中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文
幸福到底是什么呢?未必人人都能正確答出，于是常常有人忽略自己擁有的幸福。其實(shí)，在日出日落的更替中，幸福無(wú)處不在：伴著落日的余輝，與愛(ài)人牽手走在都市閃爍的霓紅燈下，回味年輕歲月中的無(wú)知，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文1
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢(xún)問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門(mén)外“熱鬧”的汽車(chē)麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著那片來(lái)淡泊寧?kù)o的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧!轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)的我，卻不知從那里寫(xiě)，并且該怎樣寫(xiě)，我走到窗前，看向那湖泊的方向。眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧?kù)o的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸?！覐膲?mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文2
家庭在每一個(gè)人的心中都是溫暖的、美麗的、和諧的是每個(gè)人幸福的港灣。我的家庭是一個(gè)平凡的、快樂(lè)的五口之家。我們家里的入都到勤、競(jìng)続業(yè)管爸媽媽每天早出晚歸地工作。爺谷奶奶每天在家里干家務(wù)買(mǎi)菜、拖地、洗衣服用汗水來(lái)保持這個(gè)家的干凈、舒適。我每天努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得到更優(yōu)秀的成績(jī)。于是在我們家大家都盡心盡力地干好自己的事情。每個(gè)人都很勤勞勒勞就是我們家的一個(gè)文明家風(fēng)。
幫助需要幫助的人是我們家最太的榮譽(yù)。在每個(gè)假期里我們家都根極參與要心團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)：經(jīng)常去酸老院看望老人為他們頭發(fā)、表演節(jié)目、包愛(ài)心餃子?？粗先四窍残︻侀_(kāi)、幸?？鞓?lè)的樣子我們別提有多高興了。在炎炎夏日我們參加公益活動(dòng)。為在大街上工作的清潔工、警察們送清涼。把毛巾、飲料等——送到他們手中讓他們?cè)诘瓱岬南募纠锔械浇z絲驚項(xiàng)、于是樂(lè)于助人成了我們家的一個(gè)重要行動(dòng)。
我們家一家人都非常節(jié)儉。我們盡量做到節(jié)約每一度電、每一滴水。全家人洗臉和洗衣服的水用來(lái)沖廁所，吃剩的瓜果皮切成小塊給花草當(dāng)肥料;平時(shí)做到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)門(mén)的好習(xí)慣。此外，我們還在陽(yáng)臺(tái)上種上花草，為我們家增加一道風(fēng)景節(jié)儉，也是我們家的一個(gè)好習(xí)慣。
這就是我的家，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人，節(jié)儉的家。相信只要我們每個(gè)人為這個(gè)家獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心這個(gè)家一定會(huì)更和譜、更溫暖、更幸福。
中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文3
明月皎皎，流星點(diǎn)點(diǎn)，幸福藏在柔美的清輝中;清風(fēng)徐徐，花香陣陣，幸福藏在甜美的馥郁中;皓日朗朗，清波漾漾，幸福藏在蕩漾的漣漪中。幸福是什么?它是成功時(shí)的鮮花與掌聲，是滿(mǎn)足時(shí)的笑容與回味，是放下榮譽(yù)的淡泊與沉靜。幸福，真的很簡(jiǎn)單。
幸福盡在此生，知足便是天堂。
能夠拋下三十功名塵與土，是一種幸福。你會(huì)在忘卻成功中與自己的靈魂對(duì)話(huà)，不會(huì)沉浸與享受在功名的光環(huán)下，至殝至善，追求更為卓越的自我。
有時(shí)，放下不一定是舍棄，而是另一種更廣闊的擁有，擁抱著簡(jiǎn)單的幸福，莫言大師在獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后多次被問(wèn)及幸福，他沒(méi)有居功與自身，而謙虛地回答：我不知道，我從不考慮這個(gè)問(wèn)題。他放下了那個(gè)獲得崇高榮譽(yù)的自己，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活讓他更加幸福和滿(mǎn)足。人只有獲得簡(jiǎn)單才能幸福。如果你無(wú)法舍棄昨日的花環(huán)，你就無(wú)法再積蓄力量迎娶新的收獲。
不是苦惱太多，而是我們的胸襟不夠開(kāi)闊;不是幸福太少，而是你我還沒(méi)有過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活。過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單得沒(méi)有奢侈的輕松，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福會(huì)不約而至。
托爾斯泰曾說(shuō)：不是我所擁有我所愛(ài)的一切，而是我所擁有的都是我所愛(ài)的。他決心擁有自己的幸福，于是離家出走，拋卻身上的光環(huán)，與農(nóng)民同吃同睡，放下了文學(xué)泰斗，在生活中挖掘素材，旁人看來(lái)，這種生活是不值得的，但那又怎樣?自己獲得心靈的幸福，便是的幸福與滿(mǎn)足。
