難忘的掌聲小學生作文
“啪啪，啪啪…”又是一樣的掌聲，但含義也不同哦!一聽這掌聲就知道，是衛(wèi)生委員正帶著全班的同學，給表演的同學的掌聲，整齊劃一，沒有一點點雜音，這是欣賞的掌聲，無論是怎樣的表演，表演的人都會聽到這欣賞的掌聲。這里給大家分享一些關于難忘的掌聲小學生作文,供大家學習。
難忘的掌聲小學生作文1
掌聲是一種鼓勵，是一種稱贊，是一種表揚，是我們不斷進步的動力。那次掌聲，就像一朵美麗的浪花，跳躍在我記憶的長河中，使我永遠無法忘記。
記得我上二年級的時候，不太愛說話，上課的時候也不敢舉手回答問題。由于這樣，我很少得到過老師的表揚。就在我讀二年級下期的時候，老師終于給了我贊許的目光。
有一天上語文課，我們學習了一篇新課文，就在老師讓我們讀課文的時候，有很多同學都把手舉得高高的，像是在對老師說:“老師，叫我吧，我會讀?！笨晌夷?呆呆地坐在那兒，好像跟我沒關系似的。同學們一個個被老師叫上了。
就在要讀最后一個自然段的時候，我看見老師望著我，像是在對我說：“易惟婧，大膽點兒，勇敢點兒，老師相信你，你是最棒的。”看著老師對我滿懷信心的目光，我終于鼓起勇氣，把手高高地舉了起來。老師一眼就看見了我，便立刻喊出了我的名字，雖然我很緊張，心都提到了嗓子眼。
但我還是大聲地把這段話有感情地讀了出來。讀完后，只聽見老師和同學們熱烈對我鼓掌的聲音。后來，老師對我說：“易惟婧同學雖然以前不敢回答問題，但她今天，卻勇敢地舉起了手，讀的課文也非常有感情，我們應該要好好地表揚一下她?！崩蠋煹倪@番話和同學們的掌聲，讓我的臉都激動得發(fā)紅了。
從那以后，我每次遇到困難，都會想起那次掌聲，因為那次掌聲，讓我充滿了自信。
難忘的掌聲小學生作文2
掌聲，是一種奇妙的聲音。它讓我自信，讓我振奮，讓我快樂
我是個膽小怕事的女孩，以前學校里不管有什么作文大賽、征文，我都一副事不關己高高掛起的樣子。我知道，這都是我的不自信在暗中作祟，甚至總認為發(fā)表作文對我而言，更是一件遙不可及的事情。直到那一陣掌聲的到來，我才改變了想法。
那是一天上午，同學們一如既往地閱讀著剛剛發(fā)下來的《作文報》。突然，身后的胡佳怡激動地叫了起來：“陳雨希的，這篇作文是陳雨希的!”剛剛還在專心致志看報紙的我嚇了一跳：“不會吧?我們班似乎沒有人作文登報，你是不是看錯了?
”胡佳怡見我半信半疑，就拿起報紙，指給我看。我見了后，頓時目瞪口呆，的確，報紙上一清二楚地印著我的大名。胡佳怡又迫不及待地指給她的“左鄰右舍”看，很快，一傳十，十傳百，整個班級像炸開鍋一樣。大家蜂擁而至地來到我旁邊，爭先恐后地說：“你的作文發(fā)表了!”我有點不好意思，一時竟有些不知所措。
這時，戴老師笑容滿面地走進教室，和藹可親地說：“告訴大家一個好消息，陳雨希的作文在《作文報》上發(fā)表了!”頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲，同學們向我投來贊許和羨慕的目光。我故作鎮(zhèn)定，其實早已心花怒放。
那振奮人心的掌聲時?；厥幵谖业亩叄駸o數(shù)雙溫暖的手，把我從一個默默無聞的世界里，牽引到了前往高峰的道路上。未來的日子里，有它的陪伴，我會更加自信，更加快樂!
難忘那一陣掌聲，如同冬日里的陽光，一直溫暖著我的心，它讓我在自信中快樂成長。
難忘的掌聲小學生作文3
我每天上下學都能看到一位一年四季永遠穿著破爛的軍衣和已經磨破了的布鞋的駝背老頭，你是個靠討飯為生的乞丐。每次我從你身邊路過，都投去鄙夷的目光，并捂著鼻子邊跑邊嘟囔：臟死人了!可是，去年的一幕改變了我對你的看法。今天，我要把掌聲送給您——王爺爺!
