寫給遠(yuǎn)方伙伴的一封信作文
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寫給遠(yuǎn)方伙伴的一封信作文1
自從上次我們學(xué)校和你們學(xué)校進(jìn)行“手拉手”活動后，我本想立刻給你回信的。因為快期末考試了，老師不讓回信，當(dāng)時，我激動的心情瞬間消失了。但想到時要努力就能考一個好成績，我心頭又燃起一絲希望。所以現(xiàn)在才能給你回信。你不要失望啊!告訴你一個對于我來說天大的好消息：我和___一些人在烏魯木齊參加比賽獲得了全疆少兒舞蹈的第一名。
我就先給你介紹一下我自己吧。我叫___，我是一個十分平凡的小孩，在學(xué)校是一個乖巧、文靜的小姑娘，在家里可不一樣：我可是家里的開心果。家里不管是怎么樣，只要有我在，這個家每天都其樂融融。我們家一共有四口，我排名老四。我還有一個雙胞胎姐姐她叫___，，別人問我們誰是姐姐，我說是她，別人再問他比我大幾歲，我說兩分鐘。他們總會露出驚訝的表情想起那種表情就很想笑，我跟___長得超級像，一般人都認(rèn)不出來。有時連我們的父母都認(rèn)不出來。真是好玩。說起___我還真得好好兒給你介紹，___和我一直是形影不離的。就算吵架也是一會兒就和好如初。我再給你講一個___的私人笑話：有一次，我們上體育課，新老師骨頭很軟，___本想說?？蓜傄婚_口就說了一個：“老頭”，還在老師沒有聽見，不然，___就慘了!祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步!
陌生的朋友：___
__年4月30日
寫給遠(yuǎn)方伙伴的一封信作文2
都在學(xué)校上五年級，城鄉(xiāng)有別、地域不同，學(xué)校的條件也不一樣。就像教材里面講的：你們的校園也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，也許僅僅有幾座平房，幾顆老樹，一個小小的操場。但，不管怎樣不同，在學(xué)校生活了幾年，校園生活已經(jīng)成了你童年不可分割的一部分。細(xì)細(xì)體會，感到格外的熟悉和親切。這一點又是共同的。
好吧，給你遠(yuǎn)方的小伙伴寫一封信(很有可能這是地一封信吧?)向他介紹你所在學(xué)校。樂意嗎?
活動分三個階段：
第一階段：
班上的每一個同學(xué)都進(jìn)一步認(rèn)真觀察校園，可以觀察校園的建筑布局、可以觀察校園的某一處景物——選擇您認(rèn)為最有介紹價值的。觀察的時候，可要注意抓住特點。——選擇出校園中給你留下印象最深的景物，認(rèn)真、仔細(xì)地觀察清楚景物的座落、外觀，了解、回憶學(xué)校師生或其他人與這處景物或建筑之間發(fā)生的事情，認(rèn)真想一想：為什么會給你留下這樣深的印象。
第二階段：
對獲得的材料進(jìn)行整理，進(jìn)一步思考：自己觀察的景物的特點是什么?怎樣把這處景物或建筑介紹得細(xì)致、具體、特點突出?還要對“如何介紹”——包括按照什么順序說，所要說的話語等進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
為了使每一個同學(xué)都介紹的好，各學(xué)習(xí)小組可以先在組內(nèi)開展一次“景物或者建筑的介紹活動”，然后，相互提出意見和建議，個人作出修改。
第三階段：“校園景物大比拼”交流競賽。
請語文老師和班主任參加，并從各小組抽出“評委”。每個人都在班上交流自己認(rèn)為學(xué)校最值得介紹的景物。由老師和評委對各位的交流進(jìn)行評分。最后，依據(jù)每一位同學(xué)的得分，計算出小組的平均分，評出優(yōu)勝小組。
最后，把自己的交流整理下來，在進(jìn)行認(rèn)真地修改，然后，給遠(yuǎn)方的手拉手好朋友寫信，介紹你認(rèn)為學(xué)校里最值得向他介紹的景物或建筑。
修改好以后，可以給遠(yuǎn)方的同學(xué)發(fā)email。如果還不能發(fā)電子短信，通過郵局，把信寄出去。讓你遠(yuǎn)方的同學(xué)了解你所在的學(xué)校。并且，也通過對方的來信，了解對方的學(xué)校。
寫給遠(yuǎn)方伙伴的一封信作文3
王陳同學(xué)：
你好!
雖然我們素未謀面，但先讓我猜一猜，你是什么樣子呢?身高和我一樣?肉包大?短發(fā)?大眼睛?先不管這么多了，我現(xiàn)在就來給你介紹我們?nèi)绺揶r(nóng)村，讓你開開眼界。
我的家鄉(xiāng)如皋有孫悟空最愛吃的桃子、有香甜可口的杏子......可是我最喜歡吃的卻是葡萄。
金色的秋天到了。我們來到葡萄園，只見每隔二十厘米，就斜插著兩根相對的木棍，大約有兩米高，它們頂端再橫搭一根木棍，用繩子綁住。這樣的木架從地的這頭一直插到地那邊的盡頭，大約有五六十長。那葡萄藤就順著架子往上爬，搭成了天然的梯形涼棚。
我走進(jìn)梯形的棚子里，只見巴掌大的葉子密密地擠在一起。這棚子像綠色長廊，涼爽極了。
我抬頭一看，呵，頭頂上掛滿了綠瑩瑩亮晶晶的葡萄。一顆顆橢圓的葡萄外面，還有一層蒲蒲的乳白色粉末，看起來青里透白。我急忙摘下一顆碧玉般的葡萄，輕輕的咬開，一股清涼、甜味就鉆進(jìn)我嘴里，好像一下子來到了人間天堂。
葡萄不光有紫紅的、還有淡青的、深綠的、青黃的、碧綠的、真是五光十色，這些葡萄還可以做成中外的葡萄干哦!
