,以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解,大量搜集資料,然后專心致志,奮力寫(xiě)作。

  在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆,只要想起好的詞句他就隨手記錄下來(lái),并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血,終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余,佩服得五體投地,只得甘拜下風(fēng)。

  2017高考議論文素材摘抄篇6

  扎根基層沃土 綻放絢麗青春

  “衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋在詩(shī)中體現(xiàn)了身在官衙心系百姓的情懷。而農(nóng)村是民族發(fā)展之長(zhǎng)廊,文明塑造之源頭。其撥動(dòng)的旋律,譜寫(xiě)了五千年中華歷史的絢麗;其沉寂的古樸,刻出了華夏發(fā)展的風(fēng)霜。在歷史的長(zhǎng)河中,農(nóng)村雖無(wú)繁花似錦,但也有著無(wú)數(shù)榮光。歷史的車(chē)輪前行至此,農(nóng)村為我們展現(xiàn)的卻是法制建設(shè)落后、公共服務(wù)缺乏、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不力等景象。隨著國(guó)家開(kāi)展“三支一扶”工作的大勢(shì),青年人應(yīng)該披荊斬棘、踏浪前行,扎根于基層沃土之中,展現(xiàn)絢麗青春的風(fēng)采。

  以堅(jiān)定信念為扎根基層沃土的指路明燈。堅(jiān)定的理想信念是成功的奠基石,只有正確的引導(dǎo),才能在奮斗過(guò)程中不會(huì)迷失前行的方向。而基層環(huán)境的艱苦,使得大多數(shù)投身其中的年輕人失去了信心。只有懷揣遠(yuǎn)大的理想信念,才能在前進(jìn)的道路上堅(jiān)持不懈的前行,百折不回。既然選擇了基層,就風(fēng)雨兼程,無(wú)怨無(wú)悔。青年理應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到基層工作對(duì)我國(guó)整體發(fā)展的重要性認(rèn)清形式,認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性,切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念,做好崗位職責(zé),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念,全方位提升個(gè)人能力,才能夠在基層工作當(dāng)中明確方向,給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)興榮發(fā)展。

  以積極實(shí)踐為扎根基層沃土的遠(yuǎn)航風(fēng)帆。古語(yǔ)有云:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知經(jīng)誤者在諸子。”只有真正從基層歷練中走出,才能真正服務(wù)于基層。對(duì)于剛邁出校門(mén)的青年,雖有專業(yè)的理論知識(shí),但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,不利于青年在基層中充分發(fā)揮自身能力。正需要通過(guò)深入農(nóng)村,勇于探索學(xué)習(xí),從實(shí)踐中尋求真理,提升自我。在工作當(dāng)中,加強(qiáng)與群眾的交流溝通,了解群眾所需所想,用自身在學(xué)校所學(xué)知識(shí),切實(shí)為群眾解決問(wèn)題和需求,才能真正實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)在價(jià)值,并為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  “路漫漫求修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。作為基層工作者同樣應(yīng)該有上下而求索的思想,積極投身基層工作,首先從樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念開(kāi)始,鍛煉自身意志,并努力將知識(shí)融于實(shí)踐當(dāng)中,才能真正實(shí)現(xiàn)自我,讓農(nóng)村變得更好,綻放農(nóng)村的繁花。


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