去年冬天，那場大雪至今令我難忘。窗外寒風發(fā)出刺耳的呼嘯聲，鵝毛般的雪花漫天飛舞，門窗關得緊緊的，我正抱著暖寶悠閑自在的看小說。偶爾透過窗戶，看到了一個熟悉的背影，這不是那個駝背乞丐嗎?再轉念一想，不會是他吧?平時連肚子都填不飽的人，會為別人服務?帶著疑惑我再定睛細看，果然是您——王爺爺。
只見您已經凍僵了的手，緊緊地握著掃把，一下一下吃力地鏟雪，然后把已經松好的雪掃到一邊，堆成個“小山”。您頭上、身上落滿了雪，完全成了個“雪人”。我想您一定氣喘吁吁，臉頰通紅，嘴唇干裂而發(fā)紫。
雪越下越大，一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。您為了暖和一會兒，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的從口袋里掏出火柴盒，顫抖著擦燃了火柴，然后靠近手和臉，暖和暖和，不一會，火柴滅了，您雙手合攏，放到嘴邊哈了一口，然后使勁地搓了搓，隨后又戴緊帽子，拿起工具，繼續(xù)干了起來，這一干就是一下午。
來往的路人行走在您掃出的道上，向您投去敬佩的目光，您木訥地微笑著。有的知道您生活拮據(jù)，掏出錢給您，您滿臉嚴肅地說：“我掃地完全是為了大家出行方便，我不是為了錢，大家的心意，我心領了，謝謝你們?！?/p>
聽了這番話，我的眼睛濕潤了：王爺爺，您雖窮，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。
您這個倔強又有尊嚴，身窮而志不窮的老人;您這個在風雪交加的馬路上，頂著寒風，為人們鋪出了一條安全、和諧的小路的老人，我贊美您，我敬佩您，我為您鼓掌，我為您喝彩!
難忘的掌聲小學生作文4
在我記憶的深處，有這么一陣掌聲，就如一陣經久不息的溫軟細雨，將一生滋潤著我的心田。
那是一個陰沉的早上。天空中，太陽似乎在家里睡覺，只有一層烏黑的云，告訴人們不久將要下雨。我像往常一樣踏進校門，看了看天空，不安地聳了聳鼻尖，加快腳步向教室走去。
做完早操，我坐在座位上靜候著老師的到來。我的語文老師似乎是想培養(yǎng)我們的閱讀能力，每次做完操回來，老師就會叫一個人站起來向大家推薦一本書。我很不喜歡這個決定，因為我生來就不善言辭。老師的腳步聲和窗外狂風的怒號聲夾雜在一起，使我的心提了起來。隨著門口光線一暗，老師進了教室。一陣漫長的寂靜后，老師報出了一個令我心寒的名字：“朱宇同?！眲x那間，我失神了。窗外已經開始下雨，并且變得越來越大，雨滴落在窗戶上發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
我顫抖著把一本書從桌子里拿出來，慢慢的站起來，原本在心中清晰的文字，到了嘴邊卻一句也說不出來。
面對老師不善的目光和同學們的噓聲，我的心慢慢冷了下來。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，緊接著，全班同學也都跟著鼓起掌，老師的目光也像從責備變成了鼓勵!
聽著這一陣掌聲，我心中某一處陰暗的地方似乎沖破了枷鎖，從而使我獲得了勇氣，開始流利地講了起來。雨后，一束陽光透過窗戶照射在我身上，暖洋洋的。此刻，我的心情也和這雨后陽光一樣，充斥著歡樂。
這陣掌聲，滋潤著我的心田，使我久久不能忘懷。
難忘的掌聲小學生作文5
在我的記憶中，總有一段深刻的掌聲讓我難以忘懷。它如同雨點落在屋頂上叮叮當當清脆的聲響，如同小鳥嘰嘰喳喳在枝頭歡快地歌唱。在我失敗時，想起那掌聲，我倍受鼓舞;在我成功時，聽到那掌聲，我異常興奮。
那件事發(fā)生在一個星期一的早上，學校要選一男一女作為升國旗的.小主持人，而這周，恰好要從我們班選定主持人。
“陳飛逸、李雨童，你們來做這周的主持人?！倍蠋熣f道，“你們最有實力!”老師繼續(xù)說。我心想：陳飛逸和我是同桌，讓我們做主持人，是老師信任我們，可這是我們第一次當主持人啊，而且只有半小時的訓練時間了!這對于我這種天生膽小的人，是多么大的一次挑戰(zhàn)!算了，我就豁出去了!
隨后，為了主持的時候不出現(xiàn)錯誤，我便開始努力背誦稿子。“敬愛的老師，親，什么來著?”我不耐煩地低頭看了看稿子。“快點背呀!”同桌提醒我，其實他也背得吞吞吐吐。我也想快點背啊!可背書跟吃饅頭一樣，總不能一口塞進去吧!我繼續(xù)一句一句背著。很快，我越背越流利，越背越有信心。終于，升國旗的時候到了，全校同學都到操場集合站立，我和陳飛逸站在國旗臺下。
當學校領導宣布升旗儀式開始，我為自己捏了一把汗，慢慢地和同桌走上主席臺。我們站在話筒前，下面黑壓壓的同學，一個個腦袋好似滿地的西瓜一樣。
“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!”
我和陳飛逸你一言，我一語地說著，一字一頓，一字不錯，升旗儀式順利地進行著。很快，升旗儀式結束了，國旗高高地飄在半空，親吻著白云。
這時，臺下突然傳來了一陣熱烈的掌聲。一年級的弟弟妹妹們“啪啪”地鼓起掌來，掌聲像海浪一樣一陣一陣撲來，馬上二年級、三年級、全校所有師生都鼓起掌來。操場兩邊的樹“沙沙”作響，似乎也在為我鼓掌。我怔住了，這一陣掌聲，都是我們努力換來的啊!掌聲，就是努力的獎狀。
這件事，雖然過去了很久很久，但每次到操場上玩耍，看到那迎風飄揚的國旗，我的心中就不由自主地想到那掌聲，我的心中就充滿溫暖，充滿力量!
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