精神家園話題作文小學(xué)生大全
司馬遷，又一個(gè)動(dòng)人的名字。這個(gè)名字，凝聚了多少辛酸苦澀？這個(gè)名字的主人，究天人之際，通古今之變，成一家之言。他為《史記》輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾十載的心血融進(jìn)他一生的悲歡。殘暴的刑罰擺在眼前，他決定執(zhí)著。不只是執(zhí)著于他的著作，更執(zhí)著于他堅(jiān)定的精神家園。從此，他踏上了一條隱忍的道路。這里給大家分享一些關(guān)于精神家園話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
精神家園話題作文小學(xué)生1
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，一直到今天的人類文明，無(wú)一不證明中華文化的博大精深。一個(gè)民族如果沒(méi)有了精神血脈，這個(gè)民族也將趨向滅亡。傳承中華文化，共建精神家園，是每個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任，更是時(shí)不我待的需要。
傳承正中文化，共建精神家園，要從我做起從小抓起。從一年級(jí)開始，我就似懂非懂地閱讀了《中華上下五天年》了解了從夏商周一直到民國(guó)跌宕起伏的歷史，歷史造就的人物以及他們的思想和作品，明白了中國(guó)為什么是文明古國(guó)之一，知道中國(guó)有孔子。孟子。老子等圣人。對(duì)中華文化產(chǎn)生了興趣。
二年級(jí)時(shí)開始背誦《三字經(jīng)》?！兜茏右?guī)》里面講了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬師長(zhǎng)之道，兄弟相處之道，朋友相處之道等等君子處世之道。以及我們坐。立。行待人接物的姿態(tài)。讓我對(duì)中華文化的精髓有了初步了解，讓我領(lǐng)略一番中華五千天年歷史文化積淀的魅力。接著我又閱讀過(guò)《論語(yǔ)》?！洞髮W(xué)》和一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的讀本，雖然閱讀起來(lái)比較費(fèi)勁，但從里面能學(xué)到做人的基本道理，也能感受到中華文化的濃厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵!
傳統(tǒng)文化曾一度被改革開放的浪潮沖淡，所幸的是現(xiàn)在的教育也越來(lái)越重視中華文化的傳承。比如我們的小學(xué)課本就增加了《傳統(tǒng)文化》和《經(jīng)典閱讀》課，這樣對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了《傳統(tǒng)文化》的啟蒙教育，大大激發(fā)了我們傳承中華文化的興趣和積極性。很多電視臺(tái)都推出了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的節(jié)目如《漢字聽寫大賽》?！冻烧Z(yǔ)大賽》都讓參賽者和觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化有了能厚的興趣，不自覺的翻開書籍和字典查閱。
中華文化是我們中華民族的血脈，在中華民族復(fù)興的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用!所以傳承中華文化，共建精神家園，是每個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)!
精神家園話題作文小學(xué)生2
文明的社會(huì)，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
高尚的道德品質(zhì)是我們每個(gè)人都必須具有的，道德品質(zhì)高尚的人有很多，我們身邊就有很多這樣的人。
最美司機(jī)吳斌。在20年5月29日，吳斌駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。
和最美司機(jī)吳斌一樣有高尚的道德品質(zhì)的人還有最美女教師張麗莉。20年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。20年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一個(gè)住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種品質(zhì)嗎?