我們這不僅有好吃的水果，還有美麗的景色呢!清晨，秋高氣爽，風(fēng)兒很涼爽。鋪面吹過，很舒服，秋風(fēng)伴著鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲。樹上的葉子隨著秋風(fēng)飄落，飄到了地上?，F(xiàn)在的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏，黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了，夏天的火熱，她把顏色給了楓樹。金黃色呢，是給田野的看!田野像金色的海洋......
今年歡迎你來我們這里做客，我一定會拿出最好的葡萄招待你。
祝你生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
寫給遠(yuǎn)方伙伴的一封信作文4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
當(dāng)你看到這封信時，你一定覺得很奇怪：“咦?這是誰給我寫的信呀?”哈哈，我是一名五年級的小學(xué)生，今年11歲，我想邀請你來我們這里玩呢。
如果你來了，你就會知道，我們的學(xué)校環(huán)境很好，學(xué)校制度也不錯;老師和藹可親，同學(xué)熱心友愛，相信你會喜歡上我們這所學(xué)校的。
如果你有機(jī)會，隨時都可以來新會玩，如果你想大致領(lǐng)略一下新會的美景，那我就帶你去游圭峰山玉湖。穿過一條長長的石廊，你就可以看見一個碧綠的湖，湖中間有一個大噴泉，每次噴出水的時候，都會形成一股巨大的水柱。這時候，陽光照進(jìn)水柱里，經(jīng)過折射，形成了一道彩虹，猶如一條五彩繽紛的錦緞浮在水面上。我最喜歡的就是湖中的錦鯉了，它們在水里游來游去，活蹦亂跳，要是你把一小塊面包扔進(jìn)水里，一瞬間，一大群錦鯉蜂擁而來，錦鯉的魚鱗在水里金光閃閃，漂亮極了。
如果你想品嘗一下新會的特色小吃，那就去新會陳皮村，那里的食物都是以陳皮為佐料，很有特色。其中，最美味的就是陳皮骨了。剛出鍋的陳皮骨，外表金黃，吃進(jìn)嘴里又酥又脆，油而不膩，還有一股陳皮的香味直沁心扉。還有火焰鵝、炸醬面和栗子雞等美食，都是色香味俱全，一定會讓你大飽口福。
我希望這封信能在我們之間架起一座友誼的橋梁，這樣我們就可以一起聊聊生活中的趣事，能互相傾訴成長中的一些煩惱，說說心里話。
祝你天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
未來的朋友
寫給遠(yuǎn)方伙伴的一封信作文5
可愛的恬恬：
望著靜謐的夜，看著閃爍的星，我不由得想起了你。假如你是天上的星星該多好呀，那樣，我們就能每天都相逢、對話了，也用不著像現(xiàn)在這樣，讓我想得茶飯不思。還記得我們相識的那個明媚之春嗎?那天，我從老師辦公室抱家庭作業(yè)來發(fā)，哪知，剛踏出門，就被迎面飛奔而來的幾個男生給撞倒，痛不用說，連本子也散了一地。這時，幸運之神——你降臨了，一邊安慰我一邊收拾散了一地的本子，一切完畢后，還將我扶回座位。這一系列舉動令我感動不已。
從那以后，我們倆仿佛有了一種默契感，聊天的機(jī)會也越來越多……久而久之，我們成了形影不離的好朋友：春天，我們一起去抓小蝌蚪;夏天，我們一起去游泳、嬉戲;秋天，我們一起收集落葉，感受秋風(fēng)的溫柔;冬天，我們一起跑操、鍛煉，相互取暖……最讓我感動的是你們?nèi)胰藢ξ覀兗夷蟮闹С趾完P(guān)愛。有一段時間，我爸媽出差，要兩個月才回來。于是，家里只剩下我一個人，爸媽不知道把我送到哪里。你媽媽知道了，二話不說就答應(yīng)我在你們家住兩個月。知道這個消息后，我驚訝得睜大了眼睛，簡直不相信你媽媽會將陌生人留在家里住，而且一住就是兩個月!
你卻說原因很簡單，因為你媽媽知道我是你最好的朋友。聽了這句話，我有千言萬語似乎也說不出了。以后的兩個月，我真的就留在了你們家，你們待我就像待親人一樣，甚至比親人還親。你父母把最好的東西都給我，而你一點不起嫉妒、猜疑之心，也像姐妹一樣關(guān)愛我，把自己最寶貴、舍不得的也讓給我，這些我一提起來，眼淚就止不住流下來，不禁反問一句：哪有這樣好的家庭?“天下沒有不散的宴席?！焙髞恚戕D(zhuǎn)學(xué)到成都去了。去的前一天，你送給我一顆星星，說：“當(dāng)星星升起的時候，我也許就是其中的那一顆?！敝钡浆F(xiàn)在，我依然將那顆寶石般閃耀的星星珍藏在我的抽屜里…… 今夜，又有星星，到底哪顆是你呢?望著無垠的天幕，思念融入了我整個腦袋。我不由得想起了一首詩：“一直把你的笑容藏在心房，一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當(dāng)做明天的力量……”祝你幸?？鞓?
你最好的朋友：杜宛燕
__.5.10
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