不必抱怨生活中的幸福太少，讓自己擁有一雙感悟幸福的眼睛，沒(méi)有誰(shuí)能把日子過(guò)得行云流水，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的幸福很簡(jiǎn)單。它是百元過(guò)往時(shí)留下的漣漪，是風(fēng)吹過(guò)薔薇時(shí)的一架清香，是蝴蝶停靠萱草身上的安心地停憩。
幸福是陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的靜心;是李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的閑情，它似回首時(shí)的深深眷戀，又像回味時(shí)的淺笑而安，它簡(jiǎn)單地藏匿。
人心若能如此，淡定，安定，簡(jiǎn)單而詩(shī)意地棲居，幸福就在身邊。
中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文4
我總以為，幸福是那么來(lái)之不易的，可是——那天，最后一節(jié)課。憤怒的風(fēng)兒呼呼的刮著，接著便是傾盆大雨。我坐在教室里，透過(guò)玻璃窗戶(hù)，看著外面的大雨。我今天卻恰恰沒(méi)帶傘。伴隨著下課鈴的響起，我的心更加的煩躁。我只能眼巴巴的看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被他們的家長(zhǎng)帶走，只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里面。，不時(shí)的往外看看，盼望著那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。
不知不覺(jué)中，我趴在桌子上睡著了。我模糊的聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在叫我。我抬起頭，順了順我已經(jīng)弄亂的頭發(fā)，揉了揉眼睛?？吹搅税嘀魅危Σ[瞇的看著我說(shuō)：“你還沒(méi)回家啊?是不是沒(méi)帶傘啊?”“嗯?！蔽野蛋档幕卮鹆艘痪??！澳俏宜湍慊丶野??！崩蠋熇鹞揖妥?。我聽(tīng)見(jiàn)了傘被撐起的聲音，然后老師將我拉進(jìn)她。周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)聲音，只有我們滴滴答答的腳步聲。雨越來(lái)越大。老師哀怨的看了看，“這雨這么大，我們這么走下去肯定都會(huì)淋濕的?！彼樖种噶酥?jìng)?。她似乎想到了一個(gè)好辦法。她輕輕的用手將我抱起，將我抱入她的懷抱?！昂昧耍@樣就好些了?！蔽覀兝^續(xù)行走著。老師十分規(guī)律的鼻息噴灑在我的臉上。我們十分艱難的行走了。
終于，到了樓下。與老師道謝后，我自己慢慢的爬樓梯。我摸索著口袋，拿出了鑰匙。在打開(kāi)門(mén)的一瞬間，我驚呆了。爸爸媽媽十分悠閑的抱著弟弟在沙發(fā)上玩耍，有說(shuō)有笑。似乎，我就是一個(gè)外人一樣。我壓抑了許久的情緒爆發(fā)了出來(lái)，我使勁的將門(mén)摔過(guò)去。爸爸看到這一幕，似乎正打算罵我，就被我打斷了?！彪y道我就是一個(gè)多余的么?!"說(shuō)完，我抑制住我快要落下的眼淚，急忙沖回的房間，將房門(mén)關(guān)上。
我趴在桌子上發(fā)呆，爸爸在這時(shí)推開(kāi)了我的房門(mén)，走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“女兒，生日快樂(lè)!”瞬間，一大群人擠進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)著生日快樂(lè)。那時(shí)候，先前的一切怨念和不滿(mǎn)都煙消云散，只剩下感動(dòng)。
原來(lái)，幸?？梢赃@么簡(jiǎn)單。
中學(xué)生幸福主題中考滿(mǎn)分作文5
人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽(tīng)其自然所能成就的……若是聽(tīng)其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢?我認(rèn)為陳獨(dú)舶這一段話(huà)形容得十分貼切。一個(gè)人若想不勞而獲，那是不可能的。幸福只能靠自己去爭(zhēng)取。
幸福對(duì)于這世睥每一個(gè)人都是公平的。它并不會(huì)偏袒某些人，有人報(bào)怨為什么惡運(yùn)總是降臨在他身上，幸福之神總是不眷顧他。然而，他卻不曾努力，認(rèn)真地去思考為什么自己沒(méi)好運(yùn)氣。幸福早已在他報(bào)怨的時(shí)候，與他擦肩而過(guò)了。
幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒(méi)有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。
有人說(shuō)，幸福是聽(tīng)其自然所能成就的。我想這種人的想法是可笑的。如果幸福是聽(tīng)其自然所能成就的，那么為什么世一的每一個(gè)人都不是富人，也都不是窮人;為什么這世界上還存著殘疾人;還存著大小國(guó)家之間的差距。如果幸福能夠順其自然就能夠得到的話(huà)，為什么臺(tái)灣還不能夠重回祖國(guó)懷抱;為什么是美國(guó)攻打伊拉克，而不是伊拉克主動(dòng)動(dòng)攻打美國(guó)，太多的為什么，證明了這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤及誤導(dǎo)性。
有人身在福中不知福，每當(dāng)我看見(jiàn)別人浪費(fèi)糧食，我為他們感到可憐。如果他們少浪費(fèi)一些糧食，那么就可以拯救一些無(wú)飯可吃的人民。我想，大概只有讓他們?cè)囋嚐o(wú)飯可吃的經(jīng)驗(yàn)，他們才會(huì)知道糧食的可貴，才知道有糧食也是一種幸福。
愿所有人明白幸福不是憑空得來(lái)的，也不要存在著幸福是順其自然就可能得到的思想，惟有緊抓住幸福，把握現(xiàn)在，才是真正的幸福。