同學(xué)們，我們要在學(xué)習(xí)知識(shí)中感悟真理，生發(fā)愛國(guó)情感，凝聚民族力量，增強(qiáng)美德意識(shí)，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)；在生活中鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長(zhǎng)為具有高尚美德的中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)人和接班人。
精神家園話題作文小學(xué)生3
我國(guó)文化博大精深，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)更是熏陶著代代的華夏子女。
我從小就深受漢字的藝術(shù)熏陶。小時(shí)候，媽媽總會(huì)在床邊給我演繹個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，《長(zhǎng)頸鹿拉拉》、《花背小烏龜》、《神筆馬良》、《小馬過(guò)河》……我隨著媽媽偶爾高亢偶爾悲傷的聲音，為拉拉能與動(dòng)物居民冰釋前嫌而高興，為小烏龜舍己為人的精神打動(dòng)，為馬良無(wú)私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)欽佩，為小馬的優(yōu)柔寡斷嘆惜，但還 是為它的大膽嘗試贊嘆。情緒就像坐著過(guò)山車、打翻的調(diào)味品，起起落落、五味雜陳。在那時(shí)，我就覺得媽媽的聲音是最美的聲音，漢字是最美的文字，我深深地愛上了它。
漸漸長(zhǎng)大了的我，再也不局限于童話。我愛上了本本厚厚的`小說(shuō)，篇篇精妙絕倫的散文和那流傳千古、千古傳誦的古詩(shī)詞。在李白、李清照、蘇軾等著名詩(shī)、詞人的筆下，我感受到他們心頭那千絲萬(wàn)縷的感受，我的心也隨之顫動(dòng)。我在知識(shí)海洋中暢游，知識(shí)王國(guó)的大門向我徐徐打開，書本中的小秘密正在等待著我去探索、去發(fā)現(xiàn)?！皶！敝械奈?，在津津有味地品嘗、貪婪地咀嚼著書中的精華。
現(xiàn)在，我看的書越來(lái)越多，值得回味的卻越來(lái)越少。我不會(huì)像其他小朋友樣纏著家長(zhǎng)買新書，而是重溫那個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的字眼。所謂溫故知新，我總在細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)不樣的東西。每當(dāng)，我發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，新內(nèi)容，對(duì)文字有了種新感覺，新體會(huì)，新感悟，心臟就像頭歡快的小鹿“踢踏踢踏”跳個(gè)不停。我十分享受這種過(guò)程、這種感覺……
我相信，這個(gè)個(gè)美妙的漢字，段段震撼人心的文字，篇篇優(yōu)美的文章，定能在我的心中聚沙成塔，飛揚(yáng)文學(xué)的魅力，散發(fā)文學(xué)的光芒！
精神家園話題作文小學(xué)生4
我喜歡一個(gè)人獨(dú)自走在寂寞的小路上，沒(méi)有嘈雜的人聲，沒(méi)有喧囂的世界，正如海子的那句我有一所房子，面朝，大海，春暖花開，不去想生活的曲曲折折，命運(yùn)的公與不公。
每天清晨，悉心打理我的花園，讓我的花兒開滿我的小路，讓每一片花瓣找到她心靈的歸宿，那灑了一地的，除了我為她們澆的`井水，還有她們成長(zhǎng)的淚。
走在小路的盡頭，是我的那所房子，和海子的一模一樣，呼吸 著自然的氣息，甜甜的露珠從屋頂?shù)牡静葜芯従彽鼗湎聛?lái)，悄無(wú)聲息地，朦朦朧朧的霧從四周升騰，一股股暖暖的氣流由四周四處散落，像篝火一樣美麗，也許正有一桌子的飯菜在等著我，燉著美味的小鍋正冒著熱氣，還有那只黏人的小貓咪“喵喵喵”地叫個(gè)不停。
我常?；孟胫业募覉@里沒(méi)那么金碧輝煌，但我要要種好多好多綠樹，樹上開著好多好多花，結(jié)過(guò)，好多好多果。不時(shí)傳來(lái)一聲聲鳥叫，猶如天籟。門前流過(guò)一條小河，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一陣陣漣漪，我雙手捧起水，潑向自己的臉龐，干裂的嘴唇霎時(shí)紅潤(rùn)了起來(lái)，小河的名字叫甘冽。
如果有人問(wèn)我，我與我的精神家園要待多久，我希望是一生一世。
精神家園話題作文小學(xué)生5
每年每個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，都演繹著中華民族兒女最美好的理想情懷。 ——題記
清明節(jié)
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，祭奠祖先，追憶逝者，是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗。感念親人，祭奠先烈，不僅是一種對(duì)死者的懷想，更是我們義不容辭的責(zé)任。不知死，焉知生？不知祖宗、先人，我們?nèi)绾巫蕴?，又如何安放自己的軀體和靈魂？沒(méi)有那些為中華民族的獨(dú)立獻(xiàn)身的英雄們，我們又何來(lái)今天和平幸福的生活？不懂得感恩，不僅是一種淺薄和無(wú)知，更是一種靈魂的背叛。
端午節(jié)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在葦葉芳香的五月，屈子縱身一跳，羽化成了民族的精魂?！芭e世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”，詩(shī)人以永不妥協(xié)、特立獨(dú)行的姿態(tài)捍衛(wèi)著真理，他用自己的生命為后人樹立了一座不朽的精神豐碑。作為“世界四大文化名人”之一的.屈原，他的精忠赤誠(chéng)、愛國(guó)思鄉(xiāng)、始終如一的堅(jiān)貞氣節(jié)，必將永遠(yuǎn)被人們傳頌。他的人格魅力將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。
中秋節(jié)
“每逢佳節(jié)倍思親”，思鄉(xiāng)、念親、盼團(tuán)圓，是游子們心中不解的情結(jié)。家園難舍，鄉(xiāng)音難改，誰(shuí)能說(shuō)這只是安土重遷、保守落后的思想？這一份濃濃的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情，不正是我們中華兒女最樸實(shí)情感的自然流露嗎？千百年來(lái)，有多少中華兒女思家而不戀家，以國(guó)為家，在祖國(guó)大地上譜寫了一曲曲光輝壯麗的樂(lè)章！更何況，還有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的美好祝愿為中秋節(jié)增光添彩，將我們先人的樂(lè)觀曠達(dá)情懷抒寫到了極致。望一輪皓月，盼千里嬋娟，我們自始至終都相信，家是我們心中不滅的明燈！
事實(shí)上，傳統(tǒng)佳節(jié)已成為維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶。
圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、復(fù)活節(jié)……當(dāng)這些西方節(jié)日如潮水般涌來(lái)時(shí)，我們是否應(yīng)該冷靜地翻開我們五千年文明史，從我們自己的節(jié)日中找到一些值得銘記的東西呢？
精神家園話題作文小學(xué)生6
天,是那樣的藍(lán);草是那樣的綠;而我去心潮澎湃。我想沖著這廣茂的大地高呼:“堅(jiān)守家園,讓我們堅(jiān)守精神的家園!”
——題記
“堅(jiān)守精神的家園?！蔽覀兂３?huì)聽到這句話。精神家園,帶領(lǐng)我們走向成功;精神家園,指引我們前進(jìn)的路程;精神家園,支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｕ驗(yàn)槿绱?我們一定要堅(jiān)守精神的家園
“正直是道德之本?！薄稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中,若不是湯姆指出真正的殺人犯,就會(huì)有許多人跟著蒙冤。若不是小湯姆堅(jiān)守著正直的精神家園,真正的歹徒還在逍遙法外。而這些人,因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)守住精神的家園,反而幫助歹徒作案。到了最后,自己后悔也來(lái)不及了。
“我為人人,人人為我。”只有相互奉獻(xiàn),人世間才會(huì)充滿真情,充滿愛。魯迅,是一名偉大的文學(xué)家。在那個(gè)黑暗的封禁社會(huì)時(shí)代,魯迅把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人民。他寫了一篇又一篇反對(duì)政府的文章,他換了一個(gè)有一個(gè)筆名,他把他的一生都獻(xiàn)給了人民!我們不也應(yīng)該像魯迅學(xué)習(xí)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?我們也應(yīng)該像他一樣,堅(jiān)守精神的家園。
“守信是一種財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲。”做人理應(yīng)誠(chéng)實(shí)。守信會(huì)讓人們相信你,幫助你。那個(gè)放羊的孩子的'故事大家一定都聽說(shuō)過(guò)。那個(gè)孩子正因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí),不守信,盡管真的狼來(lái)了也沒(méi)人幫他。如果他不撒謊,不捉弄?jiǎng)e人。他一定可以在人們的幫助下逃離狼群的圍攻。守信是多么重要,我們一定要堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的精神家園!
精神的家園教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?請(qǐng)堅(jiān)守精神的家園吧,堅(jiān)守我們?nèi)烁竦募覉@!
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